新人教版二年级上册数学第一学期期末考试卷-(九)

1、人教版小学二年级数学第一学期期末检测卷一、认真填写。（28分，其中第7题共9分）1、在下面的（）里填上合适的单位。一棵古树高25 （）课桌高70 （）2、26比58少（）；比46多29的数是（）；9个8相加，和是（）。3个3相乘积是（）3、乘法口诀：四（）二十八 八（）六十四 （）八五十六六九（）4、用m、o o能摆出（）个不同的两位数，用m、m m可组成（）个不 369048同的两位数。5、看一看，这支铅笔长（）厘米。精品资料6、口里最小能填几。3> 10dx 6>25 x 9>757、有多少个？（）+（ ） +（）=（）有多少个？（）+（ ） +（）=（）有多少个？（）+

2、（ ） +（）=（）或（）x（）二（）,口诀是（或（）x（）二（）,口诀是（或（）x（）二（）,口诀是（8、右图里有（）个角，在图形里加一条线段，使它增加3个直角。二、判断对错。（12分）1、4+4改写成乘法算式是 4x4。（）2、小红今年读二年级了，他的身高是 128厘米。（）3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（4、一个角的两条边越长，这个角就越大。（）5、7x6=42读作7乘6等于42, 口诀是七六四十二。（）6、2x6=12和3x4=12都可以用乘法口诀“二六十二”。（）三、选择题。（12分）1、6+6+6+4,不可以改写成算式（）。a、6x4 b 、6x 3+4 c 、4

3、x6-22、 一匚干立 从正面看到的图形是（）。1 * 1 f n ia、b 、 i- - - -c-、3、右图共有（）个直角。a、4 b 、6 c 、84、我们每天早上 8:00上课，下面表示上课前一小时的是（a5、估一估，得数大于ioa 21+23 b 72-29c 100-19-196、2个7相乘是（）,2个7相加是（a、9 b 、 14 c、4950的是（四、计算（22分）1、口算。（12 分）34-19=2x 5=27+43=75+8=50-20+30=4x7=6x 3=8 + 8=49-27=3x 3+38=x3-12=8 x 4-4=2、列竖式计算。（2x2+3x2=10分）(1

4、8+42)=80-18=79+21=46+34-20=96-五、我会画。（共 4分）1、画一条比7厘米短2厘米的线段。2、画一个角，写出各部分名称。六、解决问题（共 22分）1、小林家阳台上的地砖，横着看每行6块，竖着看每列9块，一共铺了多少块地砖(4分)2、学校组织二年级郊游，一班35人，二班38人，租一辆大巴，还有多少人不能上车？ （5分）3、同学们做游戏，每 8人一组，共分了 9组，还多7人。一共有多少人？ （ 4分）4、新学期老师排座位。（1）二（1）班，每排坐6人，可坐8排，二（1）班共多少名同学？ （ 4分）（2）二（2）班，前6排，每排坐7人，第7排坐6人，二（2）班共多少同学？

5、 （ 5分）数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生 学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能 力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、 生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活

6、；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学 生的创新意识，不出 偏“、怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生 学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能 力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生