发展心理学课后作业答案

1、第一章 判断题已完成 成绩： 75.0分1发展就是更高、更强、更快。正确答案：× 我的答案：× 得分： 12.5分2每个民族的儿童都是在1岁左右会说话，指成熟的顺序性。正确答案：× 我的答案： 得分： 0.0分3成熟受练习或训练的影响。正确答案：× 我的答案： 得分： 0.0分4遗传决定论的代表人物是华生。正确答案：× 我的答案：× 得分： 12.5分5将同卵双生子分开抚养是为了研究天性与教养这个基本问题。正确答案： 我的答案： 得分： 12.5分6“己所不欲，勿施于人”，是免受伤害的原则。正确答案： 我的答案： 得分： 12.5分7

2、如果调查对象的年龄相差10年，就有可能出现族群效应。正确答案： 我的答案： 得分： 12.5分8对不同年龄的儿童同时进行观察研究，这种研究设计是系列交叉研究。正确答案：× 我的答案：×第一章 单选题已完成 成绩： 33.2分1以下哪个特征不属于成熟所带来的变化（ ）A、矛盾性B、不受练习或训练的影响C、普遍性D、顺序性正确答案： A 我的答案：B 得分： 0.0分2下列叙述中不属于发展的是：（ ）A、通过有效的记忆训练，能使学生的记忆效果显著提升；B、随着年龄的增长，老年人的视力、听觉及反应能力逐步下降 ；C、心情不好，外出散步后心情变好；D、新生儿的部分本能反射会随着年龄

3、的增长而消失。正确答案： C 我的答案：D 得分： 0.0分3关于成熟的说法正确的是（ ）A、因为营养变好了，小明长高了；B、小明又大了一岁，比去年长高了 ；C、小明天天跑步，比以前跑的更快了；D、成熟是生理上和心理上的变化。正确答案： B 我的答案：D 得分： 0.0分4发展需要成熟与（ ）的共同作用A、锻炼B、生长C、年龄D、学习正确答案： D 我的答案：D 得分： 8.3分5当代多数学者认为发展是（ ）A、遗传与环境的共同作用B、遗传的作用C、环境的作用D、自身的作用正确答案： A 我的答案：A 得分： 8.3分6发展既有量变，也有质变，下面的图形能表示质变的是（ ）A、AB、BC、CD

4、、D正确答案： D 我的答案：A 得分： 0.0分7以下哪个问题涉及环境和遗传问题（ ）。A、发展的连续性和可变性B、发展的量变与质变问题C、天性与教养的问题D、发展的普遍性与个体差异问题正确答案： C 我的答案：C 得分： 8.3分8关于免受伤害伦理，更重要的是进行风险和（ ）评估A、伤害B、利益C、伦理D、价值正确答案： B 我的答案：A 得分： 0.0分9“在公众场所发生的行为一般不属于隐私”，所使用的隐私判断标准是（ ）A、信息的敏感性B、行为发生的情境C、研究对象自愿与否D、收集信息的方式正确答案： B 我的答案：A 得分： 0.0分10霍桑效应出现在（ ）A、纵向研究B、横断研究C

5、、观察研究D、调查研究正确答案： A 我的答案：A 得分： 8.3分11短时期内重复观察不同年龄的儿童，属于（ ）A、纵向研究B、横向研究C、系列交叉研究D、个案研究正确答案： C 我的答案：B 得分： 0.0分12系列交叉研究仍存在的问题是（ ）A、样本容易流失B、样本量较小C、花费时间过长D、结论能否推至其他族群正确答案： D 我的答案：A 得分： 0.0分第二章 判断题已完成 成绩： 100.0分1埃里克森认为儿童是主动的适应和改变环境的，而不是被动的接受影响。正确答案： 我的答案： 得分： 10.0分2每个人都可以成功解决每个发展阶段所面临的问题。正确答案：× 我的答案：&#

