初中化学物质构成的奥秘课件

1、物质的组成与构成物质的组成与构成物质构成的奥秘物质构成的奥秘第三章第三章 知识结构图示知识结构图示练习：练习：1.物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成的是物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成的是（）（） A干冰干冰 B碳酸钠碳酸钠 C金刚石金刚石 D铜铜 2.下列物质中，含有氧分子的是下列物质中，含有氧分子的是 （）（） A水水 B高锰酸钾高锰酸钾 C双氧水双氧水 D液氧液氧 微粒有以下基本性质，试分别用实验或事实说明微粒有以下基本性质，试分别用实验或事实说明 （1）不断运动）不断运动 （2）微粒间有间隙）微粒间有间隙 闻到闻到*味、味、*溶于水变色溶于水变色课本实验，湿衣服慢慢变干，

2、课本实验，湿衣服慢慢变干， 堆煤的地方变黑堆煤的地方变黑20ml+20ml 40ml，针筒内的空气能被压缩针筒内的空气能被压缩物质的三态变化，物质的三态变化，物质的热胀冷缩物质的热胀冷缩练习：练习：1. 生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是确的是（）（）A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B蔗糖溶解是因为分子很小蔗糖溶解是因为分子很小C气体易被压缩是因为气体分子间隔很小气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D墙内开花墙外香是因为分子在不断运动墙内开花墙外香是因为分子在不断运动.从热水瓶中倒开水，

3、能够观察到瓶口有白雾，白雾上升一段距从热水瓶中倒开水，能够观察到瓶口有白雾，白雾上升一段距 离后消失。这一现象无法说明离后消失。这一现象无法说明 （）（） A 水分子能保持水的化学性质水分子能保持水的化学性质 B水分子在不断运动水分子在不断运动 C水分子有间隔水分子有间隔 D水分子很小水分子很小练习：练习：1下列各组物质中前者是单质，后者是混合物下列各组物质中前者是单质，后者是混合物的是的是 （ ）A红磷红磷 五氧化二磷五氧化二磷 B铁水铁水 石灰水石灰水 C硫粉硫粉 高锰酸钾高锰酸钾 D水银水银 水蒸气水蒸气2下列关于下列关于“不一定不一定”的说法中不正确的是的说法中不正确的是 （ ） A含

4、氧化合物不一定是氧化物含氧化合物不一定是氧化物 B纯净物不一定由同种分子构成纯净物不一定由同种分子构成 C由同种元素组成的纯净物不一定是单质由同种元素组成的纯净物不一定是单质 D能分解出氧气的化合物不一定是氧化物能分解出氧气的化合物不一定是氧化物3某物质经分析只含一种元素，则该物质某物质经分析只含一种元素，则该物质 A一定是单质一定是单质 B可能是单质可能是单质 C一定不是混合物一定不是混合物 D可能是化合物可能是化合物4可能由两种元素组成的物质是（可能由两种元素组成的物质是（ ） A单质单质 B化合物化合物 C氧化物氧化物 D混合物混合物原子原子最外层最外层电子数电子数离子离子核外电子核外电

5、子（-）原子核原子核（+）质子质子（+）中子中子分层分层排布排布元素的元素的化学性质化学性质离子所带的离子所带的电荷数电荷数得失得失在原子中在原子中质子数质子数=核电荷数核电荷数=核外电子数核外电子数在在离子中离子中质子数质子数=核电荷数核电荷数核外电子数核外电子数练习：练习：1 1、在同一原子中一定相同的是（、在同一原子中一定相同的是（ ） A A中子数和电子数中子数和电子数 B B中子数和质子数中子数和质子数 C C质子数和电子数质子数和电子数 D D核电荷数和中子数核电荷数和中子数2 2、下列结构示意图中，能用符号、下列结构示意图中，能用符号R R2+2+表示的是（表示的是（R R代表某

6、种元代表某种元素符号素符号）3下列说法正确的是下列说法正确的是 ( ) A具有相同质子数的微粒一定是同种元素的原子具有相同质子数的微粒一定是同种元素的原子 B阴离子得到电子后可转化为原子阴离子得到电子后可转化为原子 C分子是保持物质化学性质的一种微粒分子是保持物质化学性质的一种微粒 D在任何微粒中，元素正、负化合价的代数和为零在任何微粒中，元素正、负化合价的代数和为零 4、我国的我国的“神舟五号神舟五号”载人飞船已发射成功，载人飞船已发射成功，“嫦娥嫦娥”探探月工程也已正式启动。据科学家预测，月球的土壤中吸附着月工程也已正式启动。据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（数百万吨的氦（He

7、-3），其原子核中质子数为），其原子核中质子数为2、中子数为、中子数为1，每百吨氦（每百吨氦（He-3）核聚变所释放出的能量相当于目前人类一）核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦（年消耗的能量。下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是）元素的说法正确的是（ ）A.原子核外电子数为原子核外电子数为3B.相对原子质量为相对原子质量为2C.原子结构示意图为原子结构示意图为D.原子结构式意图为原子结构式意图为5重水的主要作用是在核反应堆中做减速剂，一个重水重水的主要作用是在核反应堆中做减速剂，一个重水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，重氢原子核电分子是由两个氢原子和一个氧原子

