看去识天气 (2)

1、 看看 云云 识识 天天 气气朱泳燚朱泳燚 姿态万千姿态万千 变化无常变化无常 的云彩的云彩一、认识课文中的生字新词、认识课文中的生字新词 lun sh zho yng 峰峰峦峦 一一霎霎间间 预预 兆兆 轻轻盈盈 ynchn m yn 匀匀 称称 弥弥 漫漫 日日晕晕二二、快速阅读，划分课文结构，、快速阅读，划分课文结构，找出一些优美的语句找出一些优美的语句1. 课文结构划分课文结构划分 （1）：云和天气的密切关系，说明看云可以识天）：云和天气的密切关系，说明看云可以识天气气 （2 26)6)：怎样看云识天气。：怎样看云识天气。 (7)(7)：看云识天气的目的、方法、注意事项。：看云识天气的

2、目的、方法、注意事项。 总总分分总总2. 划出文中描写的较优美的语句划出文中描写的较优美的语句例如：例如：它们有的像它们有的像有的像有的像有的像有的像 卷云丝丝缕缕的飘浮着，有时像卷云丝丝缕缕的飘浮着，有时像，有，有时像时像 高积云是成群的扁球状的云块高积云是成群的扁球状的云块,就像就像 积云如果迅速地向上突起，形成高大的云积云如果迅速地向上突起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。山，群峰争奇，耸入天顶。三、语段精读三、语段精读1.阅读课文第一段，体会说明文语言的生动形象性，阅读课文第一段，体会说明文语言的生动形象性，理清文章结构。理清文章结构。“姿态万千姿态万千”总说云的形态总说云的形态“

3、变化无常变化无常”总说云的特征总说云的特征“总总分分总总”的结构的结构最后一句最后一句“云就像天气的招牌：天上挂什么样的云，就将云就像天气的招牌：天上挂什么样的云，就将出现什样的天气出现什样的天气”点名了全文的中心。点名了全文的中心。2.读课文第读课文第2段，想一想这段和上下文有段，想一想这段和上下文有 何关系？起什何关系？起什么作用么作用？薄云薄云晴朗晴朗低而厚密的云层低而厚密的云层阴雨风雪阴雨风雪本段承上说明本段承上说明“云的各种形态云的各种形态”，启下引出，启下引出“云和天气云和天气”的的关系。起关系。起“承上启下承上启下”的作用。的作用。3. 默读课文第默读课文第34、5段。段。填表格

4、归纳各种云的特点及与天气的关系填表格归纳各种云的特点及与天气的关系 种类种类形状形状位置位置天气天气卷云卷云卷积云卷积云积云积云高积云高积云卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云像羽毛像绫纱像羽毛像绫纱最高最高阳光可以透过它照到地阳光可以透过它照到地面，天气晴朗面，天气晴朗 像水面的粼波像水面的粼波很高很高它一般不会带来雨雪它一般不会带来雨雪像棉花团像棉花团2000米左右米左右在天空映着温和的阳光在天空映着温和的阳光 像草原上羊群像草原上羊群2000米左右米左右云块间露出碧蓝的天空云块间露出碧蓝的天空仿佛白色绸幕仿佛白色绸幕高高它向前推进，天气将转阴它向前推进，天气将转阴像毛玻璃像毛

5、玻璃低低 它预示将要下雨或下雪它预示将要下雨或下雪布满天空布满天空更低更低雨雪就开始下降雨雪就开始下降形成高大的云山形成高大的云山更低更低暴雨暴雨 冰雹冰雹 龙卷风龙卷风4 4、朗读第、朗读第6 6段课文填表段课文填表光名光名产生和分布情况产生和分布情况光彩光彩天气征兆天气征兆晕晕华华虹虹霞霞产生在高积云边产生在高积云边缘部分缘部分雨过天晴，在太雨过天晴，在太阳对面的云幕上阳对面的云幕上早、晚，太阳照早、晚，太阳照着对面的云彩着对面的云彩里红里红外紫外紫里紫里紫外红外红日晕三更雨，日晕三更雨，月晕午时风月晕午时风华环由小变大，转晴华环由小变大，转晴华环由大变小，转阴雨华环由大变小，转阴雨东虹轰

6、隆西虹雨东虹轰隆西虹雨彩色彩色圆弧圆弧云层云层变红变红朝霞不出门，朝霞不出门，晚霞行千里。晚霞行千里。产生在卷层云上，分产生在卷层云上，分布在日月的周围布在日月的周围晕晕返回返回华华返回返回虹虹返回返回 虹虹霞霞返回返回5、齐读第、齐读第7段，回答问题：段，回答问题： 看云识天气的目的、方法、注意事项看云识天气的目的、方法、注意事项看云是天气的目的目的对工农业生产有着重要的意义方法方法虚心学习、留心观察、掌握规律注意事项注意事项局限性、依靠天气预报四、总结1、课文使用比喻、拟人、排比的修辞手法，使语言生动形象，增强了说明文语言的的生动性。2、运用分类的说明方法，使说明对象层次清晰，条理清楚。看

7、云识天气看云识天气云的形状云的形状云上光彩云上光彩卷云卷云卷积云卷积云积云积云积雨云积雨云高层云高层云高积云高积云卷层云卷层云雨层云雨层云晴朗晴朗阴雨、风雪阴雨、风雪晕晕华华虹虹 霞霞日晕三更雨日晕三更雨 月晕午时风月晕午时风东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨朝霞不出门朝霞不出门 晚霞行千里晚霞行千里华环由小变大华环由小变大 天气将转晴天气将转晴 华环由大变小华环由大变小 天气将转阴天气将转阴（板书）（板书）3、本文使用了说明文中常见的一些说明方法。打比方：打比方：分类：分类：引用：引用：作诠释：作诠释：中心：本文具体生动地介绍了云的形中心：本文具体生动地介绍了云的形态变化及云上的光彩同天气的关系，态变化及云上的光彩同天气的关系，说明了怎样看云识天气。说明了怎样看云识天气。五、作业五、作业1. 观察这一周的云的情况，并预测天气，观察这一周的云的情况，并预测天气，写成观察记录写成观察记录2、造