大班体育活动：赛龙舟

1、大班体育活动：赛龙舟活动目标 :1 、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。活动准备: 竹竿八根上面系好宽紧带五个小红旗一面活动过程 :1 、听音乐做律动：刚才我们在教室里看了电视，现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。 2、今天我们来到这绿绿的草地上，想不想快乐地游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗？那我们找到自己的好朋友，可以两个人在一起，也可以几人在一起，去玩游戏吧。3、幼儿自由分组复习游戏，教师指导。 4、集中幼儿问： 刚才你们玩得开心吗？你刚才玩了哪些游戏？ 5、幼儿回答后集体练习，表扬合

2、作好的幼儿。 6、刚才我们在楼上看了什么？（赛龙舟）你能学一下赛龙舟吗？请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。7、小朋友学得真好，那今天我们就来玩一个游戏叫" 赛龙舟 " 好吗？、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待 " 开龙舟 " 游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使 " 龙舟 " 前进的技巧）、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。、集中幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样师：小朋友，&qu

3、ot; 开龙舟 " 的游戏好玩吗？你们玩得怎样？幼：我们 " 开龙舟 " 时有一个小朋友掉队了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。师：那么怎样让" 龙舟 " 上的小朋友走得一样快慢，让" 龙舟 " 顺利地开起来呢？师：如果速度一致，有节奏地走，" 龙舟 " 是不是就能开得快第1页 / 总共 12页呢？小朋友们再试一试。、幼儿再玩" 开龙舟 " 游戏幼：我们还要一起出同一个方向的脚。 师：你们小组商量， 一起先出左脚， 还是先出右脚？、幼儿第三次玩 " 开龙舟 "

4、 游戏 . 老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。8、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛，根据情况进行两到三次，给胜利者奖奖牌。 9、今天我们玩得开心吗，下次我们再来玩吧。活动目标 :1 、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。活动准备: 竹竿八根上面系好宽紧带五个小红旗一面活动过程 :1 、听音乐做律动：刚才我们在教室里看了电视，现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。 2、今天我们来到这绿绿的草地上，想不想快乐地游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗？那我们找到自己的好朋友，可以两个人在一起，也可以几

5、人在一起，去玩游戏吧。3、幼儿自由分组复习游戏，教师指导。 4、集中幼儿问： 刚才你们玩得开心吗？你刚才玩了哪些游戏？ 5、幼儿回答后集体练习，表扬合作好的幼儿。 6、刚才我们在楼上看了什么？（赛龙舟）你能学一下赛龙舟吗？请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。7、小朋友学得真好，那今天我们就来玩一个游戏叫" 赛龙舟 " 好吗？、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待 " 开龙舟 " 游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使 " 龙舟 " 前进的技巧）、老师观察：幼

6、儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。、集中幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样师：小朋友，" 开龙舟 " 的游戏好玩吗？你们玩得怎样？幼：第2页 / 总共 12页我们 " 开龙舟 " 时有一个小朋友掉队了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。师：那么怎样让" 龙舟 " 上的小朋友走得一样快慢，让" 龙舟 " 顺利地开起来呢？师：如果速度一致，有节奏地走，" 龙舟 " 是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。、幼儿再玩" 开龙舟 &q

7、uot; 游戏幼：我们还要一起出同一个方向的脚。 师：你们小组商量， 一起先出左脚， 还是先出右脚？、幼儿第三次玩 " 开龙舟 " 游戏 . 老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。8、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛，根据情况进行两到三次，给胜利者奖奖牌。 9、今天我们玩得开心吗，下次我们再来玩吧。活动目标 :1 、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。活动准备: 竹竿八根上面系好宽紧带五个小红旗一面活动过程 :1 、听音乐做律动：刚才我们在教室里看了电视，现在让我们跟着音乐活动活动身体

8、吧。 2、今天我们来到这绿绿的草地上，想不想快乐地游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗？那我们找到自己的好朋友，可以两个人在一起，也可以几人在一起，去玩游戏吧。 3、幼儿自由分组复习游戏， 教师指导。 4、集中幼儿问： 刚才你们玩得开心吗？你刚才玩了哪些游戏？ 5、幼儿回答后集体练习，表扬合作好的幼儿。 6、刚才我们在楼上看了什么？（赛龙舟）你能学一下赛龙舟吗？请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。 7、小朋友学得真好，那今天我们就来玩一个游戏叫 " 赛龙舟 " 好吗？、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前

9、走。（老师只交待 " 开龙舟 " 游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使" 龙舟 "第3页 / 总共 12页前进的技巧）、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。、集中幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样师：小朋友，" 开龙舟 " 的游戏好玩吗？你们玩得怎样？幼：我们 " 开龙舟 " 时有一个小朋友掉队了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。师：那么怎样让" 龙舟 " 上的小朋友走得一样快慢，让" 龙舟 "

10、顺利地开起来呢？师：如果速度一致，有节奏地走，" 龙舟 " 是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。、幼儿再玩 " 开龙舟 " 游戏幼：我们还要一起出同一个方向的脚。 师：你们小组商量， 一起先出左脚， 还是先出右脚？、幼儿第三次玩 " 开龙舟 " 游戏 . 老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。8、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛，根据情况进行两到三次，给胜利者奖奖牌。 9、今天我们玩得开心吗，下次我们再来玩吧。活动目标 :1 、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。3、培养幼儿不怕困

