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文档简介
1、福建省宁德市晓阳中学高三数学文月考试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 为abc部一点,且满足,且,则的面积为( )abc1 d参考答案:a如图所示,作,为重心,同理,又,故选a2. 若曲线与曲线在交点处有公切线,则a.b.0c.1d.2参考答案:c略3. 如图,设为正四面体表面(含棱)上与顶点不重合的一点,由点p到四个顶点的距离组成的集合记为m,如果集合m中有且只有2个
2、元素,那么符合条件的点p有( )a4个 b.6个 c. 10个 d.14个参考答案:【知识点】新定义.c 解:分以下两种情况讨论:(1)点p到其中两个点的的距离相等,到另外两个点的距离分别相等,且这两个距离相等,此时点p位于正四面体各棱的中点,符合条件的有6个点;(2)点p到其中三个点的的距离相等,到另外一个点的距离与它到其它三个点的距离不相等,此时点p在正四面体各侧面的中心,符合条件的有4个点;综上,满足题意的点共计10个,故答案选c.【思路点拨】抓住已知条件中的关键点进行分类讨论即可.4. 九
3、章算术之后,人们进一步用等差数列求和公式来解决更多的问题,张丘建算经卷上第22题为:“今有女善织,日益功疾(注:从第2天开始,每天比前一天多织相同量的布),第一天织5尺布,现在一月(按30天计),共织390尺布”,则从第2天起每天比前一天多织()尺布abcd参考答案:d【考点】等差数列的通项公式【专题】等差数列与等比数列【分析】利用等差数列的前n项和公式求解【解答】解:设从第2天起每天比前一天多织d尺布m则由题意知,解得d=故选:d【点评】本题考查等差数列的公差的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等差数列的通项公式的求解5. 函数f(x)的图像如图所示,下列数值排序正确的是
4、160; 参考答案:b 【知识点】函数的图象;利用导数研究函数的单调性b9 b12解析:观察图象可知,该函数在(2,3)上为连续可导的增函数,且增长的越来越慢所以各点处的导数在(2,3)上处处为正,且导数的值逐渐减小,所以故f(2)f(3),而f(3)-f(2)=,表示的连接点(2,f(2)与点(3,f(3)割线的斜率,根据导数的几何意义,一定可以在(2,3)之间找到一点,该点处的切线与割线平行,则割线的斜率就是该点处的切线的斜率,即该点
5、处的导数,则必有:0f(3)f(2)故选:b【思路点拨】观察图象及导数的几何意义得,即函数在(2,3)上增长得越来越慢,所以导数值为正,且绝对值越来越小,故f(2)f(3),同时根据割线的性质,一定可以在(2,3)之间找到一点其切线的斜率等于割线斜率,即其导数值等于割线的斜率,由此可得结论6. (6)在,内角所对的边长分别为a b cd 参考答案:a7. 设,且满足约束条件,且的最大值为7,则
6、的最大值为( )a b c d参考答案:d试题分析:作出可行域,如图四边形内部(含边界),再作直线,平移直线,当它过点时,取得最大值7,由解得,即,所以,从而得,表示可行域内点与点连线斜率,所以的最大值为故选d考点:简单的线性规划的非线性应用8. 已知偶函数在区间单调增加,则满足的取值范围是 a &
7、#160; b c d 参考答案:a9. 设p是双曲线上除顶点外的任意一点,、分别是双曲线的左、右焦点,的内切圆与边相切于点m,则a5 b4 c2 d1参考答案:b10. 定义一种运算符号“”,两个实数a,b的“a
8、 b”运 算原理如图所示,若输人a2cos,b2, 则输出p()a.2 b0 c、2 d.、4参考答案:d二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 若,满足,若的最大值为,则实数_.参考答案:.试题分析:如图,画出不等式组所表示的区域,即可行域,由题意可知,目标函数取最大值时,直线恒过定点,目标函数在处取到最大值,将代入,从而可知.考点:线性规划.12. abc为等腰直角三角形,m是abc内的一点,且满足,则的最小值为 .参考答案:13. 设函数
9、在其定义域d上的导函数为,如果存在实数a和函数,其中对任意的,都有,使得则称函数具有性质,给出下列四个函数:; ; 其中具有性质的函数 参考答案:【知识点】命题的
10、真假判断与应用 解:f'(x)=x22x+1,若f(x)=h(x)(x22x+1),即x22x+1=h(x)(x22x+1),所以h(x)=10,满足条件,所以具有性质p(2)函数f(x)=lnx+的定义域为(0,+),所以,当x(0,+)时,h(x)0,所以具有性质p(2)f'(x)=(2x4)ex+(x24x+5)ex=(x22x+1)ex,所以h(x)=ex,因为h(x)0,所以具有性质p(2),若,则,因为h(1)=0,所以不满足对任意的xd都有h(x)0,所以不具有性质p(2)故答案为: 【思路点拨】因为a=2,所以先求出函数f
