特殊教育学校的小学语文教学策略探讨.doc

1、特殊教育学校的小学语文教学策略探讨摘 要：特殊教育学校是我国教育的重要组成部分，是残障儿童接受正规教育的重要场所。但由于特殊教育学校面对的是特殊的儿童，语文教学之中会面对更大的困难。本文先对特殊教育学校开展语文教学的重要性进行了分析p ，然后提出了行之有效的教学策略，旨在不断提升特殊学校的小学语文教学质量及效率。【关键词】：p ：特殊教育 小学语文 重要性 教学策略语文学科具有较强的基础性特点，在特殊教育学校中更是如此。作为特殊教育学校的语文老师，需要基于所教学生的实情，对实际教学策略进行深入的分析p 与研究，这样才能够循序渐进的提升特殊学生的学习能力及素养，为残障儿童后续更为顺利的学习及发展

2、奠基。一、特殊教育学校开展语文教学的重要性分析p 特殊教育学校面对的都是一些聋哑、智障者、盲人等类学生，这些学生和常人有较大的不同，自理能力、学习能力、社会实践等能力都较为薄弱，这就会导致他们丧失学习与发展的自信。而加强对特殊教育学校开展语文教学活动的重视度，就能够基于他们的实际特点来采取不同的教学策略，能够让他们逐渐重拾学习及生活的自信，更加积极地参与学习与生活，找到适合自己发展的方向，更好地实现自己的人生价值，真正具有适应社会发展的基本能力，这样才能真正为学生将来的可持续性发展奠基。1二、特殊教育学校的小学语文教学策略分析p 1.正面教育，创建良好的学习环境特殊学校的小学生，相较于普通学校

3、的学生而言，他们具有较为敏感、自卑、孤独以及缺乏自信等特点，所以常出现与人相处难度较大，无法快速融入集体中的情况。为此，在实际的小学语文教学之中，教育特殊学生们的这些特点，需要运用正面教育策略，加强对学生的鼓励与引导，这样他们才能够为学生创建良好的学习环境，感知到自己存在的价值，从而不断提升学习自信，在学习中不断获得成就感。比如在学习狐假虎威课文之时，针对盲人学生教学之时，老师要引导学生用耳朵认真聆听，用大脑来将听到的画面构思，用语言来抒发课文情感，这样既能够帮助学生自己加深对课文的理解程度，又能够更好地去感染其他同学。如阅读文章之时，老师可以将憨厚的声音来阅读老虎片段，用狡诈的声音来阅读狐狸

4、片段，这样学生就可以真实感受到文章中不同角色的立场，从而真实理解狐假虎威的意思及想要表达的情感。针对聋哑生教学之时，要引导学生用手语有感情的“朗读”课文，简言之就是基于课文的节奏来将手语表达、肢体语言及表情语言结合起来，感受狐狸的狡猾，并明白文章所传达的中心思想，即不能依仗别人势力来欺压人。相信通过这样有趣的教学之后，能够让每位学生感受到语文学科学习的价值与魅力，激发他们的学习潜力，让学生逐渐处于乐学状态，更加坦然地面对自己的优缺点，更好的发展自己的优点，不断提升学习自信，获得更加有效的发展。2.差异性教学，注重个性发展随着新课改的不断推进，倡导老师坚持“以人为本”教学理念，特殊教育学校的小学

5、语文教学更需要如此，需要充分发挥好自身的教学引导作用，让学生成为课堂学习的主体，尊重学生间的个体差异，合理地进行因材施教。相信在此种教育背景下开展的小学语文教学活动，必能够让学生更为顺利地完成课堂教学任务，逐渐取得越来越理想的教学效果。比如在学习黄山奇石课文之时，针对班级中特殊学生的智力、视觉、听力及语言等障碍，需要采取不同的教学策略。如利用多媒体技术深入浅出的展示课文图片，播放音频软件，手语解释等等，这样就可以让每位学生真实地感受到黄山石的奇特。此外，整个因材施教的过程中，必须要有清晰的教学思路，教学语言必须精简，这样才能够确保各种类型的特殊学生，都能够更为轻松的理解与掌握所学内容，取得较为

6、理想的教学效果。3.趣味性教学，保持学习兴趣兴趣是最好的老师，这点是毋庸置疑的，尤其是对于特殊学校的学生而言，这点更为重要，只要让学生始终保持语文学习兴趣，那么学生才会始终乐于参与到课堂学习之中，取得越来越事半功倍的教学效果。而想要达成此理想的教学目标，就需要采取趣味性教学策略，不断增添课堂教学的趣味性。比如在学习钓鱼的启示课文之时，可以向学生提出趣味性的问题：生活中是否因某事而给自己带来过启示呢？以此来引导学生们描述、分享与讨论，既能够顺势调动学生的学习积极情绪，又能够激发学生对新课的探究欲望，顺利进入到新课的学习之中，进行师生、生生间的交流与讨论，让学生更好地感知课文中父亲所说“孩子，你得把它放回湖里去”这句话所蕴含的道德内涵。教学完毕后，课后老师可以给学生安排写一写如果生活中遇到与“钓鱼”相关的事件，需要如何做的文章。一方面能够将所学内容与实际生活结合起来，培养学生的实践应用能力，另一方面还能够不断巩固所学，提高学生的寫作能力。结语毋庸置疑，特殊教育学校的小学语文教学之中，老师需要扮演好自身的引导者、组织者与参与者教学角色，坚持以生为本，以生为发展的基本教学理念，加强对创新教学策略的深入分析p 与研究，这样才能够以最佳的教学策略来让学生掌握丰富的文化知识，完善学生的人格，提高学生适应社会发展需求的能力，让学生将来真正成为一个对社会发展有助力的人。2【参考文献】：p