疱疹性咽峡炎[1]PPT课件

1、定义 疱疹性咽峡炎是由肠道病毒引起的以疱疹性咽峡炎是由肠道病毒引起的以急性发热和咽峡部疱疹溃疡为特征的急性发热和咽峡部疱疹溃疡为特征的自限性疾病，以粪自限性疾病，以粪- -口或呼吸道为主口或呼吸道为主要传播途径，感染性较强，传播快，要传播途径，感染性较强，传播快，呈散发或流行，夏秋季为高发季节，呈散发或流行，夏秋季为高发季节，主要侵袭主要侵袭1-71-7岁儿童。岁儿童。第1页/共24页发病机制 传播途径：人群间的密切接触，接触患者的分泌物及用物，飞传播途径：人群间的密切接触，接触患者的分泌物及用物，飞沫传播等沫传播等 传染源：阴性感染者和无病症的带病毒者是本病的主要传染源传染源：阴性感染者和无

2、病症的带病毒者是本病的主要传染源 易感人群：易感人群：4 4岁以下年龄发病最高岁以下年龄发病最高第2页/共24页症状体征多见于多见于3 31010岁儿童，好发于夏秋季。同一患者可多次发生由岁儿童，好发于夏秋季。同一患者可多次发生由不同型别病毒引起。潜伏期不同型别病毒引起。潜伏期3 31010天。多以突发高热开始，天。多以突发高热开始，242448h48h可达高峰，升至可达高峰，升至39394141，伴头痛、咽部不适、肌痛等，婴，伴头痛、咽部不适、肌痛等，婴幼儿常有呕吐、拒食，甚而发生高热惊厥；年长儿童及成人常幼儿常有呕吐、拒食，甚而发生高热惊厥；年长儿童及成人常见严重的咽痛、吞咽困难、四肢肌痛

3、、厌食乏力等。持续见严重的咽痛、吞咽困难、四肢肌痛、厌食乏力等。持续4 45 5天后，咽部出现灰色小丘疹，天后，咽部出现灰色小丘疹，24h24h内发展为水疱和溃疡，其周围内发展为水疱和溃疡，其周围绕以绕以1 15mm5mm的红晕为特征性的病变。皮损常现于扁桃体前柱、的红晕为特征性的病变。皮损常现于扁桃体前柱、软腭区缘和腭垂。经软腭区缘和腭垂。经1 15 5天溃疡愈合，一般天溃疡愈合，一般3 3天内退热，症状消天内退热，症状消失。本病预后良好。失。本病预后良好。 第3页/共24页疱疹性咽峡炎与手足口病的共性 共性：病因都是感染肠道病毒 发热、口腔溃疡、身上起疱疹、因为吃东西疼而拒食发热、口腔溃疡

4、、身上起疱疹、因为吃东西疼而拒食这这些都是疱疹性咽峡炎和手足口病患儿的病状。疱疹性咽峡炎和些都是疱疹性咽峡炎和手足口病患儿的病状。疱疹性咽峡炎和手足口病病原一致，都是由肠道病毒引起的急性疾病，可能致手足口病病原一致，都是由肠道病毒引起的急性疾病，可能致病的肠道病毒有柯萨奇病毒病的肠道病毒有柯萨奇病毒A A组组4 4型、型、5 5型、型、9 9型、型、1616型以及型以及B B组组2 2型、型、5 5型，型，EV71(EV71(肠道病毒肠道病毒71)71)型等等。型等等。第4页/共24页疱疹性咽峡炎与手足口病的区别 区别 手足口病重症几率高 从症状表现来看，手足口病可能在手心、脚心、口腔、臀部、

5、膝关节皮肤等部位长疱疹，疱疹性咽峡从症状表现来看，手足口病可能在手心、脚心、口腔、臀部、膝关节皮肤等部位长疱疹，疱疹性咽峡炎主要是在咽峡部长疱疹，但它们在临床上也可以同时发生。炎主要是在咽峡部长疱疹，但它们在临床上也可以同时发生。 尽管两者都为可自行恢复的疾病，致病因一致，但两者引发重症的几率却差别很大。尽管两者都为可自行恢复的疾病，致病因一致，但两者引发重症的几率却差别很大。 手足口重症可引发脑干脑炎、心肌炎、神经源性肺水肿的汹涌病情，死亡率很高。现在，引起重症的手足口重症可引发脑干脑炎、心肌炎、神经源性肺水肿的汹涌病情，死亡率很高。现在，引起重症的主要为主要为EV71EV71病毒感染，而柯

