大班体育：乌龟一家

1、大班体育：乌龟一家活动目标：以蹲行的方式发展肢体的协调性。增进集体观念，提高积极、健康的竞争意识。活动准备：一处宽敞的场地，有起点和终点，设置小河。活动过程：一、小乌龟锻炼身体幼儿跟着老师做做头部运动、四肢运动、下蹲运动、跳跃运动。二、学做小乌龟。（一）小乌龟的新本领。小乌龟锻炼完了身体，还有什么本领？如果请你来扮演小乌龟，你会怎么做？请幼儿模仿小乌龟的各种动作。原来小乌龟有这么多的本领，除了刚才我们小朋友们表演的本领以外，老师知道小乌龟还有一个本领，你们想不想看一看。教师示范小乌龟蹲行。你想不想也来学一学小乌龟的新本领呢？幼儿分散自由练习蹲行，提出要求：请幼儿自由蹲行，碰到小河就到小河里休息

2、一下，然后再上岸继续蹲行。（二）快乐的一家子。小乌龟和我们小朋友一样，也有爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐。所以今天我们要来组合和乌龟的一家，然后再一起来游戏，你们愿意吗？第1页 / 总共 17页以小组为单位组合成一家子，用该组的乌龟名称作为这家人的家庭称号。请每一个家的成员商量确定自己的角色，如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟等。请乌龟一家的每个成员，自由找空地蹲行。（三）游戏：乌龟一家来比赛。比赛规则：两组乌龟一家进行比赛，每组成员听到口令后从起点同时蹲行出发，来到小河后站起来放松游泳。过小河后，继续蹲行，以所有家庭成员最先到达终点为赢。组织幼儿游戏。请幼儿说说获胜或落后的原因。游戏视

3、时间而定，如果时间充分，可以多玩几次。三、结束，放松运动：乌龟回家。放抬脚部动作。在场地上愉快地模仿乌龟的动作放松身体。整理回教室。2018-03-04活动目标：以蹲行的方式发展肢体的协调性。增进集体观念，提高积极、健康的竞争意识。活动准备：一处宽敞的场地，有起点和终点，设置小河。活动过程：一、小乌龟锻炼身体第2页 / 总共 17页幼儿跟着老师做做头部运动、四肢运动、下蹲运动、跳跃运动。二、学做小乌龟。（一）小乌龟的新本领。小乌龟锻炼完了身体，还有什么本领？如果请你来扮演小乌龟，你会怎么做？请幼儿模仿小乌龟的各种动作。原来小乌龟有这么多的本领，除了刚才我们小朋友们表演的本领以外，老师知道小乌龟

4、还有一个本领，你们想不想看一看。教师示范小乌龟蹲行。你想不想也来学一学小乌龟的新本领呢？幼儿分散自由练习蹲行，提出要求：请幼儿自由蹲行，碰到小河就到小河里休息一下，然后再上岸继续蹲行。（二）快乐的一家子。小乌龟和我们小朋友一样，也有爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐。所以今天我们要来组合和乌龟的一家，然后再一起来游戏，你们愿意吗？以小组为单位组合成一家子，用该组的乌龟名称作为这家人的家庭称号。请每一个家的成员商量确定自己的角色，如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟等。请乌龟一家的每个成员，自由找空地蹲行。（三）游戏：乌龟一家来比赛。比赛规则：两组乌龟一家进行比赛，每组成员听到口令后从起点同时第

5、3页 / 总共 17页蹲行出发，来到小河后站起来放松游泳。过小河后，继续蹲行，以所有家庭成员最先到达终点为赢。组织幼儿游戏。请幼儿说说获胜或落后的原因。游戏视时间而定，如果时间充分，可以多玩几次。三、结束，放松运动：乌龟回家。放抬脚部动作。在场地上愉快地模仿乌龟的动作放松身体。整理回教室。2018-03-04活动目标：以蹲行的方式发展肢体的协调性。增进集体观念，提高积极、健康的竞争意识。活动准备：一处宽敞的场地，有起点和终点，设置小河。活动过程：一、小乌龟锻炼身体幼儿跟着老师做做头部运动、四肢运动、下蹲运动、跳跃运动。二、学做小乌龟。（一）小乌龟的新本领。小乌龟锻炼完了身体，还有什么本领？如果