8、构成，重氢原子核电荷数为荷数为1，相对原子质量为，相对原子质量为2。下来说法正确的是。下来说法正确的是 （ ）A重水的相对分子质量为重水的相对分子质量为20 B重氢原子核外有重氢原子核外有2个电子个电子 C 重氢分子的相对分子质量为重氢分子的相对分子质量为2 D重氢离子核内有重氢离子核内有2个质子个质子水变成水蒸气是水变成水蒸气是 变化，变化， 不变不变 ， 已变已变P65图图水通电分解是水通电分解是 变化，变化， 不变不变 ， 已变，已变，故故 是化变中的最小微粒，是化变中的最小微粒，化变的实质是化变的实质是 ；原子与分子的本质分别是原子与分子的本质分别是 。构成原子的微粒有构成原子的微粒有

9、 、 、 ， 为何整个原子呈性？为何整个原子呈性？ ； 原子的质量是集中在原子的质量是集中在 或或 和和 上，它质量很小，单位是上，它质量很小，单位是 。 元素与原子的元素与原子的比较元素元素原子原子区区别别具有相同核电荷数的一具有相同核电荷数的一类原子的总称类原子的总称只有种类，没有个数只有种类，没有个数宏观概念宏观概念能组成物质，不能构成能组成物质，不能构成分子，原子分子，原子任何化学反应元素种类任何化学反应元素种类不变，质量守恒不变，质量守恒 化学变化中的最小粒子化学变化中的最小粒子既有种类，又有个数既有种类，又有个数微观概念微观概念可以直接构成物质，也可以直接构成物质，也可构成分子可构

10、成分子化学变化中原子种类不化学变化中原子种类不变，可重组成分子变，可重组成分子 联联系系元素是具有相同元素是具有相同核电荷数核电荷数（或质子数）（或质子数）的同一类原的同一类原子的总称子的总称原子是元素的个体，体现原子是元素的个体，体现元素性质的最小单位元素性质的最小单位练习练习：自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的都要举行颇为隆重的“火炬接力火炬接力”，火炬的可燃，火炬的可燃物是丁烷（化学式为物是丁烷（化学式为C4H10），它燃烧时，火苗高），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可见，下列且亮，在白天，二百米以外也能清晰可

11、见，下列关于丁烷的叙述正确的是关于丁烷的叙述正确的是 （ ） 丁烷是由碳、氢两种元素组成的；丁烷是由碳、氢两种元素组成的；丁烷是由丁烷分子构成的；丁烷是由丁烷分子构成的；丁烷分子是由碳、氢两种元素组成的；丁烷分子是由碳、氢两种元素组成的； 丁烷由丁烷由4个碳原子和个碳原子和10个氢原子构成的；个氢原子构成的；丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的A B C D我国于我国于2005年年10月月12日成功发射了日成功发射了“神舟六号神舟六号”载人飞船，载人飞船，这标志我国在多人多天航天航空领域又有重大突破，为早这标志我国在多人多天航天航空领域又有重大突破，为早日实现日实现

12、“登月登月”计划打下了坚实的基础。发射神舟六号飞计划打下了坚实的基础。发射神舟六号飞船用的是长征船用的是长征（F）型火箭，该火箭的燃料是偏二甲肼）型火箭，该火箭的燃料是偏二甲肼(CH3)2N-NH2，氧化剂是四氧化二氮（，氧化剂是四氧化二氮（N2O4）,下列有下列有关说法正确的是：（关说法正确的是：（ ）A、偏二甲肼由、偏二甲肼由2个碳原子、个碳原子、8个氢原子、个氢原子、2个氮原子构成个氮原子构成B、在宇宙仓中（失重条件下）跟地球上一样做过滤实验、在宇宙仓中（失重条件下）跟地球上一样做过滤实验C、四氧化二氮中组成元素氮、氧的质量比为、四氧化二氮中组成元素氮、氧的质量比为7 16 D、偏二甲肼

13、由碳原子、氢分子、氮分子组成、偏二甲肼由碳原子、氢分子、氮分子组成p66联想与启示联想与启示卢瑟福用卢瑟福用&粒子轰击金箔的粒子轰击金箔的3个现象，分别说明了哪些问题？个现象，分别说明了哪些问题？相对原子质量相对原子质量 = 单位是单位是 ，相对分子质量是相对分子质量是 = 构成分子的各原子的相对原子质量之和构成分子的各原子的相对原子质量之和练习：练习：为了揭开原子内部结构的奥秘，为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年物理学家卢瑟福等年物理学家卢瑟福等人做了一个著名的人做了一个著名的“卢瑟福实验卢瑟福实验”：用一束带正电的、质量比电：用一束带正电的、质量比电子大很多的高速子大很多的高速粒子轰击金箔，结果是大多数粒子轰击金箔，结果是大多数粒子能穿过金箔粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的甚至有极少数的粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能获粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能获得的结论是得的结论是 ( ) A