6、215; 得分： 10.0分3只有在前一阶段的矛盾顺利解决之后才能进入到下一个发展阶段。正确答案：× 我的答案：× 得分： 10.0分4弗洛伊德认为每个阶段的行为主要是性本能在起作用。正确答案： 我的答案： 得分： 10.0分5皮亚杰提出认知发展理论。正确答案： 我的答案： 得分： 10.0分62 - 4岁的儿童常常太阳、月亮等看成是活的，这种思维叫泛灵论。正确答案： 我的答案： 得分： 10.0分7通过适当的训练，前运算阶段的儿童也可以完成守恒任务。正确答案：× 我的答案：× 得分： 10.0分8经典条件作用的研究者是巴普洛夫。正确答案： 我的答案：

7、得分： 10.0分9惩罚并不能总是产生好的结果。正确答案： 我的答案： 得分： 10.0分10强化应以表扬、微笑等精神性奖励为主，少用物质性奖励。正确答案： 我的答案： 得分： 10.0分单选题已完成 成绩： 100.0分1弗洛伊德认为性器期的年龄段是（ ）A、1-3岁B、3-6岁C、6-11岁D、11-18岁正确答案： B 我的答案：B 得分： 5.0分2青少年期人格发展的主要任务是获得（ ）A、亲密感B、勤奋感C、同一感D、主动感正确答案： C 我的答案：C 得分： 5.0分3儿童的恋母情结和恋父情结主要发生在哪个时期（ ）A、性器期B、潜伏期C、两性期D、口腔期正确答案： A 我的答案：

8、A 得分： 5.0分4认为发展是内在本能和外在文化与社会相互作用的结果是（ ）A、弗洛伊德B、巴普洛夫C、华生D、艾里克森正确答案： D 我的答案：D 得分： 5.0分5根据艾里克森的心理社会阶段论，1-3岁的孩子主要解决的矛盾是（ ）A、自主与羞怯B、主动与内疚C、信任与不信任D、勤奋与自卑正确答案： A 我的答案：A 得分： 5.0分6强调早期经验在人发展中的重要性的是（ ）A、斯金纳B、艾里克森C、弗洛伊德D、班杜拉正确答案： C 我的答案：C 得分： 5.0分7（ ）的婴儿获得客体永存A、04个月B、4 8个月C、8 12个月D、1214个月正确答案： C 我的答案：C 得分： 5.0

9、分8（ ）的婴儿有延迟模仿能力A、08个月B、8 12个月C、1218个月D、18 个月 2岁正确答案： D 我的答案：D 得分： 5.0分9不能完成守恒任务，是由于幼儿思维的（ ）特征。A、集中化B、自我中心C、泛灵论D、缺少可逆思维正确答案： A 我的答案：A 得分： 5.0分10三山实验说明幼儿思维具有（ ）A、缺少可逆性思维B、自我中心C、集中化D、泛灵论正确答案： B 我的答案：B 得分： 5.0分11皮亚杰认为具体运算阶段的儿童是（ ）A、02岁B、2 6岁C、6 12岁D、1215岁正确答案： C 我的答案：C 得分： 5.0分12皮亚杰的认知发展阶段是按哪个标准划分的（ ）A、

10、年龄B、知识水平C、智力D、认知方式正确答案： D 我的答案：D 得分： 5.0分13提出“最近发展区”的学者是（ ）A、皮亚杰B、维果斯基C、班杜拉D、华生正确答案： B 我的答案：B 得分： 5.0分14用条件反射的方法研究儿童情绪的学者是（ ）A、华生B、斯金纳C、皮亚杰D、班杜拉正确答案： A 我的答案：A 得分： 5.0分15为了避免受到老师的批评、父母的冷面孔而认真学习，这是属于（ ）A、惩罚B、正强化C、负强化D、消退正确答案： C 我的答案：C 得分： 5.0分16形成经典条件反射的一个重要原则是( )A、重复B、分化C、消退D、条件刺激的呈现应在无条件刺激之前正确答案： D

