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1、精品文档分数除法的意义导学案第 1 课时分数除法的意义与分数除以整数导学案 执教： 班级： 姓名： 学法导航学习内容：教材 28-29 页例 1、例 2.学习目标： 1. 我会分数除法的意义和分数除以整数的计 算方法。（重点）2. 我能理解分数除以整数的算理。 （难点） 知识链接： 1. 填一填： 25×4=（）100÷4=（） 100÷ 25= （）2. 整数除法的意义是：已知两个因数的（）和（） ，求 （）的运算。自主预习预习内容：教材 28-29 页例 1、例 2.1 、自学课本 P28 例 1-P29 例 2 内容。1 ）、 35×（） =175

2、（）× 8=10×（） =12 ）、已知一个因数是 27 ，积是是 81 ，另一个因数是 （）。3 ）、56÷ 8 表示把（）平均分成（）份。4 ）、把千克平均分成 4 份，每份是（）千克。3 、我的收获或问题： 探究学习 探究一：分数除法的意义 每盒水果糖重 100 克，3 盒有多重？列式为：精品文档（ 1）改编成两道用除法计算的问题。3 盒水果糖共重 300 克，？列式为：300 克水果糖，每盒 100 克，？列式为：（2）将以上三道整数乘、除法算式改写成分数算式， 试试看！100 克=千克 300 克=千克 小结：分数除法的意义与整数除法意义（） ，都是已知

3、 两个因数的（）与其中的（） ，求（）的运算。探究二：分数除以整数的计算方法把一张纸的平均分成 2 份，每份是这张纸的几分之几？ 自己试着折一折，算一算。（ 1）想：里面有（）个，把（）个平均分成2 份，每份是（）个，也就是（） 。即：÷ 2= （2）也可以这样想：把一个数平均分成整数份，求其 中的一份就是求这个数的几分之一是多少，即除以 2，可用乘（）倒数求得结果。即：÷ 2=（3）我发现：分数除以整数（ 0 除外）的计算方法：A ：用分子和整数相除的商作（） ，（）不变。B ：分数除以整数，等于分数乘这个整数的（） 。精品文档巩固提高1 、说出下面算式的意义，并计算2 、填空1）根据和分数除法意义可得2）把米长的绳子平均剪成四段，每段是米的（）（ 3）已知两个因数的积是，其中一个因数是10，另一个因数是（）、算一算÷10=÷ 4=÷3=4. 挖一条水渠， 4 天挖了全部的 5/7 ，平均每天挖了这 条水渠的几分之几？5. 一

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