福建省莆田市第十一中学2021年高一物理上学期期末试题含解析

1、福建省莆田市第十一中学2021年高一物理上学期期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为各物理量均采用国际单位制单位),则该质点    a.质点的初速是5m/s   b.质点的加速度是   c.第3s末速度为12m/s    d.任意1s内的速度增量都是2m/s参考答案：2. （多选题）如图所示，a、b、c三个物体放在旋转平台上，动摩擦因数均为已知a的质量为2m，b、c的质量均为m，a、b离轴距离均为r，c距离轴为

2、2r，则当平台逐渐加速旋转时（）ab物体的向心加速度最大bb物体的摩擦力最小c当圆台转速增加时，c比a先滑动d当圆台转速增加时，b比a先滑动参考答案：bc【考点】向心力；线速度、角速度和周期、转速【分析】a、b、c共轴转动，角速度相等，静摩擦力提供向心力，根据牛顿第二定律列式求解即可【解答】解：a、a、b、c角速度相等，根据a=r2知，c的轨道半径最大，c的向心加速度最大故a错误b、物体做匀速圆周运动，靠静摩擦力提供向心力，可知b物体的摩擦力最小，故b正确c、物体恰好滑动时，静摩擦力达到最大，有mg=m2r，解得：=，因为c的临界角速度最小，a、b的临界角速度相等，当转速增加时，c比a先滑动，

3、a、b同时滑动，故c正确，d错误故选：bc3. 参考答案：4. 两个分别带有电荷量q和3q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为f；现将两小球相互接触后，距离变为r/2固定，此时两球间库仑力的大小为a           b            c        

4、60;  d参考答案：b5. （多选题）如图所示，两个质量相等的物体，从同一高度沿倾角不同的两光滑固定斜面由静止滑下，到达斜面底端的过程中，下列说法正确的是（）a两种情况下重力的冲量相同b两种情况下重力所做的功相同c两种情况下物体所受合力的冲量相同d两种情况下物体所受合力做功相同参考答案：bd【考点】动量定理；功的计算【分析】根据牛顿第二定律和运动学公式求出物体运动的时间，从而比较重力冲量，根据下降的高度比较重力做功的大小根据动量定理比较合力的冲量【解答】解：a、设高度为h，根据牛顿第二定律得，下滑的加速度a=，根据得，运动时间t=，由于倾角不同，则运动时间不同，根据i=mgt知，重

5、力的冲量不同，故a错误b、两物体下降的高度相同，根据w=mgh知，重力做功相等，故b正确c、根据动能定理知，mgh=，v=，可知两物体到达底端的速度大小相等，但是方向不同，根据动量定理知，合力冲量的大小相等，但是方向不同，故c错误d、物体在下滑过程中，只有重力做功，则合力做功等于重力做功，可知合力做功相同，故d正确故选：bd二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 人造地球卫星在运行过程中由于受到微小的阻力，轨道半径将缓慢减小在此运动过程中，卫星所受万有引力大小将  （填“减小”或“增大”）；其动能将  （填“减小”或“增大”）参考答案：增大、增大【考点】人造

6、卫星的加速度、周期和轨道的关系【分析】根据万有引力公式f=，判断万有引力大小的变化，再根据万有引力做功情况判断动能的变化【解答】解：万有引力公式f=，r减小，万有引力增大根据动能定理，万有引力做正功，阻力做功无穷小，所以动能增大故本题答案为：增大、增大7. 现有大小分别为5n、6n、7n的三个共点力，则这三个力的合力的最大值为_n，最小值为_n。参考答案：_18_  _0_8. 力、质量、速度、加速度这四个物理量中，是               

7、;  标量，                          是矢量。参考答案：质量；力，速度，加速度9. 某课题研究小组进行自由落体运动实验时，用频闪连续拍照的方法获得两张照片a和b，如图八所示。任选择其中一张，回答不列问题：我选图_,我从图中观察到的现象是_。请对你观察到的现象进行  解释_。参考答案：、a ；&