11、我的答案：D 得分： 5.0分17对不良行为给予惩罚或不予注意，对好的行为给予奖励是属于（ ）A、程序教学B、行为矫正C、强化D、消退正确答案： B 我的答案：B 得分： 5.0分18观察学习的提出者是（ ）A、班杜拉B、华生C、斯金纳D、巴甫洛夫正确答案： A 我的答案：A 得分： 5.0分19布朗芬布伦纳主张在真实环境中研究人的心理和行为，这是属于（ ）观点A、社会学B、人类学C、生态学D、心理学正确答案： C 我的答案：C 得分： 5.0分20父母对儿童的影响，属于（ ）系统的影响A、大系统B、外在系统C、中间D、微小正确答案： D 我的答案：D 得分： 5.0分第三章 判断题已完成 成

12、绩： 85.8分1胚胎期（3-8周）最容易受到致畸因素的伤害。（）正确答案： 我的答案： 得分： 14.3分2唐氏综合症是因为23号染色体不分离。（）正确答案：× 我的答案：× 得分： 14.3分3呆小症是由于母亲营养不良所导致。（）正确答案： 我的答案： 得分： 14.3分4艾滋病病毒不会通过母乳传给婴儿。（）正确答案：× 我的答案：× 得分： 14.3分5尼古丁可穿过胎盘到达胎儿的血管，损害胎盘功能。正确答案： 我的答案： 得分： 14.3分6酒精对胎儿的伤害没有关键期。（）正确答案： 我的答案： 得分： 14.3分7将面孔偏好作为新生儿个体面孔分辨

13、能力的指标。正确答案： 我的答案：× 得分： 0.0分选择题已完成 成绩： 100.0分1属于对胎儿的影响的常见母体疾病是（ ）A、艾滋病B、过敏C、抑郁症D、心脏病正确答案： A 我的答案：A 得分： 20.0分2大龄母亲（35岁以上）孕育的胎儿发生（）的几率增高A、早产儿B、唐氏综合症C、呆小症D、RH（D）溶血症正确答案： B 我的答案：B 得分： 20.0分3习惯化与去习惯化说明新生儿具有（）的能力A、适应B、再认熟悉物质C、识别D、模仿正确答案： B 我的答案：B 得分： 20.0分4新生儿拥有一整套有用的（）系统。A、情绪B、模仿C、先天反射D、学习正确答案： C 我的答

14、案：C 得分： 20.0分5把手放到婴儿嘴上，婴儿会进行吸允的动作，这是（ ）A、觅食反射B、抓握反射C、惊跳反射D、本能反射正确答案： A 我的答案：A 得分： 20.0分第四章 判断题已完成 成绩： 83.5分1大脑神经元突触的大量生长导致婴儿大脑发育速度惊人正确答案： 我的答案： 得分： 16.7分22/3的胎儿在子宫时，右耳朝外。正确答案： 我的答案：× 得分： 0.0分3婴儿从出生就具有深度知觉。正确答案：× 我的答案：× 得分： 16.7分4婴儿对新刺激的偏好表明他们具有了短暂的记忆能力。正确答案： 我的答案： 得分： 16.7分5“命名爆炸”现象出现

15、在单词句阶段。正确答案： 我的答案： 得分： 16.7分6婴儿最早出现的一个分类自我是区分自我和他人。正确答案：× 我的答案：× 得分： 16.7分第四章选择题已完成 成绩： 100.0分1婴儿（ ）时其脑重就已经达到了成人脑重的75%A、0.5岁B、1岁C、1.5岁D、2岁正确答案： D 我的答案：D 得分： 8.3分2（ ）是提高神经冲动的传导速度与效率A、髓鞘化B、树突激增C、神经元增长D、轴突激增正确答案： A 我的答案：A 得分： 8.3分3左半球控制身体的（ ）A、右侧B、左侧C、上肢D、下肢正确答案： A 我的答案：A 得分： 8.3分4婴儿期动作的发展规律是

16、头尾原则和（ ）A、大小原则B、小大原则C、近远原则D、远近原则正确答案： C 我的答案：C 得分： 8.3分5调整物体的距离，来研究婴儿的（ ）A、大小恒常性B、物体完整性C、深度知觉D、颜色恒常性正确答案： A 我的答案：A 得分： 8.3分66、小球掉到床下后，婴儿会寻找，说明婴儿具有（ ）A、恒常性B、物体完整性C、客体永存概念D、简单物理知识正确答案： C 我的答案：C 得分： 8.3分7婴儿指着爸爸的公文包说“爸爸”，这表明婴儿的语言发展处于（ ）。A、前语言阶段B、单词句阶段C、电报句阶段D、言语掌握阶段正确答案： B 我的答案：B 得分： 8.3分8当婴儿说出“妈妈抱”时，说明