6、请你来扮演小乌龟，你会怎么做？请幼儿模仿小乌龟的各种动作。原来小乌龟有这么多的本领，除了刚才我们小朋友们表演的本领以第4页 / 总共 17页外，老师知道小乌龟还有一个本领，你们想不想看一看。教师示范小乌龟蹲行。你想不想也来学一学小乌龟的新本领呢？幼儿分散自由练习蹲行，提出要求：请幼儿自由蹲行，碰到小河就到小河里休息一下，然后再上岸继续蹲行。（二）快乐的一家子。小乌龟和我们小朋友一样，也有爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐。所以今天我们要来组合和乌龟的一家，然后再一起来游戏，你们愿意吗？以小组为单位组合成一家子，用该组的乌龟名称作为这家人的家庭称号。请每一个家的成员商量确定自己的角色，如爷爷、奶奶、爸

7、爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟等。请乌龟一家的每个成员，自由找空地蹲行。（三）游戏：乌龟一家来比赛。比赛规则：两组乌龟一家进行比赛，每组成员听到口令后从起点同时蹲行出发，来到小河后站起来放松游泳。过小河后，继续蹲行，以所有家庭成员最先到达终点为赢。组织幼儿游戏。请幼儿说说获胜或落后的原因。游戏视时间而定，如果时间充分，可以多玩几次。三、结束，放松运动：乌龟回家。放抬脚部动作。在场地上愉快地模仿乌龟的动作放松身体。第5页 / 总共 17页整理回教室。2018-03-04活动目标：以蹲行的方式发展肢体的协调性。增进集体观念，提高积极、健康的竞争意识。活动准备：一处宽敞的场地，有起点和终点，设置小河。活

8、动过程：一、小乌龟锻炼身体幼儿跟着老师做做头部运动、四肢运动、下蹲运动、跳跃运动。二、学做小乌龟。（一）小乌龟的新本领。小乌龟锻炼完了身体，还有什么本领？如果请你来扮演小乌龟，你会怎么做？请幼儿模仿小乌龟的各种动作。原来小乌龟有这么多的本领，除了刚才我们小朋友们表演的本领以外，老师知道小乌龟还有一个本领，你们想不想看一看。教师示范小乌龟蹲行。你想不想也来学一学小乌龟的新本领呢？幼儿分散自由练习蹲行，提出要求：请幼儿自由蹲行，碰到小河就到小河里休息一下，然后再上岸继续蹲行。（二）快乐的一家子。小乌龟和我们小朋友一样，也有爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐。所第6页 / 总共 17页以今天我们要来组合和

9、乌龟的一家，然后再一起来游戏，你们愿意吗？以小组为单位组合成一家子，用该组的乌龟名称作为这家人的家庭称号。请每一个家的成员商量确定自己的角色， 如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟等。请乌龟一家的每个成员，自由找空地蹲行。（三）游戏：乌龟一家来比赛。比赛规则：两组乌龟一家进行比赛，每组成员听到口令后从起点同时蹲行出发，来到小河后站起来放松游泳。过小河后，继续蹲行，以所有家庭成员最先到达终点为赢。组织幼儿游戏。请幼儿说说获胜或落后的原因。游戏视时间而定，如果时间充分，可以多玩几次。三、结束，放松运动：乌龟回家。放抬脚部动作。在场地上愉快地模仿乌龟的动作放松身体。整理回教室。2018-03-

10、04活动目标：以蹲行的方式发展肢体的协调性。增进集体观念，提高积极、健康的竞争意识。活动准备：一处宽敞的场地，有起点和终点，设置小河。活动过程：第7页 / 总共 17页一、小乌龟锻炼身体幼儿跟着老师做做头部运动、四肢运动、下蹲运动、跳跃运动。二、学做小乌龟。（一）小乌龟的新本领。小乌龟锻炼完了身体，还有什么本领？如果请你来扮演小乌龟，你会怎么做？请幼儿模仿小乌龟的各种动作。原来小乌龟有这么多的本领，除了刚才我们小朋友们表演的本领以外，老师知道小乌龟还有一个本领，你们想不想看一看。教师示范小乌龟蹲行。你想不想也来学一学小乌龟的新本领呢？幼儿分散自由练习蹲行，提出要求：请幼儿自由蹲行，碰到小河就到

