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文档简介

1、第三课时 （第五单元）一、听写词语。 瀑布 黄鹂 浪费 关键 评理 可惜 整顿 分析 思索 肺结核 聚精会神 两全其美二、造句。1、 果然2、如果就。三、练习加标点。（1） 哥哥不以为然 在声争辩道 你这话不对 大雁就该煮了吃 烤了吃 烟熏火燎的 能有什么好味道（2） 弟弟很不服气 鸭子不是可以烤了吃吗 皮香肉嫩的 味道多美呀 为什么大雁就不行了呢四、复习课文。（1）“两个黄鹂鸣翠柳，（ ）。（ ），（ ）。”这是（ ）代诗人（ ）写的古诗 。在这首诗中，作者前两句写了（ ），后两句写了（ ）景，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种色彩相互映衬，表达了诗人（ ）。（2）争论的故事中故事的起因是兄

2、弟俩想（ ）充饥，经过是兄弟俩为怎样吃大雁（ ），并跑到村里找人（ ），结果是他俩找到了一个（ ）的办法，可惜这时候大雁（ ）。五、阅读分析1、 齐读课文争论的故事第三大段。2、 联系上文说说“赞许”的意思。3、 为“聚精会神”换上适当的近义词。第四课时 （第六单元）一、听写词语。必须 泛起 坚定 上钩 神秘 凶猛 匕首 货轮 输送 佩服 救援 望而生畏 展翅高飞二、修改病句。（1） 经过努力，王丽做作业马虎的现象比以前进步了。（2） 老师讲的知识，我基本上全懂了。（3） 我国有世界上没有的万里长城。（4） 乌云和大雨从空中倾泻下来。三、复习课文。（1）海上救护机可以迅速救援海上遇难的船只，它还有许多兄弟，有的（ ）；有的（ ）；还有的（ ）（2）恐龙大多以吃（ ）为主，也有专门（ ）。霸王龙就是非常（ ）的（ ）恐龙，它（ ），牙齿就像（ ）。四、关联词练习。 说说你所知道的关联词。（1）（ ）我认真听讲，（ ）我的成绩进步了。（）隔壁老奶奶（ ）给我弄吃的，（ ）教我读书。（）（ ）不注意用眼卫生，我们的眼睛（ ）会近视。（）（ ）他取得了很大的成就，（ ）他一点儿也不骄傲。五、阅读分析、齐读恐龙第二自然段。 、联系上下文，说说“庞然大物”和“望而生畏”的意思。 、用波浪线画出本段的中心句。、这一自然段主要介绍了哪

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