11、难、互相合作的品质。活动准备: 竹竿八根上面系好宽紧带五个小红旗一面活动过程 :1 、听音乐做律动：刚才我们在教室里看了电视，现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。 2、今天我们来到这绿绿的草地上，想不想快乐地游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗？那我们找到自己的好朋友，可以两个人在一起，也可以几人在一起，去玩游戏吧。3、幼儿自由分组复习游戏，教师指导。 4、集中幼儿问： 刚才你们玩得开心吗？你刚才玩了哪些游戏？ 5、幼儿回答后集体练习，表扬合作好的幼儿。 6、刚才我们在楼上看了什么？（赛龙舟）你能学一下赛龙舟吗？请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。7、小朋友学得真

12、好，第4页 / 总共 12页那今天我们就来玩一个游戏叫" 赛龙舟 " 好吗？、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待 " 开龙舟 " 游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使" 龙舟 "前进的技巧）、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。、集中幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样师：小朋友，" 开龙舟 " 的游戏好玩吗？你们玩得怎样？幼：我们 " 开龙舟 " 时有一个小朋友掉队了

13、，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。师：那么怎样让" 龙舟 " 上的小朋友走得一样快慢，让" 龙舟 " 顺利地开起来呢？师：如果速度一致，有节奏地走， " 龙舟 " 是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。、幼儿再玩 " 开龙舟 " 游戏幼：我们还要一起出同一个方向的脚。 师：你们小组商量， 一起先出左脚， 还是先出右脚？、幼儿第三次玩 " 开龙舟 " 游戏 . 老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。8、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛，根据情况进行两到三次，给胜利者奖奖牌。 9、今天我们玩得

14、开心吗，下次我们再来玩吧。活动目标 :1 、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。活动准备: 竹竿八根上面系好宽紧带五个小红旗一面活动过程 :1 、听音乐做律动：刚才我们在教室里看了电视，现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。2、今天我们来到这绿绿的草地上，想不想快乐地游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗？那我们找到自己的好朋友，可以两个人在一起，也可以几人在一起，去玩游戏吧。3、幼儿自由分组复习游戏，教师指导。 4、集中幼儿问： 刚才你们玩得开心吗？第5页 / 总共 12页你刚才玩了哪些游戏？5、

15、幼儿回答后集体练习，表扬合作好的幼儿。6、刚才我们在楼上看了什么？（赛龙舟）你能学一下赛龙舟吗？请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。7、小朋友学得真好，那今天我们就来玩一个游戏叫" 赛龙舟 " 好吗？、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待 " 开龙舟 " 游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使" 龙舟 "前进的技巧）、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。、集中幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎

16、样师：小朋友，" 开龙舟 " 的游戏好玩吗？你们玩得怎样？幼：我们 " 开龙舟 " 时有一个小朋友掉队了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。师：那么怎样让" 龙舟 " 上的小朋友走得一样快慢，让" 龙舟 " 顺利地开起来呢？师：如果速度一致，有节奏地走， " 龙舟 " 是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。、幼儿再玩 " 开龙舟 " 游戏幼：我们还要一起出同一个方向的脚。 师：你们小组商量， 一起先出左脚， 还是先出右脚？、幼儿第三次玩 " 开龙舟 "

17、 游戏 . 老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。8、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛，根据情况进行两到三次，给胜利者奖奖牌。 9、今天我们玩得开心吗，下次我们再来玩吧。活动目标 :1 、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。活动准备: 竹竿八根上面系好宽紧带五个小红旗一面活动过程 :1 、听音乐做律动：刚才我们在教室里看了电视，现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。2、今天我们来到这绿绿的草地上，想不想快乐地第6页 / 总共 12页游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗？那我们找到自己的好朋友，可以

18、两个人在一起，也可以几人在一起，去玩游戏吧。3、幼儿自由分组复习游戏，教师指导。 4、集中幼儿问： 刚才你们玩得开心吗？你刚才玩了哪些游戏？ 5、幼儿回答后集体练习，表扬合作好的幼儿。 6、刚才我们在楼上看了什么？（赛龙舟）你能学一下赛龙舟吗？请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。7、小朋友学得真好，那今天我们就来玩一个游戏叫" 赛龙舟 " 好吗？、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待 " 开龙舟 " 游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使 " 龙舟 " 前进

19、的技巧）、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。、集中幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样师：小朋友，" 开龙舟 " 的游戏好玩吗？你们玩得怎样？幼：我们 " 开龙舟 " 时有一个小朋友掉队了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。师：那么怎样让" 龙舟 " 上的小朋友走得一样快慢，让" 龙舟 " 顺利地开起来呢？师：如果速度一致，有节奏地走， " 龙舟 " 是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。、幼儿再玩 " 开龙舟 &