11、小河里休息一下，然后再上岸继续蹲行。（二）快乐的一家子。小乌龟和我们小朋友一样，也有爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐。所以今天我们要来组合和乌龟的一家，然后再一起来游戏，你们愿意吗？以小组为单位组合成一家子，用该组的乌龟名称作为这家人的家庭称号。请每一个家的成员商量确定自己的角色， 如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟等。请乌龟一家的每个成员，自由找空地蹲行。（三）游戏：乌龟一家来比赛。第8页 / 总共 17页比赛规则：两组乌龟一家进行比赛，每组成员听到口令后从起点同时蹲行出发，来到小河后站起来放松游泳。过小河后，继续蹲行，以所有家庭成员最先到达终点为赢。组织幼儿游戏。请幼儿说说获胜或落后的

12、原因。游戏视时间而定，如果时间充分，可以多玩几次。三、结束，放松运动：乌龟回家。放抬脚部动作。在场地上愉快地模仿乌龟的动作放松身体。整理回教室。2018-03-04活动目标：以蹲行的方式发展肢体的协调性。增进集体观念，提高积极、健康的竞争意识。活动准备：一处宽敞的场地，有起点和终点，设置小河。活动过程：一、小乌龟锻炼身体幼儿跟着老师做做头部运动、四肢运动、下蹲运动、跳跃运动。二、学做小乌龟。（一）小乌龟的新本领。小乌龟锻炼完了身体，还有什么本领？如果请你来扮演小乌龟，你会怎么做？请幼儿模仿小乌龟的各种动作。第9页 / 总共 17页原来小乌龟有这么多的本领，除了刚才我们小朋友们表演的本领以外，老

13、师知道小乌龟还有一个本领，你们想不想看一看。教师示范小乌龟蹲行。你想不想也来学一学小乌龟的新本领呢？幼儿分散自由练习蹲行，提出要求：请幼儿自由蹲行，碰到小河就到小河里休息一下，然后再上岸继续蹲行。（二）快乐的一家子。小乌龟和我们小朋友一样，也有爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐。所以今天我们要来组合和乌龟的一家，然后再一起来游戏，你们愿意吗？以小组为单位组合成一家子，用该组的乌龟名称作为这家人的家庭称号。请每一个家的成员商量确定自己的角色， 如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟等。请乌龟一家的每个成员，自由找空地蹲行。（三）游戏：乌龟一家来比赛。比赛规则：两组乌龟一家进行比赛，每组成员听到口令

14、后从起点同时蹲行出发，来到小河后站起来放松游泳。过小河后，继续蹲行，以所有家庭成员最先到达终点为赢。组织幼儿游戏。请幼儿说说获胜或落后的原因。游戏视时间而定，如果时间充分，可以多玩几次。三、结束，放松运动：乌龟回家。第 10页 / 总共 17页放抬脚部动作。在场地上愉快地模仿乌龟的动作放松身体。整理回教室。2018-03-04活动目标：以蹲行的方式发展肢体的协调性。增进集体观念，提高积极、健康的竞争意识。活动准备：一处宽敞的场地，有起点和终点，设置小河。活动过程：一、小乌龟锻炼身体幼儿跟着老师做做头部运动、四肢运动、下蹲运动、跳跃运动。二、学做小乌龟。（一）小乌龟的新本领。小乌龟锻炼完了身体，

15、还有什么本领？如果请你来扮演小乌龟，你会怎么做？请幼儿模仿小乌龟的各种动作。原来小乌龟有这么多的本领，除了刚才我们小朋友们表演的本领以外，老师知道小乌龟还有一个本领，你们想不想看一看。教师示范小乌龟蹲行。你想不想也来学一学小乌龟的新本领呢？幼儿分散自由练习蹲行，提出要求：请幼儿自由蹲行，碰到小河就到小河里休息一下，然后再上岸继续蹲行。（二）快乐的一家子。第 11页 / 总共 17页小乌龟和我们小朋友一样，也有爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐。所以今天我们要来组合和乌龟的一家，然后再一起来游戏，你们愿意吗？以小组为单位组合成一家子，用该组的乌龟名称作为这家人的家庭称号。请每一个家的成员商量确定自己的