6、萨奇病毒引发的重症、并发症要比病毒感染，而柯萨奇病毒引发的重症、并发症要比EV71EV71病毒低。病毒低。第5页/共24页疱疹性咽峡炎与手足口病的区别临床上还观察到，手足口病引发患儿抽风等神经系统症状的案临床上还观察到，手足口病引发患儿抽风等神经系统症状的案例较多，而单纯的疱疹性咽峡炎，如果没有合并细菌感染，则例较多，而单纯的疱疹性咽峡炎，如果没有合并细菌感染，则引起抽风等重症症状的几率要低很多。引起抽风等重症症状的几率要低很多。第6页/共24页患病原因：口腔结构图 1、呼吸道屏障功能不足，例如小的孩子没有鼻毛，阻挡不住空气中的粗糙异物。 2、呼吸道粘膜柔嫩，容易受到各种刺激（寒冷、刺激性气体

7、等）而发生充血、肿胀甚至炎症反应。 3、呼吸道分泌出抵抗细菌、病毒的免疫物质不足，不能充分杀灭入侵的病原体。 4、呼吸道表面有一种带无数纤毛的细胞，这些纤毛好像一把大扫除的刷子一样，不断将吸入并粘附在呼吸道上的小颗粒如粉尘、病菌等向外清扫，排到喉头咳出，但小儿呼吸道上的这种纤毛活动比较微弱，因此“自洁”功能也就相对地差。 第7页/共24页病史简介患儿陈君昊，男，患儿陈君昊，男，3.15/303.15/30月，发热月，发热4-54-5天伴口腔疱疹天伴口腔疱疹2 2天。患天。患儿于儿于8 8月月1515日肌注日肌注“百白破疫苗百白破疫苗”后发现发热，无咳嗽、流涕。后发现发热，无咳嗽、流涕。8 8月

8、月1717日来我院门诊就诊，体温日来我院门诊就诊，体温38.438.4，纳奶好，咽峡部可见，纳奶好，咽峡部可见2-32-3枚疱疹，给予枚疱疹，给予“头孢克洛颗粒、小儿豉翘清热颗粒、复方锌头孢克洛颗粒、小儿豉翘清热颗粒、复方锌布颗粒布颗粒”口服。口服。8 8月月1919日热退复升，纳欠佳日热退复升，纳欠佳 ，拟，拟“疱疹性咽峡疱疹性咽峡炎炎”收住院。病程中患儿纳欠佳，小便少，大便次数多，呈泡收住院。病程中患儿纳欠佳，小便少，大便次数多，呈泡沫样。沫样。第8页/共24页病史简介既往史：与本次疾病相关的病史：患儿既往史：与本次疾病相关的病史：患儿8 8月月1515日肌注百白破疫日肌注百白破疫苗苗传染

9、病史传染病史/ /传染病接触史：否认传染病接触史：否认“麻疹、水痘、肝炎、结核麻疹、水痘、肝炎、结核”传传染病及接触史。染病及接触史。过敏史：否认药物、食物及其他过敏史过敏史：否认药物、食物及其他过敏史手术外伤史：无特殊异样手术外伤史：无特殊异样系统性疾病简要回顾：否认疾病相关病史系统性疾病简要回顾：否认疾病相关病史个人史：出生史：孕足月剖腹产出生，出生体重个人史：出生史：孕足月剖腹产出生，出生体重2750g2750g。否认。否认产伤、窒息史。产伤、窒息史。第9页/共24页病情简介喂养史：喂养方式：混合喂养，加辅食时间：按时添加喂养史：喂养方式：混合喂养，加辅食时间：按时添加生长发育史：正常，

10、与同龄小儿相仿生长发育史：正常，与同龄小儿相仿接种疫苗史：乙肝、卡介苗、百白破、麻疹、流脑、乙脑，其接种疫苗史：乙肝、卡介苗、百白破、麻疹、流脑、乙脑，其他：按计划免疫他：按计划免疫家族史：无特殊异常家族史：无特殊异常第10页/共24页体格检查： T : 39.0 P ：130次分 R：29次分 Bp ：-Hg W：7kg辅助检查： 8.17 血常规示：WBC13.2*109L , N（中性粒细胞比率） 51.8, L（淋巴细胞比率） 36.5 8.17 大便常规示白细胞3-4HP第11页/共24页护理诊断体温过高 与病毒感染、肺部炎症有关与病毒感染、肺部炎症有关舒适的改变 与口腔疱疹及炎症有

