[精选]九年级《孟子》三则--资料_第1页
[精选]九年级《孟子》三则--资料_第2页
[精选]九年级《孟子》三则--资料_第3页
[精选]九年级《孟子》三则--资料_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、孟子三则一。(甲鱼我所欲也(乙 曾子 (名参)衣敝衣以耕。普君使人往致邑(给一座城)焉,曰:“请以此修衣。 ”曾子不受。反,复往,又不受。使者曰: “先生非求于人,人则献之,奚为不受?”曾子 曰 : 臣“闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?" 终不受。 孔子 闻之,曰: “参之言足以全其节也。 ”(选自说苑 )7 解释下列加点词语的意思。( 4分) 故患有所不辟也患 _辟 _ 纵子有赐,不我骄也赐 _骄 _8 用现代汉语翻译下列句子。( 4分)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。_ 先生非求于人,人则献之,奚为不受?_9 甲文中作者阐述的主要观点是_;

2、 乙文中赞扬了曾子 不受别人施舍 _ 的高贵品质。(4 分)10. 请你从 甲 乙 两文中提炼一个为人处世的基本准则。( 3分)_二。阅读下面两段文言文,回答文后问题。(10分)(甲)鱼我所欲也(乙) 晏子谏景公景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。 ”晏子对曰: “天不寒乎? ”公笑。晏子曰:“婴(晏子自称)闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳, 今君不知也! ”公曰: “善,寡人闻命矣。 ”乃令出裘发粟, 与饥寒。 (选自 晏子春秋 )注释:景公:齐景公。霁:雨雪停止,天放晴。堂侧陛:堂,朝堂。陛,台阶。逸:安乐

3、,安闲。闻命:齐景公自谦的话,意为听您的话。9 解释下面句子中加点词语的意思。(2 分)( 1 )万钟于我何加焉何加: _( 2 )所识穷乏者得我与得: _3_4_10 翻译下列句子。(4 分)( 1 )此之谓失其本心。译文: _ _( 2 )婴闻古之贤君,饱而知人之饥。译文: _ _11 文段(甲)中画线句子强调的是: _ _( 2分)12 文段(乙)所讲故事告诉了我们什么道理?(2 分)_三。生于忧患,死于安乐(12 分)1 解释下列句中加点的词。( 4 分)(1 )傅说举于版筑之间 _(2 )必先苦其心志 _(3 )曾益其所不能 _( 4 )征于色发于声而后喻_2 用现代汉语翻译文中画横

4、线的句子。(4 分)句子:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。翻译: _3 短文开头连用六个事例,在内容和表达效果上分别有什么作用?(4 分)答: _四(甲)人恒过, 然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(乙)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。1.解释加点的词(5 分)困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻出则无敌国外患者以光先帝遗德引喻失义2

5、.翻译下列句子(4 分)然后知生于忧患而死于安乐也_此诚危急存亡之秋也_3.甲文重在直接阐述事理,乙文重在说理劝谏,两文都运用了_表达方式。( 2 分)4.乙文中的“志士”主要指甲文中的_,乙文中,作者建议解决危机的办法是_ ( 4 分)(一)阅读下面两篇文言文,完成1215 题。(15分)(甲)舜发于畎亩之中然后知生于忧患而死于安乐也。( 生于忧患,死于安乐)(乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰: “不然

6、。吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧,舜其尤病诸。”(孙叔敖遇狐丘丈人 ) 注 仆:对自己的谦称。蹴然:吃惊不安的样子。怨归之:怨恨会集中于他。吾志益下:我的心志越在于下层。尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。12解释下面句子中加点的词语。( 4 分)( 1)必先苦其心志()(2)入则无法家拂士()( 3)仆闻之()( 4)官大者,主恶之()13.下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是()(3分 )A 故天将降大任于是人也不知木兰是女郎B 舜发于畎亩之中此之谓也C所以动心忍性此先汉所以兴隆也D 然后知生于忧

7、患而死于安乐也孙叔敖曰:不然。14.把下面句子翻译成现代汉语。(4 分)( 1)人恒过然后能改。( 2)可以免于患乎?15阅读甲乙两文后,回答下面问题。(4 分)( 1)甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?( 2)乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?1.请简要分析景春心目中的大丈夫形象。( 2 分)_2.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。(4 分)_3.解释下列句中加点词的意思。(4 分)妾妇之道()是焉得为大丈夫乎()居天下之广居()无违夫子()4.下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是(2 分)()例句:女子之嫁也A. 悍吏

8、之来吾乡(捕蛇者说)B. 至之市而忘操之。(郑人买履)C. 公与之乘,战于长勺。(曹刿论战)D. 如使人之所欲莫甚于生(鱼我所欲也)5. 用“”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉6. 翻译下列句子。 (4 分 )(1) 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。译文: _(2) 不以物喜,不以己悲。 (岳阳楼记 )译文:_7. 孟子否定景春的理由是什么?举例说明你对大丈夫的理解(2 分)8.得( 1)是焉得为大丈夫乎_戒( 3)往送之门,戒之曰_( 2)得志,与民由之_(4)必敬必戒,无违夫子_9“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么?(2 分)_10: 孟子说:“穷则独善其身,达则兼善

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论