《大学生职业生涯规划》教学课件第5章PPT学习教案

1、会计学1大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划教学课件第教学课件第5章章第1页/共66页第2页/共66页话第3页/共66页第4页/共66页第5页/共66页第6页/共66页第7页/共66页第8页/共66页第9页/共66页第10页/共66页第11页/共66页困难类别判断条目职业决策意识的困难A未察觉到做决定的需求B不知道做决定的过程C知道要做决定，但逃避承担决定的责任收集信息的困难A不充分、不一致的信息B因信息过量而感到决策困难C不知道如何收集资料，例如：如何收集、如何组织、如何评估等D因信息与个人的自我概念不一致而不愿意接受信息的有效性第12页/共66页产生、评估、选择替代方案的困难A由于面临多重

2、生涯选项而难以作出决定B由于个人的条件限制，如健康、能力、教育等，而无法产生足够的选项C由于害怕失败，害怕承诺等而产生焦虑感，无法作出决策D受人际关系，冲突，情境，资源等局限个人的选择E由于不知道评估的标准，比如性格、能力、价值等计划执行中的困难A不知道形成计划的必要步骤B不知道在未来的计划中需要完成那些事情C不愿意或无能力获得必要的信息以形成计划第13页/共66页第14页/共66页缺乏准备包括犹豫不决、错误的职业信念和错误的决策信念等 缺乏信息缺乏决策过程的信息、缺乏自我信息、缺乏职业信息或缺乏获得信息的方式等 信息不一致不可靠信息、内部冲突和外部冲突 第15页/共66页第16页/共66页第

3、17页/共66页第18页/共66页第19页/共66页第20页/共66页第21页/共66页第22页/共66页第23页/共66页 执执行行操操作作领领域域 决决策策技技能能领领域域 自自我我知知识识 职职业业知知识识 CASVE循循环环 元元认认知知技技能能 知知识识领领域域 第24页/共66页第25页/共66页 沟通沟通 Communication 识别问题的存在识别问题的存在 执行执行 Execution 采取行动解决问题采取行动解决问题 分析分析 Analysis 考虑各种可能性考虑各种可能性 评价评价 Value 对选项排列次序对选项排列次序 综合综合 Synthesis 形成选项形成选项

4、 第26页/共66页第27页/共66页第28页/共66页第29页/共66页第30页/共66页第31页/共66页第32页/共66页第33页/共66页第34页/共66页第35页/共66页第36页/共66页第37页/共66页第38页/共66页第39页/共66页第40页/共66页第41页/共66页第42页/共66页第43页/共66页第44页/共66页第45页/共66页机会机会中中优良良差差差差中中良良优优回回报报第46页/共66页第47页/共66页第48页/共66页机会机会优良良中中差差y差差x中中z良良优优回回报报X表示中学教师，表示中学教师，Y表示行政文秘，表示行政文秘，Z表示人力资源专员表示人力

5、资源专员第49页/共66页列出2-3个考虑的职业从四个考察维度（自我物质方面的得失、他人物质方面的得失、自我精神方面的得失、他人精神方面的得失 ）列出你选择职业生涯考虑的因素对每个考虑因素设置权重考虑每个职业选择中这些因素的得失程度，从505给予其分数。依分数累计，得出每一职业选择的总分排出职业抉择的优先级。第50页/共66页 平衡单示范表 第51页/共66页第52页/共66页第53页/共66页第54页/共66页第55页/共66页第56页/共66页第一方案 （考公务员） 第二方案 （国内读研） 第三方案 （出国留学） 考虑项目 （加权范围 15 倍） 得（+） 失（-） 得（+） 失（-） 得（+） 失（-） 适合自己的能力 -4 5 6 适合自己的兴趣 -3 4 8 符合自己的价值观 5 3 7 满足自己的自尊心 -2 3 7 较高的社会地位 -5 3 6 第57页/共66页较高的社会地位 -5 3 6 带给家人声望 2 1 2 符合自己理想的生活形态 3 5 -3 优厚的经济报酬 7 -1 -8 足够的社会资源 2 8 -1 适合个人目前处境 5 2 1 有利择偶以建立家庭 7 5 -5 未来有发展性 -5 5 8 合计 31 -19 44 -1 45