8、#160; 纸团比纸片下落得快；空气阻力与物体的受力面积有关，面积大阻力大，下落慢。   b；铅球和铝球下落一样快；空气阻力与物体的受力面积有关，面积相等，阻力相等，下落一样快。10. 如图所示，一个半径为r质量为m的半圆形光滑小碗，在它的边上1/4圆弧处让一质量为m的小滑块自由滑下，碗下是一台秤，当滑块在运动时，台秤的最大读数是 。 参考答案：mg+3mg根据机械能守恒得知滑块向下运动的过程中速度增大，向心力增大，滑块所受的支持力增大，滑块对碗的压力增大，所以当滑块到达碗的最低点时，滑块对碗的压力最大，台秤的读数也最大根据牛顿第二定律得在最低点：，下滑过程中，由

9、机械能守恒：，由此可得台秤的最大读数是mg+3mg11. 如图所示，ab、bc均为轻杆，处在同一竖直平面内，ab杆高为h。 a、b、c三处均用铰接连接，其中a、c两点在同一水平面上，bc杆与水平面夹角为30°。一个质量为m的小球穿在bc杆上，并静止在bc杆底端c处，不计一切摩擦。现在对小球施加一个水平向左的恒力f   mg，则当小球运动到bc杆的中点时，它的速度大小为          ，此时ab杆对b处铰链的作用力大小为    

10、60;       。参考答案：_；_ mg _12. 如图，某人从a点先到达b点，然后又从b点到达c点，ab两点相距400米，bc两点相距300米则该人共走的路程为_米；这一过程中他的位移大小为_米，方向_参考答案：700；500；由a指向c.解析解：位移的大小等于初末位置的距离，所以位移大小等于ac的距离x=500m，方向由a指向c路程等于运动轨迹的长度，为400+300=700m13. 一个人从地面上a井井口竖直向下运动了10 m到达井底的隧道入口处，在隧道里沿直线向东走了40m到达b井，后又从b井竖直返回地面，此人发生的位移的

11、大小是_m，路程是_m。参考答案：40，60 三、 简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 如图所示，p为弹射器，pa、bc为光滑水平面分别与传送带ab水平相连，cd 为光滑半圆轨道，其半径r=2m，传送带ab长为l=6m，并沿逆时针方向匀速转动。现有一质量m=1kg 的物体（可视为质点）由弹射器p弹出后滑向传送带经bc紧贴圆弧面到达d点，已知弹射器的弹性势能全部转化为物体的动能，物体与传送带的动摩擦因数为=0.2。取g=10m/s2，现要使物体刚好能经过d点，求：（1）物体到达d点速度大小；（2）则弹射器初始时具有的弹性势能至少为多少。参考答案：（1）2m/s；（2）62j【详

12、解】（1）由题知，物体刚好能经过d点，则有：解得：m/s（2）物体从弹射到d点，由动能定理得：解得：62j15. 质量为2 kg的物体在水平推力f的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去f，其运动的vt图象如图所示。g取10 m/s2，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数；（2）水平推力f的大小；（3）010 s内物体运动位移的大小。参考答案：（1）u=0.2，（2）f=6n，（3）46m试题分析：（1）由题中图象知，t6 s时撤去外力f，此后610 s内物体做匀减速直线运动直至静止，其加速度为又因为联立得02。（2）由题中图象知06 s内物体做匀加速直线运动其加速度大小为由牛顿第二定律得f

13、mgma2联立得，水平推力f6 n。（3）设010 s内物体的位移为x，则xx1x2×（28）×6 m×8×4 m46 m。考点：牛顿第二定律【名师点睛】本题是速度-时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，并结合匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解属于中档题。四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 在正常情况下，某列火车开过一个小站不停。现因需要，必须在这一小站停留，开始时火车以20ms的速度匀速行使，火车将要到达小站时，以-2.0ms2的加速度作匀减速运动，停留2min后，又

14、以0.5ms2的加速度开出小站，一直到恢复原来的速度。求:（1）火车刹车的时间是多少？火车加速的时间是多少？（2）列车因停靠小站而比原先顺利通过多用的时间是多少？参考答案：17. 如图所示，小木块在沿斜面向上的恒定外力f作用下，从a点由静止开始做匀加速运动，前进了0.45 m抵达b点时，立即撤去外力此后小木块又前进0.15 m到达c点，速度为零已知木块与斜面间的动摩擦因数/6，木块质量m1 kg求：(1) 木块向上经过b点时速度为多大？(2) 木块在ab段所受的外力f多大？(取g10 m/s2)(3) 木块回到a点的速度v为多大？          参考答案：（1）1.5 m/s （2） 10 n     （3）  m/s18. 如图所示，在倾角为的斜面上，放一质