16、角色， 如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟等。请乌龟一家的每个成员，自由找空地蹲行。（三）游戏：乌龟一家来比赛。比赛规则：两组乌龟一家进行比赛，每组成员听到口令后从起点同时蹲行出发，来到小河后站起来放松游泳。过小河后，继续蹲行，以所有家庭成员最先到达终点为赢。组织幼儿游戏。请幼儿说说获胜或落后的原因。游戏视时间而定，如果时间充分，可以多玩几次。三、结束，放松运动：乌龟回家。放抬脚部动作。在场地上愉快地模仿乌龟的动作放松身体。整理回教室。2018-03-04活动目标：以蹲行的方式发展肢体的协调性。增进集体观念，提高积极、健康的竞争意识。活动准备：一处宽敞的场地，有起点和终点，设置小河。第

17、 12页 / 总共 17页活动过程：一、小乌龟锻炼身体幼儿跟着老师做做头部运动、四肢运动、下蹲运动、跳跃运动。二、学做小乌龟。（一）小乌龟的新本领。小乌龟锻炼完了身体，还有什么本领？如果请你来扮演小乌龟，你会怎么做？请幼儿模仿小乌龟的各种动作。原来小乌龟有这么多的本领，除了刚才我们小朋友们表演的本领以外，老师知道小乌龟还有一个本领，你们想不想看一看。教师示范小乌龟蹲行。你想不想也来学一学小乌龟的新本领呢？幼儿分散自由练习蹲行，提出要求：请幼儿自由蹲行，碰到小河就到小河里休息一下，然后再上岸继续蹲行。（二）快乐的一家子。小乌龟和我们小朋友一样，也有爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐。所以今天我们要来组

18、合和乌龟的一家，然后再一起来游戏，你们愿意吗？以小组为单位组合成一家子，用该组的乌龟名称作为这家人的家庭称号。请每一个家的成员商量确定自己的角色， 如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟等。请乌龟一家的每个成员，自由找空地蹲行。第 13页 / 总共 17页（三）游戏：乌龟一家来比赛。比赛规则：两组乌龟一家进行比赛，每组成员听到口令后从起点同时蹲行出发，来到小河后站起来放松游泳。过小河后，继续蹲行，以所有家庭成员最先到达终点为赢。组织幼儿游戏。请幼儿说说获胜或落后的原因。游戏视时间而定，如果时间充分，可以多玩几次。三、结束，放松运动：乌龟回家。放抬脚部动作。在场地上愉快地模仿乌龟的动作放松身

19、体。整理回教室。2018-03-04活动目标：以蹲行的方式发展肢体的协调性。增进集体观念，提高积极、健康的竞争意识。活动准备：一处宽敞的场地，有起点和终点，设置小河。活动过程：一、小乌龟锻炼身体幼儿跟着老师做做头部运动、四肢运动、下蹲运动、跳跃运动。二、学做小乌龟。（一）小乌龟的新本领。小乌龟锻炼完了身体，还有什么本领？如果请你来扮演小乌龟，你会怎么做？第 14页 / 总共 17页请幼儿模仿小乌龟的各种动作。原来小乌龟有这么多的本领，除了刚才我们小朋友们表演的本领以外，老师知道小乌龟还有一个本领，你们想不想看一看。教师示范小乌龟蹲行。你想不想也来学一学小乌龟的新本领呢？幼儿分散自由练习蹲行，提

20、出要求：请幼儿自由蹲行，碰到小河就到小河里休息一下，然后再上岸继续蹲行。（二）快乐的一家子。小乌龟和我们小朋友一样，也有爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐。所以今天我们要来组合和乌龟的一家，然后再一起来游戏，你们愿意吗？以小组为单位组合成一家子，用该组的乌龟名称作为这家人的家庭称号。请每一个家的成员商量确定自己的角色，如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟等。请乌龟一家的每个成员，自由找空地蹲行。（三）游戏：乌龟一家来比赛。比赛规则：两组乌龟一家进行比赛，每组成员听到口令后从起点同时蹲行出发，来到小河后站起来放松游泳。过小河后，继续蹲行，以所有家庭成员最先到达终点为赢。组织幼儿游戏。请幼儿说说获胜或落后的原因。游戏视时间而定，如果时间充分，可以多玩几次。第 15页 / 总共 17页三、结束，放松运动：乌龟回家。放抬脚部动作。在场地上愉快地模仿乌龟的动作放松身体。整理回教室。2018-0