11、关与口腔疱疹及炎症有关有营养失调的危险 与母乳喂养、消耗增加有关与母乳喂养、消耗增加有关知识缺乏 缺乏疾病防治及康复相关知识缺乏疾病防治及康复相关知识潜在并发症 脑干脑炎、神经源性肺水肿脑干脑炎、神经源性肺水肿心理护理 对环境改变及病情变化的恐惧对环境改变及病情变化的恐惧第12页/共24页体温过高 与病毒感染、肺部炎症有关目标：目标：住院期间患儿体温恢复正常住院期间患儿体温恢复正常措施：措施：1.1. 保持病室环境清洁安静，适宜的温湿度，各种操作集中处理。保持病室环境清洁安静，适宜的温湿度，各种操作集中处理。2.2. 密切监测生命体征，及时告知医生患儿情况，调整最佳治疗密切监测生命体征，及时告

12、知医生患儿情况，调整最佳治疗方案。方案。3.3. 穿柔软宽松的衣裤，嘱患儿多卧床休息。穿柔软宽松的衣裤，嘱患儿多卧床休息。4.4. 多饮水，条件允许下，多喝新鲜果汁多饮水，条件允许下，多喝新鲜果汁5.5. 遵医嘱给予药物抗炎、抗病毒等对症处理，使用降温贴，温遵医嘱给予药物抗炎、抗病毒等对症处理，使用降温贴，温水擦浴等物理降温方法，必要时使用药物降温。水擦浴等物理降温方法，必要时使用药物降温。第13页/共24页舒适的改变 与口腔疱疹及炎症有关 目标：目标：病人住院期间不适程度减轻，得到较病人住院期间不适程度减轻，得到较好休息好休息 措施：措施：1.1. 保持口腔卫生，以增加舒适感保持口腔卫生，以

13、增加舒适感。患儿口腔疼。患儿口腔疼痛，使用康复新液含漱治疗。防止呛咳。痛，使用康复新液含漱治疗。防止呛咳。2. 不食热、辣等刺激性食物，减少患儿口腔疼不食热、辣等刺激性食物，减少患儿口腔疼痛。痛。3.3. 提供适宜的环境，护理操作轻柔。提供适宜的环境，护理操作轻柔。4.4. 保持患儿衣服、被褥清洁舒适柔软。保持患儿衣服、被褥清洁舒适柔软。5.5. 及时修剪患儿指（趾）甲及时修剪患儿指（趾）甲 ，防止抓破皮肤。，防止抓破皮肤。6.6. 加强巡视，观察患儿生命体征、皮肤等变化。加强巡视，观察患儿生命体征、皮肤等变化。 第14页/共24页有营养失调的危险 与母乳喂养、消耗增加有关目标：目标：患儿住院

14、期间能得到充足的营养患儿住院期间能得到充足的营养措施：措施：1.指导合理喂养，增加营养供给。指导合理喂养，增加营养供给。2.合理添加辅食，少食多餐。合理添加辅食，少食多餐。3.提供舒适的进食环境。提供舒适的进食环境。4.告知患儿家长增加营养的重要性。告知患儿家长增加营养的重要性。第15页/共24页知识缺乏 缺乏疾病防治及康复相关知识 目标：目标：患儿家长掌握与疾病防治有关的知识患儿家长掌握与疾病防治有关的知识 措施：措施：1.1. 讲解疾病的病因、传播途径、表现等相关知识，讲解疾病的病因、传播途径、表现等相关知识，消除焦虑。消除焦虑。2.2. 告知饮食、活动、用药等相关注意事项。告知饮食、活动

15、、用药等相关注意事项。 3.3. 解释各项操作、治疗的目的和意义，取得配合。解释各项操作、治疗的目的和意义，取得配合。4.4. 指导观察患儿病情变化，如发现异常及时告知指导观察患儿病情变化，如发现异常及时告知护士或医生。护士或医生。5.5. 出院时予出院指导。出院时予出院指导。 第16页/共24页潜在并发症 脑干脑炎、神经源性肺水肿 目的：目的：能及时发现患儿出现的并发症能及时发现患儿出现的并发症 措施：措施：1 1、遵医嘱给予快速降颅压药物，并密切观察病情，加强巡视、遵医嘱给予快速降颅压药物，并密切观察病情，加强巡视 2 2、准确记录出入量及尿量，如有异常及时通知医生，给予对症处理、准确记录

