2014年市中考化学模拟试卷

1、2014年中考化学模拟试卷一、选择题（每小题2分，共30分每小题只有一个正确答案）1哈尔滨西客站的建成促进了城市的发展，提升了哈尔滨铁路运输能力下列有关叙述错误的是（）A.西客站是我省第一个实现高速铁路客运的现代化枢纽B. 建设过程中使用了大量的纯铁其硬度大于钢C.一些设施中使用的塑料属于合成材料 D. 采用了节能照明设备降低了能源的消耗2下列过程中没有发生化学变化的是（）A.燃放礼花B.面包变质C.植物光合作用D.冰雪融化3下列结构示意图表示元素周期表中同一纵行的原子的是（）A BC D4下列实验操作正确的是（） A氧气的验满 B量取一定量的液体 C吸取液体药品 D固体药品的取用5下列物质的

2、用途错误的是（）A食品常充氨气防腐B活性炭用于净水C氧气用于医疗急救D不锈钢用于制炊具6在日常生活中，下列做法正确的是（）A用亚硝酸钠烹调食物B用蒸馏的方法降低水的硬度C室内起火，应立即打开所有门窗进行呼救D防止被淋湿的自行车生锈，应先用干布擦净，再用带油的布擦7下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）A用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 2H2022H20+02 分解反应B用天然气作燃料 CH4+202C02+2H20 氧化反应C用铁制容器盛放稀盐酸 Fe+2HClFeCl2+H2 置换反应D用熟石灰制生石灰 CaO+H20Ca（OH）2 化合反应8人体健康离不开化学

3、下列叙述正确的是（）A铁、锌、氧是人体所需的微量元素B健康人体内血浆的pH范围是0.91.5C香烟的烟气中含有许多有毒物质，吸烟有害健康D预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量碘元素9下面四位同学关于甘氨酸的说法正确的是（）ABCD10下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项 事 实 解 释A墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动B酒精溶液是混合物由不同种分子构成C水结冰后体积变大水分子体积变大D氢氧化钠溶液能导电溶液中存在自由移动的Na+和OH11下列有关资源、能源叙述正确的是（）A空气是一种宝贵的资源其中含量最多的是氧气B太阳能、核能、氢能等属于新能源C防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径

4、D地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的12区分下列各组物质的两种方法都合理的是（） 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A硬水和软水观察是否澄清加肥皂水搅拌 B氧气和二氧化碳观察颜色加入澄清石灰水 C氢氧化钠和硝酸铵加适量水溶解后测温度变化加水溶解后加硫酸铜溶液 D黄铜和黄金分别滴加硫酸锌溶液加热后观察颜色13如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）At1时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量一定相等Bt2时，甲的溶解度大于乙的溶解度C甲中含有少量乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲Dt2时，向60g甲固体中加入50g水，充分搅拌后能得到105g溶液14除

5、去下列物质中的少量杂质所选用的试剂和操作方法都正确的是（） 选项 物质 杂质 试剂 操作方法 A MnO2KCl适量水溶解、过滤、蒸发、结晶 B CO2 H2足量氧气点燃 CNaOH溶液Ca（OH）2适量Na2CO3溶液过滤 D稀盐酸硝酸适量硝酸银溶液过滤15煅烧石灰石可制得氧化钙（假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素）测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为（）A40%B60%C30%D50%二、解答题（共10小题，满分40分）16（3分）根据图片中的信息回答下列问题：（1）此溶液中溶质的化学式为_；（2）铜片上红磷不燃烧的原因是_

6、；（3）用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有_的功能17（7分）中国航空历经百年飞翔历史，正迎来崭新的空天时代飞机的部分结构是由铝合金制成的，主要利用了铝合金的物理性质是_（答一点即可）飞行员经常要进行高强度的体能训练，他们所穿的服装通常是由纤维织成的，为增强耐磨性和弹性，往往加入涤纶、锦纶等，它们属于_纤维；在营养方面，每天都要食用一定量的鸡蛋、牛奶，这些食物为人体提供的营养素主要是_为了补充维生素还要食用一定量的蔬菜，蔬菜在生长过程中常需施用化肥，在化肥的种类中氨水属于_肥浓氨水有挥发性，挥发出的氨气能与氯气（C12）反应生成空气中的一种单质和一种遇水蒸气能形成白雾的化合物，试写出发生反应的化

7、学方程式_，该反应前后氯元素的化合价分别为_价18（3分）用“”和“”分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图请回答下列问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完整：（2）此变化中发生改变的粒子是_；（3）结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是_19（5分）如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图请回答下列问题：（1）在图中标出仪器A的名称_：（2）将实验装置图补充完整：（3）写出用该装置制取氧气的化学方程式_（4）写出硫在氧气中燃烧的实验现象_20（2分）汽车工业的发展方便了人们的出行目前多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些有害物质会随

8、尾气直接排放到空气中，对空气造成污染（1）请写出汽车尾气中的两种主要污染物_；（2）为了减少汽车尾气对空气的污染，你的一种具体做法_21（2分）水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任以下是有关爱护水资源的一些具体做法：洗手洗脸时随时关闭水龙头； 工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；洗涤衣物时选用无磷洗衣粉； 农业上合理使用化肥和农药；用淘米水浇花； 农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是（1）_，包括事例有（2）_（填序号）22（4分）取一只纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上（倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边

