【公开课教案及学案】第七单元燃料及其利用教案及学案

1、第七单元 燃料及其利用课题3 使用燃料对环境的影响一、 教学目标：1、知识目标：了解化石燃料的燃烧对环境的影响。2、能力目标：探究酸雨对环境的破坏作用。3、情感价值观目标：了解煤和石油产品燃烧对环境造成的影响，增强学生保护环境的意识。二、 教学重点和难点：了解煤和石油产品燃烧对环境造成的影响，增强学生保护环境的意识。三、 实验准备：药品：浓硫酸、稀硫酸、稀盐酸、树叶、石灰石、锌粒等仪器：烧杯、滴管、镊子等四、 教学设计：引入：我们先来观看两组对比图片，看完之后在小组内交流你们自己的感想。并推选出一名小组发言人把你们的感想与全班同学进行共同分享。多媒体展示两组对比图片，并配上音乐。好了，现在请你

2、们用1分钟的时间交流一下自己的感想。最后你们小组发言人用一句话来说说你们的感想。请学生谈感想：你们的感想非常的深刻，也非常有意义，我真为你们高兴。可能还有更好的，更深刻的感想由于时间的关系没办法与大家共同分享，不过没关系课后同学们还可以进一步的进行交流你们自己的感想。在你们的讨论中提到最多的一个词是“污染” 。哪谁又能告诉我污染表现在哪些方面呢？造成的因素有哪些？以小组形式来讨论一下，等一会儿请你们的小组发言人来告诉我。学生回答：很好，造成环境污染的因素很多，很重要因素之一是大量燃烧煤和石油产品。那今天我们就来学习 “使用燃料对环境的影响”。我们知道目前我们使用最多的是三大化石燃料包括：煤、石

3、油、天然气。好我们先来研究一下煤，煤中含有碳、氮、硫等元素。那么我们来想一想。一、燃料燃烧对环境的影响 设问：1、煤燃烧的产物有哪些？ 煤燃烧会排放出二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、烟尘等物质。2、煤燃烧会对空气造成什么样影响呢？温室效应、使可吸入颗粒增多，生成的气体溶于雨水中会形成酸雨。很好，大家说的非常好。今天我们着重探讨酸雨及酸雨的危害。学生回答现在我们一起来模拟酸雨的危害做几个实验。课堂活动与探究我会动手，更会动脑酸雨危害的模拟实验实验步骤:1、往盛有少量酸雨的小烧杯和清水的小烧杯中分别放入树叶，观察现象；2、往盛有少量酸雨的小烧杯和清水的小烧杯中分别放入一粒锌粒，观察现象3、往盛有少量

4、酸雨的小烧杯和清水的小烧杯中分别放入一块石灰石,观察现象。加入的物质放在酸雨中的现象放在清水中的现象植物叶子树叶变黄（速度慢）没有明显现象锌粒有气泡生成同时锌粒变小没有明显现象石灰石有大量气泡生成同时石灰石变小没有明显现象学生讨论总结现象通过这一组实验我们感受了酸雨的威力。现在让我们进一步的来感受一下酸雨的危害。 观看酸雨的形成及危害录象。现在我们认识了煤燃烧对环境的危害，下面再来了解一下汽车用燃料的燃烧对环境的影响。2、汽车用燃料的燃烧对环境的影响（1）目前，多数汽车使用什么燃料？（2）汽车尾气中的主要污染物哪些呢？请同学们思考一下，最后请你们的小组发言人把你们的答案告诉同学们。思考：为了减

5、少汽车尾气对空气的污染，可采取哪些措施？通过以上的学习我们认识到了人类使用的燃料，其实是一把双刃剑，它即为人类文明的进步做出了巨大的、不可磨灭的贡献，又对人类生活的自然环境造成了不可估量的破坏。认识到了这一点我们就要来考虑在使用燃料上，如何减轻对环境污染造成的压力。哪我们能不能开发和使用新的燃料和能源呢？回答是肯定的。哪我们来看一下如何开发和使用新的燃料和能源。二、开发和使用新的燃料和能源1、 乙醇、2、 氢气五、 小结 这一节课我们学习了使用燃料对环境的影响，知道了酸雨的形成及探究了酸雨的危害；并学习了汽车燃料的燃烧对环境的影响；在这个基础上我们还了解了开发和使用新燃料及新能源的意义，并认识

6、了新燃料及新能源的种类。六、布置作业： 保护环境防止污染我该怎么做？ 如何使用和开发新的燃料及能源写出你的合理化建议。第七单元 燃料及其利用 课题3 使用燃料对环境的影响学案1课堂活动与探究我会动手，更会动脑酸雨危害的模拟实验实验步骤:1、往盛有少量酸雨的小烧杯和清水的小烧杯中分别放入树叶，观察现象；2、往盛有少量酸雨的小烧杯和清水的小烧杯中分别放入一粒锌粒，观察现象；3、往盛有少量酸雨的小烧杯和清水的小烧杯中分别放入一块石灰石,观察现象。加入的物质放在酸雨中的现象放在清水中的现象植物叶子锌粒石灰石 学生讨论总结现象作业：保护环境防止污染我该怎么做？ 如何使用和开发新的燃料及能源谈谈你的合理化

7、建议。第七单元 燃料及其利用 课题3 使用燃料对环境的影响学案2想一想、讨论讨论：1、观看两组对比图片后用一句话来说说你们的感想的。2、污染表现在哪些方面呢？造成的因素有哪些？3、煤燃烧的产物有哪些？4、煤燃烧会对空气造成什么影响？课堂活动与探究我会动手，更会动脑酸雨危害的模拟实验实验步骤:往盛有少量酸雨的小烧杯和清水的小烧杯中分别放入树叶，观察现象；, 加入的物质现象放在清水中的现象植物叶子（石灰石）学生讨论总结现象作业：保护环境防止污染我该怎么做？ 如何使用和开发新的燃料及能源谈谈你的合理化建议。课题3 使用燃料对环境的影响学案3想一想、讨论讨论：1、观看两组对比图片后用一句话来说说你们的感想的。2、污染表现在哪些方面呢？造成的因素有哪些？3、煤燃烧的产物有哪些？4、煤燃烧会对空气造成什么影响？课堂活动与探究 我会动手，更会动脑酸雨危害的模拟实验实验步骤:往盛有少量酸雨的小烧杯和清水的小烧杯中分别放入一粒锌粒，观察现象加入的物质现象放在清水中的现象锌粒 学生讨论总结现象作业：保护环境防止污染我该怎么做？ 如何使用和开发新的燃料及能源谈谈你的合理化建议。课题3 使用燃料对环境的影响学案4想一想、讨论讨论：1、观看两组对比图片后用一句话来说说你们的感想的。2、污染表现在哪些方面呢？造成的因素有哪些？3、煤燃烧的产物有哪些？4、煤燃烧会对空气造成什么影响？课堂活动与探究