《综合教案好玩的皱纸》

1、综合教案好玩的皱纸 综合教案好玩的皱纸1 相关知识：皱纸颜色多，弹性好。可分为生活用、包装用、装饰用三类。生活用皱纸如餐巾纸、卫生皱纸等。教学目标：1、 在做做、玩玩中感受邹纸的变化，辨别红、黄、蓝三色。（重点）2、 在想象游戏中体验游戏的乐趣。（难点）教学过程：一、 出示皱纸1、 这是谁？2、你们想和皱纸宝宝玩游戏吗？二、撕皱纸1、教师：可是皱纸宝宝还在妈妈的身上，要怎么下来和我们玩呢？（撕）2、请一名幼儿上来撕。3、认识皱纸的颜色。4、撕纸方法：拇指食指捏一捏，一前一后用力撕。二、 玩皱纸条1、幼儿自由选择皱纸撕（每组一个篮子，篮子里有三种颜色的皱纸）2、撕下来的皱纸可以怎么玩?幼儿自由探

2、索方法。3、皱纸宝宝累了，把它放在地上先休息一下吧。4、小朋友刚才是怎么玩的，谁愿意上来给大家展示一下？5、那我们跟着音乐和皱纸宝宝跳舞吧！6、你们有什么方法可以让皱纸变小呢？（搓、对折）7、引导幼儿用搓的方法把皱纸变小。三、颜色变变变1、出示矿泉水瓶皱纸宝宝还带来了神秘的朋友，看看它是谁？2.矿泉水瓶里装着什么？（水）水是什么颜色的？（无色透明的）3、观看“魔术表演”，师将搓好的皱纸条放进瓶子里摇一摇，看，变出什么颜色了？像什么？还有什么东西是这个颜色的'？4、请幼儿拿瓶子操作，变出各种颜色。四、找颜色，碰一碰。1、请幼儿看看自己的瓶子，说说变出了什么颜色。2、跟着音乐拿着瓶子摇一摇

3、，跳一跳，师请各种颜色宝宝做动作，如：红色的宝宝高高举起瓶子；黄色的宝宝把瓶子放在头上；蓝色的宝宝拿瓶子贴贴脸。3、找朋友：颜色一样的瓶子碰一碰。3、送瓶宝宝回家4、皱纸的本领可真大，能玩这么多好玩的游戏，还能变出这么好看的颜色，你们回家也教教爸爸妈妈玩变色的游戏吧！评价总结及建议（教学精彩与不足之处）：新纲要中明确指出：好玩的皱纸选材很好，符合中班幼儿的学习特点和认识规律，使活动真正体现趣味性、综合性、活动性，在设计过程中，将艺术（包括音乐、手工）、语言、科学等领域的内容有机整合，互相渗透，设计了引导幼儿玩皱纸条、“撕一撕”、“说一说”-启发幼儿想象皱纸在空中飞舞的各种造型、“揉一揉”-教会

4、幼儿揉团的技能技巧以及“摇一摇”-让幼儿观察皱纸遇水会褪色的特点等环节，让中班的孩子真正开开心心的在玩中学，并且体验与同伴共同活动的乐趣。 综合教案好玩的皱纸2 【活动目标】1、在撕撕玩玩的过程中,感受皱纸的特性。2、在游戏中,体会快乐的情绪。【活动准备】1、大张的皱纸1张、彩色的皱纸若干、托盘和水瓶子人手1份。2、欢快的音乐cd1张。3、干毛巾若干。【活动过程】一、以音乐游戏许多小鱼的方式引出课题。幼儿扮小鱼,跟着教师边玩音乐游戏许多小鱼边进入活动室。师:小鱼儿们,前面有个大鱼网,跟着妈妈要小心不要被网住了哦!二、认识皱纸,大家一起来撕一撕、揉一揉。1、师;刚才我们游戏中的鱼网是用什么做的?

5、(皱纸)2、教师舞动用皱纸做的彩带,幼儿想象。师:孩子们看,我这里还有许多五颜六色的皱纸。瞧,像什么?(幼儿自由想象并大胆回答)3、幼儿尝试着撕皱纸。a、师:谁知道这细细长长的皱纸是怎么来的?(用小手撕出来的)b、请个别幼儿上来试试。c、教师提示:按照皱纸纹路撕出长条。4、幼儿操作a、师:老师为你们准备了许多皱纸,请你们到后面的桌子上找个托盘来试试。b、引导幼儿倾听撕纸时发出的声音。c、幼儿带着自己的彩带随音乐快乐的起舞。师:快来快来,带着你的彩带动起来吧!5、将皱纸长条揉成一粒粒“珍珠”。师:看,皱纸还可以变,变出了一颗“珍珠”。你们也一起来吧!三、游戏小宝瓶的秘密1、幼儿将“珍珠”藏到小宝瓶的盖子里去并快乐得跳起舞。师:我呀把“珍珠”藏到宝瓶的盖子里放好,你们也去藏起来吧!