9、缘一端稍稍抬起），用纸团堵住小孔，先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团用燃着的长木条在小孔处点燃氢气实验过程如图所示：（1）请写出B中氢气燃烧的实验现象_（2）用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因_23（4分）用五个圆表示A（氧化铁）、B（稀盐酸）、C（二氧化碳）、D（碳酸钙）、E（氢氧化钠溶液）五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应请回答下列问题：（1）将C、D、E三个圆画到图中适当的位置，并标出物质（或溶质）化学式；（2）写出A与B反应的现象_；（3）写出有氢氧化钠参加反应的化学方程式_24（5分）实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶

10、液和稀盐酸中的一种提出问题如何区分出四种溶液？进行实验甲同学实验如图所示：由此甲同学认为A一定不是_表达与交流甲同学向实验后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色，则甲同学的结论：A是氯化钡溶液乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是_于是乙同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂是_溶液，观察到的明显现象是_由此证明了甲同学的结论是错误的同时确定了A乙同学继续实验如图所示：收集证据观察到C中产生气泡，D中产生白色沉淀解释与结论写出D中发生反应的化学方程式_乙同学最终通过实验区分出了四种溶液反思与评价请指出甲同学区分上述四种溶液时，在实验方法上的一点不足之处_25（5分）湿法冶金是我国

11、古代劳动人民智慧的结晶若向ag含杂质的铁粉中（假设杂质不溶于水，也不与其他物质反应）加入l60g溶质的质量分数为l0%的硫酸铜溶液，恰好完全反应后，过滤得到6.8g干燥固体，同时得到一种不饱和溶液（滤液损失忽略不计）（1）写出上述反应的化学方程式_；（2）根据硫酸铜质量列出求解样品中铁的质量（x）的比例式_；（3）a的数值为_；（4）若向反应后的滤液中加入40.8g水，则所得溶液中溶质的质量分数为_；（5）工业上若要得到120t上述铁粉，需要含杂质（杂质不含铁元素）20%的赤铁矿的质量是参考答案与试题解析二、解答题（共10小题，满分40分）16（3分）根据图片中的信息回答下列问题：（1）C6H

12、12O6；（2）没有达到红磷燃烧所需的最低温度即红磷的着火点；（3）乳化17密度小（答一点即可）属于合成纤维；营养素主要是蛋白质氨水属于氮肥化学方程式2NH3+3Cl2=N2+6HCl，该反应前后氯元素的化合价分别为0、1价18氧气和氮气的分子；实质是在放电的条件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子考点：微粒观点及模型图的应用菁优网版权所有专题：化学反应模拟图型分析：（1）依据化学反应的实质分析解答即可；（2）根据图示中分子的结构变化情况分析解答；（3）根据化学变化中分子会分开而后原子再进行重新组合分析解答；点评：此题是对化学反应实质的考查，解题的关键是掌握化学变化是分子的分开原子的重新组

13、合的过程；19（4）实验现象产生明亮的蓝紫色的火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体考点：氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）A为实验室常用的仪器，熟记常见仪器即可解答；（2）根据用加热固体制取氧气的发生装置，和用排水法收集氧气的方法把装置补充完整；（3）写出利用高锰酸钾制备氧气的化学方程式；（4）根据硫在氧气中燃烧的现象描述解答：解：（2）由图中加热固体制取氧气且试管口有一团棉花，推出是用高锰酸钾为原料制氧气的，而且要用排水法收集氧气，把它补充出来，如右图：（3）用高锰酸钾制

14、氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应条件是加热，因此反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）硫在氧气中燃烧时比较剧烈，产生明亮的蓝紫色的火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体；故答案为：（1）集气瓶（2）（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）产生明亮的蓝紫色的火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体点评：本道题要求学生要会熟练运用制取气体的发生装置和收集装置，掌握实验室制取氧气的反应原理，提高学生的实验能力，但对于绘图考的较少，需要根据经验好好回想，再由图中的信息推导，认真把图补充完整20（1）主要污染物一氧化碳和一氧化氮；（2）

15、一种具体做法以自行车代步考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；防治空气污染的措施菁优网版权所有专题：化学与环境保护分析：燃料燃烧时能够产生大量污染环境的物质；很多措施可以减缓环境污染点评：环境污染日趋严重，保护环境从我做起，树立环境保护人人有责的理念21分类标准是（1）节约用水；，包括事例有（2）防止水污染；（填序号）考点：保护水资源和节约用水菁优网版权所有专题：空气与水分析：水资源相对来说是匮乏的，保护、节约水资源势在必行解答：解：其中一种分类标准是：节约用水：洗手洗脸时随时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌等措施都是节约用水的体现故填：节约用水；另一种分类标准是：防止水