17、婴儿正处于（ ）A、前言语阶段B、言语掌握阶段C、单词句阶段D、电报句阶段正确答案： D 我的答案：D 得分： 8.3分9婴儿拒绝陌生人抱出现在（ ）A、无差别依恋阶段B、特定依恋期C、无社会性阶段D、多重依恋期正确答案： B 我的答案：B 得分： 8.3分10当母亲回来时，婴儿会表现出矛盾情绪，这种依恋类型为（ ） A、混乱型B、回避型C、抗拒型D、安全型正确答案： C 我的答案：C 得分： 8.3分11婴儿的社会性微笑在（ ）时出现A、23岁B、12岁C、出生时D、 36周正确答案： D 我的答案：D 得分： 8.3分12相对而言，最少出现的婴儿依恋类型是（ ）A、回避型B、混乱型C、安全

18、型D、抗拒型正确答案： B 我的答案：B 得分： 8.3分第五章判断题已完成 成绩： 100.0分16岁时儿童的脑重达到成人的90%。正确答案： 我的答案： 得分： 16.7分2小脑与保持平衡和控制身体运动有关。正确答案： 我的答案： 得分： 16.7分3成人能回忆的最早经历是3、4岁时发生的事，这叫做“婴儿健忘症”。正确答案： 我的答案： 得分： 16.7分4从任何一个项目开始数，总数都不变，这是数的稳定顺序原则。正确答案：× 我的答案：× 得分： 16.7分5反事实推理是挑战权威进行反面推理。正确答案：× 我的答案：× 得分： 16.7分6能说出自己

19、和他人的性别叫性别分化。正确答案：× 我的答案：× 得分： 16.7分选择题已完成 成绩： 100.0分1学龄前儿童大脑发育最为迅速的区域是（ ）A、颞叶B、额叶C、顶叶D、枕叶正确答案： B 我的答案：B 得分： 7.1分2大脑由两个半球构成，连接左、右脑的是（）A、胼胝体B、脑干C、灰质D、白质正确答案： A 我的答案：A 得分： 7.1分3自传体记忆属于（ ） A、错误记忆B、短时记忆C、长时记忆D、前瞻记忆正确答案： C 我的答案：C 得分： 7.1分4自行车车把，那么轮船？，属于（ ）A、因果推理B、逻辑推理C、反事实推理D、类比推理正确答案： D 我的答案：D

20、得分： 7.1分5幼儿能从1数到6，却不能说出共有6个项目，表明不能理解数数中的（ ）A、对应原则B、基数原则C、抽象原则D、稳定顺序原则正确答案： B 我的答案：B 得分： 7.1分6下列关于学前儿童的记忆发展，错误的是（ ）A、一般来说，学前儿童的错误回忆会高于成人B、“晚饭后提醒爸爸浇花”属于前瞻性记忆C、良好的语言能力能促进儿童自传体记忆的发展D、与个人重要的前瞻性任务儿童能更好的完成正确答案： A 我的答案：A 得分： 7.1分7学前儿童反事实推理的能力与推理任务中（ ）有关A、问题的熟悉性B、因果关系C、问题的结构D、推论的长短正确答案： D 我的答案：D 得分： 7.1分8学龄前

21、儿童不具备以下哪个推理能力（ ）A、类比推理B、反事实推理C、逻辑推理D、因果推理正确答案： C 我的答案：C 得分： 7.1分9能够促进儿童语言、认知、创造性和角色扮演能力发展的游戏是（ ）A、社会戏剧游戏B、体育运动游戏C、语言游戏D、物品游戏正确答案： A 我的答案：A 得分： 7.1分10一个儿童把一个香蕉当成电话，做出拨打电话的动作，他正在进行（ ） A、物品游戏B、语言游戏C、社会戏剧游戏D、假想游戏正确答案： D 我的答案：D 得分： 7.1分11儿童明白性别是一种不变的属性，属于（）A、性别图式B、性别概念C、性别分化D、性别刻板印象正确答案： B 我的答案：B 得分： 7.1