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21、让我们跟着音乐活动活动身体吧。 2、今天我们来到这绿绿的草地上，想不想快乐地游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗？那我们找到自己的好朋友，可以两个人在一起，也可以几人在一起，去玩游戏吧。 3、幼儿自由分组复习游戏， 教师指导。 4、集中幼儿问： 刚才你们玩得开心吗？你刚才玩了哪些游戏？ 5、幼儿回答后集体练习，表扬合作好的幼儿。 6、刚才我们在楼上看了什么？（赛龙舟）你能学一下赛龙舟吗？请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。 7、小朋友学得真好，那今天我们就来玩一个游戏叫 " 赛龙舟 " 好吗？、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿

22、的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待 " 开龙舟 " 游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使 " 龙舟 " 前进的技巧）、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。、集中幼儿一起说说， " 开龙舟 " 游戏玩得怎样师：小朋友， " 开龙舟 " 的游戏好玩吗？你们玩得怎样？幼：我们 " 开龙舟 " 时有一个小朋友掉队了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。师：那么怎样让" 龙舟 " 上的小朋友走得一样快慢，让" 龙舟

23、 " 顺利地开起来呢？师：如果速度一致，有节奏地走，" 龙舟 " 是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。、幼儿再玩 " 开龙舟 " 游戏幼：我们还要一起出同一个方向的脚。 师：你们小组商量， 一起先出左脚， 还是先出右脚？、幼儿第三次玩 " 开龙舟 " 游戏 . 老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。8、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛，根据情况进行两到三次，给胜利第8页 / 总共 12页者奖奖牌。 9、今天我们玩得开心吗，下次我们再来玩吧。活动目标 :1 、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。2、能多人合作，脚受束缚

24、时走过障碍，动作平稳。3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。活动准备: 竹竿八根上面系好宽紧带五个小红旗一面活动过程 :1 、听音乐做律动：刚才我们在教室里看了电视，现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。2、今天我们来到这绿绿的草地上，想不想快乐地游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗？那我们找到自己的好朋友，可以两个人在一起，也可以几人在一起，去玩游戏吧。3、幼儿自由分组复习游戏，教师指导。 4、集中幼儿问： 刚才你们玩得开心吗？你刚才玩了哪些游戏？ 5、幼儿回答后集体练习，表扬合作好的幼儿。 6、刚才我们在楼上看了什么？（赛龙舟）你能学一下赛龙舟吗？请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多

25、人合作才能完成的活动。 7、小朋友学得真好，那今天我们就来玩一个游戏叫 " 赛龙舟 " 好吗？、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待 " 开龙舟 " 游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使 " 龙舟 " 前进的技巧）、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。、集中幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样师：小朋友，" 开龙舟 " 的游戏好玩吗？你们玩得怎样？幼：我们 " 开龙舟 "

26、 时有一个小朋友掉队了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。师：那么怎样让" 龙舟 " 上的小朋友走得一样快慢，让" 龙舟 " 顺利地开起来呢？师：如果速度一致，有节奏地走，" 龙舟 " 是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。、幼儿再玩" 开龙舟 " 游戏幼：我们还要一起出第9页 / 总共 12页同一个方向的脚。 师：你们小组商量， 一起先出左脚， 还是先出右脚？、幼儿第三次玩 " 开龙舟 " 游戏 . 老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。8、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛，根据情况进行两

27、到三次，给胜利者奖奖牌。 9、今天我们玩得开心吗，下次我们再来玩吧。活动目标 :1 、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。活动准备: 竹竿八根上面系好宽紧带五个小红旗一面活动过程 :1 、听音乐做律动：刚才我们在教室里看了电视，现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。 2、今天我们来到这绿绿的草地上，想不想快乐地游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗？那我们找到自己的好朋友，可以两个人在一起，也可以几人在一起，去玩游戏吧。3、幼儿自由分组复习游戏，教师指导。 4、集中幼儿问： 刚才你们玩得开心吗？你刚

28、才玩了哪些游戏？5、幼儿回答后集体练习，表扬合作好的幼儿。6、刚才我们在楼上看了什么？（赛龙舟）你能学一下赛龙舟吗？请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。 7、小朋友学得真好，那今天我们就来玩一个游戏叫 " 赛龙舟 " 好吗？、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待 " 开龙舟 " 游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使" 龙舟 "前进的技巧）、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。、集中幼儿一起说说，"开龙

29、舟"游戏玩得怎样师：小朋友，" 开龙舟 " 的游戏好玩吗？你们玩得怎样？幼：我们 " 开龙舟 " 时有一个小朋友掉队了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得第 10页 / 总共 12页太快了。师：那么怎样让" 龙舟 " 上的小朋友走得一样快慢，让" 龙舟 " 顺利地开起来呢？师：如果速度一致，有节奏地走，" 龙舟 " 是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。、幼儿再玩" 开龙舟 " 游戏幼：我们还要一起出同一个方向的脚。 师：你们小组商量， 一起先出左脚， 还是先出右脚？、幼儿第三次玩 " 开龙舟 " 游戏 . 老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。8、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛，根据情况进行两到三次，给胜利者奖奖牌。 9、今天我们玩得开心吗，下次我们再来玩吧。活动目标 :1 、学习