16、污染：工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生、洗涤衣物时选用无磷洗衣粉、农业上合理使用化肥和农药等措施都是防止水体污染的体现故填：防止水污染；点评：防止水污染、节约用水的方法很多，生活、生产中处处可以节约用水22（1）B中氢气燃烧的实验现象产生淡蓝色的火焰，放出热量（2）原因在有限的空间内，氢气和氧气混合燃烧，会在短时间内放出大量的热，使生成的气体体积迅速膨胀，纸杯被高高掀起考点：氢气的化学性质与燃烧实验；燃烧和爆炸实验菁优网版权所有专题：氧气、氢气的性质与用途分析：（1）根据氢气燃烧的实验现象进行解答；（2）根据C中纸杯被高高掀起的原因是在有限的空间内，氢气和氧气混合燃烧，会在短时间内放出

17、大量的热，使生成的气体体积迅速膨胀，纸杯被高高掀起进行解答点评：本题较容易，通过观察实验现象推导出物质的性质，这是学习化学的重要技能，因此要在平时重视实验的学习和训练23（1）（2）A与B反应的现象红色固体逐渐减少，溶液变成黄色；（3）有氢氧化钠参加反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：框图型推断题分析：根据物质的性质进行分析，氧化铁能与盐酸反应，盐酸能与氧化铁、碳酸钙以及氢氧化钠反应，氢氧化钠能与二氧化碳反应，据此可以画图，氧化铁是红色的粉末，与盐酸反应生成

18、的氯化铁的水溶液呈黄色，据此解答即可点评：本题考查了常见物质间的反应以及有关反应的实验现象，完成此题，可以依据物质的性质进行要求同学们加强对常见物质的性质的掌握，以便灵活应用24 进行实验甲同学认为A一定不是碳酸钠溶液或硫酸钠溶液表达与交流乙同学的理由是若A是稀盐酸，氢氧化钡与稀盐酸反应后氢氧化钡过量，也能使酚酞溶液变红（或酚酞溶液变红只能说明实验后的溶液中有氢氧化钡，不能说明A是氯化钡溶液）乙同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂是碳酸钠溶液（或碳酸钾溶液；或紫色石蕊溶液）溶液，观察到的明显现象是产生气泡解释与结论 D中发生反应的化学方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl 反

19、思与评价甲同学区分上述四种溶液时，在实验方法上的一点不足之处甲同学在实验开始时只取A，没有同时取A、B、C、D进行对比实验是不科学的方法（或甲同学用实验后的溶液证明A，没有另取原溶液鉴别是错误的方法）考点：酸、碱、盐的鉴别；酸碱指示剂及其性质；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：压轴实验题；物质的鉴别题分析：由于A中加入氢氧化钡后无明显现象，所以能与氢氧化钡产生沉淀的物质是不可能是A的；如果A是盐酸加入的氢氧化钡过量时，酚酞试液也能变红；由于氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀，所以如果加入碳酸钠，没有现象，说明不能是氯化钡；盐酸与碳酸钠反应生

20、成氯化钠、水、二氧化碳，所以现象是有气泡产生；根据方程式的书写注意事项，写出方程式；甲同学在实验开始时只取A，没有同时取A、B、C、D进行对比实验是不科学的方法解答：解：【进行实验】由于氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀，与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，所以加入氢氧化钡没有现象，说明一定不是碳酸钠、硫酸钠；【表达与交流】若A是稀盐酸，氢氧化钡与稀盐酸反应后氢氧化钡过量，溶液显碱性也能使酚酞溶液变红；由于氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀，所以如果加入碳酸钠，没有现象，说明不能是氯化钡；盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水、二氧化碳，所以现象是有气泡产生；【解释与结论】D中产生白色沉淀说明含有钡离子，即

21、氯化钡，所以反应物是硫酸和氯化钡，生成物是硫酸钡和盐酸，用观察法配平即可；【反思与评价】甲同学在实验开始时只取A，没有同时取A、B、C、D进行对比实验是不科学的方法（或甲同学用实验后的溶液证明A，没有另取原溶液鉴别是错误的方法）故答案为：【进行实验】碳酸钠溶液或硫酸钠溶液；表达与交流若A是稀盐酸，氢氧化钡与稀盐酸反应后氢氧化钡过量，也能使酚酞溶液变红（或酚酞溶液变红只能说明实验后的溶液中有氢氧化钡，不能说明A是氯化钡溶液）；碳酸钠溶液（或碳酸钾溶液；或紫色石蕊溶液）；产生气泡（或产生气泡；或紫色石蕊溶液变为红色）；解释与结论H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl；反思与评价甲同学在实验开始时只取A，没有同时取A、B、C、D进行对比实验是不科学的方法（或甲同学用实验后的溶液证明A，没有另取原溶液鉴别是错误的方法）点评：推断题是中考中必考的知识点，同学们要根据物质间的反应现象和反应规律进行推理判断，找到突破口，依次得出结论25（1）化学方程式Fe+CuS04=Cu+FeSO4；（2）根据硫酸铜质量列出求解样品中铁的质量（x）的比例式；（3）a的数值为6；（4）若向反应后的滤液中加入40.8g水，则所得溶液中溶质的质量分数为7.6%；（5）工业上若要得到12