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文档简介
1、五年级数学上册第六单元可能性的大小测试题班级_姓名_分数_一、填空。 (32 分)(1) 一定能发生的事的可能性用数字() 表示,不可能发生的事的可能性用数字() 表示。(2) 一个盒子里有1 个白球, 2 个红球 . 摸到白球的可能性是() ,摸到红球的可能性是() 。(3)左图表示的是一个盒子里,红球和绿球占总个数的几分之几,那么从这个盒子里摸出红球的可能性是 () ,摸出绿球的可能性是() 。(4) 一个盒子里装红、黄、白三种球共12 个,已知摸到红球的可能性是1,摸到黄球的可能性21,那么摸到白球的可能性是 (),有()是 4个白球。(5) 用数字表示可能性。太阳从西边出来的可能性是(
2、) ;今天是星期六,明天是星期天的可能性是()。(6) 在一个正方体的一个面上标上数字“ 1”, 两个面上标上数字“ 2”, 其余每个面上标上数字“3”,掷出后“ 1”朝上的可能性是() ;“ 3”朝上的可能性是() 。(7) 一枚一元的硬币,抛出后,正面朝上的可能性是() ,一枚 5 角的硬币抛出后反面朝上的可能性是 () 。(8) 一个袋子里装5 个球,有2 个白球。从袋子中摸一次,摸出的是白球的可能性是() ,1要使摸出白球的可能性为2 ,袋子里还应增加() 个白球。二、判断 ( 在括号里对的打“”,错的打“×”)(10 分 ) 。(1)入冬以来北方某地没下雪,因此说这个地方下
3、雪的可能性是0。()(2)一个盒子里装了红、 黄两色数量相等且除颜色外都同样的球,那么摸到红球和摸到黄球的可能性相等。 ()(3)一个小组做抛硬币实验,抛了10 次,反面朝上是 6 次,因此说反面朝上的可能性比正面朝上的可能性大。 ()(4)一个袋子里只装了若干个红球,因此摸到红球的可能性是1,摸到白球的可能性是 0。()(5) 小明从装棋子的袋子里摸了两次,第一次摸到的是白棋子,第二次摸到的是黑棋子。他断定袋子里装的白棋子与黑棋子同样多。()三、想一想,连一连。(12 分)分别从这些盒子里摸出一个球,摸到红球的可能性是多少?用线把盒子与相应的表示可能性的数字连起来。四、下面是五 (1) 班同
4、学的身高统计。 (15 分 )身高 /cm130-135136-140141-145146-150151-155156-160161-165人数248141253(1)从这个班里任选一名同学,身高是(136 140)cm 的可能性是 () 。(2)从这个班里任选一名同学,身高是(141 145)cm 的可能性是 () 。1(3) 从这个班里任选一名同学,身高是(146 155)cm 的可能性比 2 大吗?五、设计活动方案。 (16 分 )要在一个口袋里装入若干个大小相同的红、黄、蓝不同颜色的球,使得从口袋里摸出一个红球1的可能性为 4 ,应该怎么办?请你提出两种不同的方案。方案 (1)方案 (
5、2)六、想一想,算一算。(15 分)儿童公园设置了一处有奖活动。如果摇动摇奖机,滚下来的是红球,得一只大玩具熊;滚下来的是绿球,得一只小玩具熊。淘气有一次摇奖机会。(1) 他得到大熊玩具的可能性是 ( ) 。(2) 他得到小熊玩具的可能性是 ( ) 。(3) 他中奖的可能性是 ( ) 。参考答案与评分标准参考答案评分标准一、 (1)1 0(2)12(3)11(4)1333244共 32 分,每空2 分。(5)0 1(6)11(7)11(8)2162225二、 (1) ×(2) (3) ×(4) (5) ×共 10 分,每小题2 分。三、共 12 分,每连对1 条线 2分。四、 (1)111共 15 分,每小题 5分。12(2)(3)26五、 (1)1个红球, 3个其它颜色的球
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