11、(x)的导函数f(x),然后将其配凑成f(x)=h(x)(x22x+1)这种形式,分别求出h(x),然后确定h(x)是否满足对任意的xd都有h(x)014. 若dx=a,则(x+)6展开式中的常数项为 参考答案:160【分析】先根据定积分求出a的值,再根据二项式定理即可求出展开式中的常数项【解答】解: dx=2lnx|=2(lneln1)=2=a,(x+)6展开式中的常数项为c6323=160,故答案为:160【点评】本题考查了定积分和二项式定理的应用,属于基础题 15. 阅读右侧程序框图,为使输出的数据为31,则处应填的自然数为
12、160; 参考答案:516. 函数在上的最大值为 参考答案:【知识点】导数的应用 . b12【答案解析】 解析:因为,所以在上的解为,又,所以函数在上的最大值为.【思路点拨】利用导数求闭区间上连续函数的最值.17. 已知点(sin,an+)在直线l:y=x+2上,则数列an的前30项的和
13、为参考答案:59【考点】数列与解析几何的综合【专题】转化思想;分析法;等差数列与等比数列;三角函数的求值【分析】把点(sin,an+)代入直线l,得an=2sin,由sin的取值是1,0,1,0的循环,能求出数列an的前30项和【解答】解:点(sin,an+)在直线l:y=x+2上,an=2sin,sin的最小正周期为4,取值是1,0,1,0的循环,数列an的前30项和:s30=30×2 7(1+01+0)+1+0=59故答案为:59【点评】本题考查数列的前30项和的求法,是中档题,解题时要注意三角函数的周期性的合理运用三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明
14、过程或演算步骤18. (本小题满分14分)已知函数.(1)若;(2)若;(3)证明.参考答案:(1),若若当综上得:6分(2)由(1)知, 9分(3)由(2)可知,当, 12分, 14分19. (本题满分12分,第
15、1小题6分,第2小题6分)如图,在三棱锥中,侧面与侧面均为等边三角形,为中点(1)证明:平面;(2)求二面角的余弦值参考答案:(1)由题设,连结,为等腰直角三角形,所以,且,又为等腰三角形,且,从而 所以为直角三角形,又 所以平面(2)取中点,连结,由(1)知,得为二面角的平面角由得平面所以,又,故所以二面角的余弦值为20. 如图,在正四棱柱abcd-a1b1c1d1中,过顶点a,c1的平面与棱bb1,dd1分别交于m,n两点(不在棱的端点处).(1)求证:四边形amc1n是平行四边形;(2)求证:am与an不垂直;(3)若平面amc1n与棱bc所在直线交于点p,当四边形amc1n
16、为菱形时,求pc长.参考答案:(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3).【分析】(1)由平面与平面没有交点,可得与不相交,又与共面,所以,同理可证,得证;(2)由四边形是平行四边形,且,则不可能是矩形,所以与不垂直;(3)先证,可得为的中点,从而得出是的中点,可得.【详解】(1)依题意都在平面上,因此平面,平面,又平面,平面,平面与平面平行,即两个平面没有交点,则与不相交,又与共面,所以,同理可证,所以四边形是平行四边形;(2)因为,两点不在棱端点处,所以,又四边形是平行四边形,则不可能是矩形,所以与不垂直;(3)如图,延长交的延长线于点,若四边形为菱形,则,易证,所以,即为的中点,因此,且
17、,所以是的中位线,则是的中点,所以.【点睛】本题考查了立体几何中的线线平行和垂直的判定问题,和线段长的求解问题,意在考查学生的空间想象能力和逻辑推理能力;解答本题关键在于能利用直线与直线、直线与平面、平面与平面关系的相互转化,属中档题. 21. 如图,d,e分别为abc边ab,ac的中点,直线de交abc的外接圆于f,g两点,若cfab,证明:(1)cd=bc;(2)bcdgbd参考答案:【考点】相似三角形的判定【专题】证明题【分析】(1)根据d,e分别为abc边ab,ac的中点,可得debc,证明四边形adcf是平行四边形,即可得到结论;(2)证明两组对应角相等,即可证得bcdgbd【解答】证明:(1)d,e分别为abc边ab,ac的中点dfbc,ad=dbabcf,四边形bdfc是平行四边形cfbd,cf=bd
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