22、分1212、学习和实践与自己的性别角色一致的行为属于（ ）A、性别认同B、性别刻板印象C、性别分化正确答案： C 我的答案：C 得分： 7.1分13不属于研究学前儿童错误信念的任务是（）A、短故事推理任务B、意外内容任务C、意外转移任务D、外表真实区分任务正确答案： A 我的答案：A 得分： 7.1分14在意外转移任务中，具有哪个表现，说明儿童具有了心理理论（ ）A、到盒子里找小球B、到篮子里找小球C、问妈妈小球哪去了D、问安妮把小球放哪里了正确答案： B 我的答案：B 得分： 7.1分第六章课后习题已完成 成绩： 91.3分1学龄儿童是（ ）发展的最关键时期。A、自我B、性格C、自信D、学习

23、正确答案： A 我的答案：A 得分： 8.3分2小脑损伤往往不会损伤（ ）A、语言B、听觉C、记忆D、运动正确答案： B 我的答案：B 得分： 8.3分3注意是指心理活动的指向性和（ ）A、目的性B、执行性C、持续性D、集中性正确答案： D 我的答案：D 得分： 8.3分4（）表现为注意控制、保持注意方面有困难。A、多动型B、联合型C、注意缺陷型D、不确定正确答案： C 我的答案：C 得分： 8.3分5多动症除了症状上的特征，在时间上至少持续（ ）A、2个月以上B、4个月以上C、6个月以上D、8个月以上正确答案： C 我的答案：C 得分： 8.3分6建立项目之间的联系以便更好地回忆，是记忆策略

24、的（ ）A、精细加工B、组织C、复述D、元记忆正确答案： A 我的答案：A 得分： 8.3分7詹姆斯认为 （ ）是成功与抱负的比率。A、自信B、自尊C、理想我D、现实我正确答案： B 我的答案：B 得分： 8.3分8孩子往往更加独立与自信,表现出较多的利他行为,其父母可能是（ ）。A、权威型B、放纵型C、专制型D、忽视型正确答案： A 我的答案：A 得分： 8.3分9皮亚杰首先采用( )儿童的道德理解和判断A、观察法B、调查法C、个案法D、临床法正确答案： D 我的答案：D 得分： 8.3分10学龄儿童大脑生长发育最明显的部分是顶叶。正确答案：× 我的答案：× 得分： 8.

25、3分11知识对记忆的影响超过了智商对记忆的影响。正确答案： 我的答案：× 得分： 0.0分12控制是指父母对孩子做出的反应的性质与数量。正确答案：× 我的答案：× 得分： 8.3分第七章1成人和青少年在情绪反映性上的差异主要体现在（）A、情绪反应性B、情绪调节能力C、情绪觉察D、情绪感受我的答案：B2青少年思维的特点包括理想性与（）A、虚拟性B、现实性C、批判性D、随意性我的答案：C3青少年常常寻找机会展示或炫耀自己新掌握的形式推理能力，属于（）A、好胜性B、明显的虚伪C、斗争性D、好争辩性我的答案：D4埃里克森认为青少年是建立（）的时期A、责任感B、同一性C、安全感D、归属感我的答案：B5研究发现，亲子冲突的主要形式是（）A、言语情绪B、言语动作我的答案：A6根据行为结果判断行为的好坏，此人处于（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、形式运算水平我的答案：A7处于好孩子定向阶段的孩子能够（）A、遵守规则以获得回报B、能够考虑普通大众的利益C、根据道德原则判断是非D、意识并考虑别人的观点我的答案：D8女孩的生长突发期比男孩来的早。我的答案：9女生比男生更容易产生厌食症。我的答案：10每个青少年身体发育程度大同小异，差别不大。我的答案：×11早熟对于青少年有利也有弊。我的答案：