八年级生物上册《第一章_第一节_腔肠动物和扁形动物》课件PPT学习教案

1、会计学1八年级生物上册八年级生物上册第一章第一章_第一节第一节_腔肠腔肠动物和扁形动物动物和扁形动物课件课件 你还知道哪你还知道哪些动物是无些动物是无脊脊椎动物椎动物，哪些，哪些动物是动物是脊椎动脊椎动物物？第1页/共32页腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物 节肢动物节肢动物鱼鱼 类类两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物鸟鸟 类类哺乳动物哺乳动物无脊椎动物无脊椎动物脊脊 椎椎 动物动物动物动物科学家科学家根据动根据动物的形物的形态结构态结构、生理、生理功能的功能的不同，不同，科学家科学家将动物将动物分为不分为不同的类同的类群。主群。主要类群要类群有：有

2、：第2页/共32页 第一章第一章 第一节第一节腔肠动物、扁形动物腔肠动物、扁形动物第3页/共32页我能行我能行！学习任务学习任务1、腔肠动物和扁形动物的主要、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？特征是什么？2、腔肠动物与扁形动物与人、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么关系？类的生活有什么关系？第4页/共32页第5页/共32页仔细观察水螅的仔细观察水螅的体形有什么特别体形有什么特别？第6页/共32页 通过身体纵轴可以有多个切面都通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分能把身体分为对称的两部分。便于感知周围环境中来自各便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向个方向的刺激，从各

3、个方向捕获猎物，进行防御。捕获猎物，进行防御。辐射对称辐射对称第7页/共32页观看视频：水螅怎样捕食？观看视频：水螅怎样捕食？ 第8页/共32页观看截图：推测它怎样消化水蚤？第9页/共32页观看插图：认识水螅身体的内部结构刺细胞攻击和防御 内胚层围成消化腔 外胚层有刺细胞 消化腔第10页/共32页第11页/共32页有性繁殖有性繁殖（环境条件不良时）（环境条件不良时）水螅芽体水螅芽体第12页/共32页腔肠动物的主要特征腔肠动物的主要特征第13页/共32页常见腔肠动物常见腔肠动物珊瑚虫海葵水母海蜇精彩记录精彩记录珊瑚生物珊瑚生物第14页/共32页第15页/共32页绦虫绦虫涡虫涡虫第16页/共32页

4、涡虫怎样捕食和消化食物？ 用伸出口外的咽捕食 食物在小肠内消化1、涡虫的身体结构 代表动物代表动物涡虫涡虫第17页/共32页涡虫的体形怎样？ 这样的体形有什么好处？ 身体背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈两侧对称（左右对称） 前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。第18页/共32页2、其他扁形动物： 华枝睾吸虫、 血吸虫、 绦虫第19页/共32页第20页/共32页成虫寄生于人体小肠内，体长28m，7001000个个节片节片，头节有4个吸盘个吸盘，顶突有小钩小钩（2排，2550个）。 人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉（米猪肉

5、）后患病猪带绦虫头节猪带绦虫头节第21页/共32页解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患此病，受此病威胁1亿多人。视频视频第22页/共32页扁形动物与人类的关系：扁形动物与人类的关系：1背腹扁平背腹扁平2两侧对称两侧对称 3有口无肛门有口无肛门因寄生生活而感染其他生物及人类。因寄生生活而感染其他生物及人类。第23页/共32页课 本 练 习课 本 练 习P7 1、腔肠动物（腔肠动物（A、B、E）扁形动物（扁形动物（A、C、D)P7 2、小溪被污染小溪被污染P7 3、不安全；不安全；生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，若不煮熟直接实用，有可能被感染。若不煮熟

6、直接实用，有可能被感染。第24页/共32页1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：（1）身体呈）身体呈_； （2）体壁由体壁由_个胚层构成；个胚层构成；（3）有有_；无无_。辐射对称辐射对称两两口口肛门肛门（4）体表有体表有_ _。刺细胞刺细胞2、扁形动物的特征；、扁形动物的特征；（1）身体呈）身体呈 对称（又叫左右对称）；对称（又叫左右对称）；（2）背腹）背腹 ；（3）体壁由）体壁由_个胚层构成；个胚层构成；（4）有）有 无无 。两侧两侧扁平扁平三三口口肛门肛门第25页/共32页1、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称： _ _外胚层外胚层中胶层中胶层内胚层内胚层消化腔消化腔卵巢卵巢卵细胞卵细胞芽体芽体_触手触手口口第26页/共32页动物名称动物名称比较项目比较项目水螅水螅涡虫涡虫身体对称性身体对称性身体的胚层数身体的胚层