16、出入量及尿量，如有异常及时通知医生，给予对症处理 3 3、监测生命体征、神志、口腔变化，及时查看各项辅助检查、监测生命体征、神志、口腔变化，及时查看各项辅助检查第17页/共24页 心理护理 对环境改变及病情变化的恐惧目的：目的：能及时发现及解决患儿及家属出现的心理问题及顾虑。能及时发现及解决患儿及家属出现的心理问题及顾虑。措施：措施：（1 1）患儿：）患儿：患儿入院后，很难一下子适应医院病房的环境，护士此时要主动接近，哄抱患儿入院后，很难一下子适应医院病房的环境，护士此时要主动接近，哄抱儿童，在时间及病情允许的情况下，可以适当与患儿游戏、玩耍，增加护患儿童，在时间及病情允许的情况下，可以适当与

17、患儿游戏、玩耍，增加护患之间的感情及心理沟通。之间的感情及心理沟通。注重语言修养，提高心理素质，多运用安慰性、鼓励性、积极暗示的语言，注重语言修养，提高心理素质，多运用安慰性、鼓励性、积极暗示的语言，给予患儿心理上的支持。对他们亲切的轻拍、搂抱、抚摸等，看似是微不足给予患儿心理上的支持。对他们亲切的轻拍、搂抱、抚摸等，看似是微不足道的小事，但在患儿的心里无异于治疗的良药，甚至能起到药物所无法达到道的小事，但在患儿的心里无异于治疗的良药，甚至能起到药物所无法达到的作用。的作用。熟练的技术本身就起到了心理护理的作用，可以减轻患儿生理上的痛苦，使熟练的技术本身就起到了心理护理的作用，可以减轻患儿生理

18、上的痛苦，使患儿逐渐从惧怕治疗到愿意接受治疗再到主动配合治疗，使患儿对护士产生患儿逐渐从惧怕治疗到愿意接受治疗再到主动配合治疗，使患儿对护士产生依赖感。依赖感。第18页/共24页 心理护理 对环境改变及病情变化的恐惧（2 2）患儿家属：）患儿家属：患儿家属对环境陌生引起的焦虑，护士可详细介绍医院环境和病区设施，住院期间需要遵守的各种规定。患儿家属对环境陌生引起的焦虑，护士可详细介绍医院环境和病区设施，住院期间需要遵守的各种规定。对病情变化引起的焦虑，护士应耐心解释可能造成病情变化的原因，并向家长说明目前的治疗方案是针对病情变化引起的焦虑，护士应耐心解释可能造成病情变化的原因，并向家长说明目前的

19、治疗方案是针对患儿病情需要制定的，使家长对治疗方案放心；同时，护士还要加强巡视，以实际行动使家长安心。对患儿病情需要制定的，使家长对治疗方案放心；同时，护士还要加强巡视，以实际行动使家长安心。患儿进行检查或治疗可能会受到伤害，患儿家属普遍有恐惧心理，应当在检查前向家长说明，以诚恳的患儿进行检查或治疗可能会受到伤害，患儿家属普遍有恐惧心理，应当在检查前向家长说明，以诚恳的态度告诉家长会最大程度上减少患儿所受的痛苦，在做治疗时应提高操作成功率，头皮静脉穿刺如一次态度告诉家长会最大程度上减少患儿所受的痛苦，在做治疗时应提高操作成功率，头皮静脉穿刺如一次成功，可帮助家长减少恐惧感。成功，可帮助家长减少恐惧感。第19页/共24页 心理护理 对环境改变及病情变化的恐惧 4 4 对于过于容忍患儿的溺爱行为，很多家长认为孩子生病是自己照顾不周造成的，对于过于容忍患儿的溺爱行为，很多家长认为孩子生病是自己照顾不周造成的，对孩子有内疚感，于是对孩子病中的不合理要求尽量满足，甚至产生许多错对孩子有内疚感，于是对孩子病中的不合理要求尽量满足，甚至产生许多错误的行为如打骂医护人员也不加管教，护士要向家长指出这种行为不利于儿误的行为如打骂医护人员也不加管教，护士要向家长指出这种行为不利于儿童身心