《密西西比河风光》课件_第1页
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文档简介

1、 密西西比河风光思 考：1.作者对密西西比河哪两岸风光进行了描写？2.通过你的阅读感受到密西西比河风光的总体特征是什么？读一读读一读Y sh ku zhu kn淤泥 蜀 葵 锥 形 俯 瞰 mi so d 草莓 骚动 笃笃声密西西比河风光旖旎旖旎柔和美好 西岸，草原一望无际；绿色的波浪逶迤而去，在远处同蓝天连成一片。 三四千头一群的野牛在广草原上漫游阔无垠的漫游。一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。 作者对东岸的哪些风光进行了描写，与西岸风光有什么不同？ 在小径尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的小熊，在树下蹒跚；群鹿在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗

2、吉尼亚鸽从树上飞下来在长满红草莓的草地上踯躅；黄嘴的绿鹦鹉、绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光，而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。鸟喙啄击橡树干的（ ），野兽穿越丛林 的 （ ），动物吞噬食物或咬碎果核的（ ）；（ ）流水，（ ）小鸟、（ ）野牛和（ ）的斑鸠笃笃声 沙沙声咂咂声潺潺声啁啾的低哞的咕咕叫这是一篇游记，作者根据自己的切身感受和见闻，描绘了密西西比河两岸风光的奇伟和壮观。表达了作者对大自然的无限热爱与赞美之情，同时也表达了作者乐观向上的生活态度。鉴赏与写作鉴赏与写作写作技法写作技法在对比中体现景物的特点。在对比中体现景物的特点。作者描绘的是密西西比河两岸的风光。他没作者描绘的是密西西比河两岸的风光。他没有像一般的游记那样描绘了一处的风光后，有像一般的游记那样描绘了一处的风光后，再去描述另一处景致，他采用的是描绘了两再去描述另一处景致，他采用的是描绘了两岸的风光之后，再将东岸的风光与西岸的风岸的风光之后，再将东岸的风光与西岸的风光对比来写。这样，就使读者对两岸不同的光对比来写。这样，就使读者对两岸不同的风光有了明晰的印象与感受，突

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