《家,温馨的港湾》模拟讲课设计

1、如果对您有帮助！感谢评论与分享家，温馨的港湾模拟讲课设计导读：本文 家，温馨的港湾模拟讲课设计 ，仅供参考，如果觉得 很不错，欢迎点评和分享。家，温馨的港湾模拟讲课设计 尊敬各位评委老师： 上午好。今天我模拟讲课的题目是山东人民出版社出版的思想品 德八年级上册第一课第一节家，温馨的港湾 。现在请允许我开始 我的模拟讲课。一、激情共唱导入新课（5分钟）（教师唱）时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了。生儿 养女一辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了 教师：大家知道这首歌的名字吗？对， 时间都去哪了，每当听 到这首饱含深情的歌曲，你的脑海中会浮现一幅怎样的画面？教师：这位男同学，会想到自己的父母，那位可

2、爱的女同学，会 想到自己的家庭。教师引题：和大家一样，此时此刻我也会想起自己年迈的父母， 想起温馨的家。家，是我们最熟悉的地方， 每当我们累了、倦了，家， 永远是我们宁静的港湾。板书：家，温馨的港湾二、自主学习合作探究板块一、谈心中之家（5分钟）教师：课前让大家准备一张自己最喜爱的家庭生活照片， 都准备 好了吗？那就让我们向小组内的同学展示介绍照片的内容、 拍摄的背景和 自己选择这张如果对您有帮助！感谢评论与分享照片的原因。教师：从刚才大家热烈的交流过程中， 我看到了许多同学的脸上 都洋溢着幸福的笑容， 哪位同学愿意向全班同学介绍一下自己的温馨 之家，并谈谈自己对家的理解。教师评价：一组的这位

3、男同学，（一家人围坐在一起吃年夜饭，非常温馨和睦） ；三组戴眼镜的那位女同学，（这是一家人外出旅游的 一幅图片，景色很美，比景色更美的是一家人的笑容） 。教师总结： 每个人对家的理解有可能不尽相同， 可就是照片中这 些平凡的生活记忆让我们感受着家庭的温暖和幸福。 家，对我们而言， （是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢， 是江河所能拥抱的海， 是航海所能依靠的岸。家， ）是温馨的港湾。板块二、说家中之爱（15分钟） 教师过渡：在家庭生活中， 是谁给予了我们生命？谁陪伴我们时 间最长？谁对我们最关心？（学生回答：父母）教师：对，就是我们的父母，接下来就让我们走近一位伟大的母 亲2014年感动中

4、国人物陶艳波。 让我们通过一段视频， 了 解一下她的故事。（播放视频同桌妈妈 ）思考：1.谈一谈：结合视频谈一谈陶艳波是如何关爱自己的子女的？（学生交流回答，教师点拨评价）教师评价：观看的很仔细，陶艳波为了自己的儿子，毅然放弃 自己的工作，陪伴儿子一起成长，可见父母之爱如此无私真挚。如果对您有帮助！感谢评论与分享每天陪伴儿子读书学习， 为了儿子学习唇语， 学习各科文化知 识。教师总结：十六年陪读，让我们听见这世界的轻盈，也听见一位 母亲无声的爱2.回忆自己成长过程中关于父母记忆最深刻的时间瞬间， 说出来 与大家分享。学生分享自己的故事。 教师总结：通过刚才探讨和分享，让我们总结一下，作为子女为

5、 什么要孝敬父母？这次让我们把机会留给三组的同学。1父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。2父母不仅从生活上抚养、 照顾我们， 还从思想上教给我们如何 做人。3孝敬父母是传统美德和法律义务。 教师：总结的非常全面，看来刚才听得很认真，可以说父母为我们付出了太多太多， 而我们回报父母的却少之又少。 生活中我们应该 怎样来孝敬自己的父母呢？接下来让我们共同关注这样一位孝心少 年梁荣板块三、践感恩之行（15分钟）寻找最美孝心少年（播放视频梁荣：我是妈妈的左手故事简介：今年5岁的小 梁荣出生6个月时被诊断出先天性血管瘤，7个月时，爸爸抛下她和 妈妈离家而去，妈妈因急火攻心突发脑溢血导致左半身瘫痪。

6、现在， 梁荣母女住在昆区北沙梁一个10平方米的出租屋里，唯一的生活来 源是低保金。拮据的生活和现实的困境让小梁荣早早就承担起了照顾 妈妈的重担煮饭、扫地、给妈妈梳头、穿衣服、倒排泄物。虽然 生活艰难，但5岁的小梁荣只要依偎在妈妈的怀抱， 脸上永远挂着微 笑。）思考：1.面对生活的艰难，小梁荣是如何孝敬自己的母亲的？如果对您有帮助！感谢评论与分享2.对比小梁荣， 自己在孝敬父母方面有什么不足？今后在面对下 列生活中的情景时，我们应该怎么做？父母生病时，我会 _父母在工作中遇到麻烦时，我会父母给我提意见和建议时，我会教师总结：孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们 孝敬父母，就要做到日常生

7、活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听 取父母的教诲，关心父母的健康， 体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁， 不想父母提出过分要求。三、颗粒归仓 爱的总结（5分钟）以上就是我们这节课的基本内容， 大家还有什么疑问吗？ （停顿）， 没有的话，就让我们共同总结一下今天的收获背篓又增添了哪些新的 内容？小组合作交流， 以本组喜爱的方式展示本节课的收获， 可以梳 理知识收获， 可以合唱一首父爱母爱的歌曲， 或者朗诵诗歌等方式来 进行爱的表达。教师总结：同学们，就像歌词中所唱的那样，时间都去哪儿了， 还没好好感受年轻就老了。 生儿养女一辈子， 转眼就只剩下满脸的皱 纹了。古人说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我们的父母在 一天天衰老，与其决心做一个明天的孝子，不如从今天开始，从小事 做起，关心父母，体贴父母，把真挚的孝心化为无声的孝行。愿天下 的儿女都能不忘父母的养育之恩， 愿天下的父母都能绽开欣慰的笑容。四、课外延伸感恩回馈课下发挥自己的聪明才智，制作一份感恩父母的贺卡，送给自 己的父母。 如果你的父母远在外地， 就把这份贺卡化作浓浓的相思寄 给远在他乡