湖南省常德市文昌中学2021年高二生物上学期期末试题含解析

1、湖南省常德市文昌中学2021年高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下图是生态系统中碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是a. 碳元素以二氧化碳形式从d传到a和fb. dabe构成了一条食物链c. 图中包含了7条食物链d. b和f之间的关系为竞争和捕食参考答案：b试题分析：根据碳循环示意图可知，d是生产者，a、b、e都是消费者，f是分解者，c是二氧化碳库，食物链表示的是生产者和消费之间的关系，因此该生态系统dabe构成了一条食物链，故b正确，c错；碳在生物群落内以有机物的形式传递，

2、故a错；由于f是分解者，因此消费者和分解者不存在竞争和捕食关系，故d错。考点：本题主要考查生态系统的结构，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和图文转化能力。2. 给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是a.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快b.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果c.当胰岛素浓度为40u/ml时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定d.高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛a细胞分泌的神经中枢处于抑制状态参考答案：b3. 下列对于dna的叙述正确的是 在人的白细胞中，dna上含有人的全

3、部遗传信息；同一物种的个体之间的dna完全相同；dna是一切生物的遗传物质；一个dna分子可以控制许多性状；转录时是以dna分子的一条链为模板的；精子中含有的遗传信息量与卵细胞中的遗传信息量相同。a      b       c      d参考答案：d4. 下列对mrna的描述，不正确的是   amrna可作为蛋白质合成的直接模板   bmrna上的三个相邻的碱基组成一个密码子   cmrna上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代

4、表20种氨基酸   dmrna只有与核糖体结合后才能发挥它的作用参考答案：c 5. 下列材料所依据的生态工程主要原理依次是()材料一、地衣中的真菌和蓝藻互利共生，当把它们分开时，两者都不能正常生长。材料二、居住在林区的农民，“靠山吃山”是他们生活的根本。当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题，使改善生态和发展经济结合起来，才能真正做到造林护林。材料三、实施沼气工程，是我国政府为改善农村环境和发展农村经济大力推广的一种生态工程。生态工程的基本原理包括：系统整体性原理；物种多样性原理；协调与平衡原理；物质循环再生原理；系统结构功能原理； 整体性原理。a

5、  b    c    d 参考答案：d6. 下列有关人类遗传病的叙述中，错误的是（）a抗维生素d佝偻病是由显性基因控制的遗传病b冠心病可能是受两对以上的等位基因控制的遗传病c猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病d21三体综合征患者的21号染色体比正常人多出一对参考答案：d7. 下列说法正确的是 a.单倍体的体细胞中都只含有一个染色体组   b.非同源染色体片段的互换属于基因重组 c.自然选择为生物进化提供原材料  d.细胞间的信息交流的信号分子不一定是蛋白质参考答案：d略8. 右图为突触结构模式图，下

6、列说法正确的是（     ）a.神经元之间通过突触传递信息b.构成突触的两个神经元的兴奋是同时发生的c.兴奋以局部电流的形式从a传递到bd.兴奋可以从a传递到b，也可以从b传递到a参考答案：a9. 某小鼠的癌细胞具有氯霉素抗性，通过细胞核移植技术，将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出，注入到去核的小鼠癌细胞中，然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中，结果发现，该重组细胞能无限分裂，下列叙述中正确的是（   ）a能无限分裂的重组细胞可称细胞株 b培养重组细胞的培养基应置于无菌的空气中c重组细胞的氯霉素抗性基因位于细胞质中 &

7、#160;       d核移植过程中核基因发生了突变参考答案：c10. 下列关于蛋白质工程及其应用的说法，正确的是（）a蛋白质工程能定向改造蛋白质分子结构，使之更加符合人类需要b蛋白质工程的实质是通过改变氨基酸的结构改变蛋白质的功能c当前限制蛋白质工程发展的关键因素是基因工程技术还不成熟d蛋白质工程技术中的操作对象是蛋白质或控制蛋白质合成的基因参考答案：aa、蛋白质工程可通过改造基因来实现对蛋白质分子结构的定向改造，使之更加符合人类需要，a正确；b、蛋白质工程的实质是通过改变基因来改变蛋白质的功能，b错误；c、当前限制蛋白质工程发展

8、的关键因素是对蛋白质的高级结构了解不够，c错误；d、蛋白质工程技术中的操作对象是控制蛋白质合成的基因，d错误11. 某免疫学研究人员将病毒q注入a组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入b组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是 aa组小鼠体内未产生病毒q的抗体，而b组小鼠体内产生了病毒q的抗体b注入a组小鼠体内的病毒q有活性，而注入b组小鼠体内的病毒q没有活性ca组小鼠缺乏免疫力，而b组小鼠具有正常的免疫力da组小鼠的胸腺发育不全，而b组小鼠的胸腺发育正常参考答案：b12. 下列关于群落

9、的空间结构特征的生态意义的叙述，正确的是a群落的空间结构特征是长期自然选择的结果b群落的空间结构有利于对资源的充分利用c群落的空间结构缓解了种间竞争d导致这种结构特征的主要非生物因素是阳光、温度等参考答案：abcd13. 下列关于生物多样性的叙述不正确的是    a生物多样性是生物进化的结果    b生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础    c生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因    d生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性参考答案：c

10、14. 人在饥饿状态下，体内血液中                              葡萄糖大幅度下降     葡萄糖浓度相对稳定    胰岛素含量减少胰岛素含量增加   胰高血糖素含量增加  

11、;  胰高血糖素含量减少a、 b、      c、     d、参考答案：b略15. 鲜切花卉的保鲜是花卉市场面临的难题，科学工作者建议鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，可以延长保鲜期。你认为这种植物激素是a.赤霉素    b.生长素       c.脱落酸    d.细胞分裂素参考答案：d16. 某蛋白质分子中含有1000个氨基酸，则作为合成该多肽链模板的mrna分子和用

12、来转录成mrna的dna分子分别至少需要碱基( )a3000个和3000个                      b1000个和2000个c2000个和4000个                    &#

13、160; d3000个和6000个参考答案：d17. 科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是 (    )                            &

14、#160;                    a驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍b驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、peg等试剂或离心、振动、电刺激等方法c驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成d驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离参考答案：c   18. 下图是两种二倍体植物细胞（

15、甲、乙）融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是(  ) a.过程需要将植物组织置于含纤维素酶和果胶酶的低渗溶液中b过程2要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理c过程4、5、6需要根据生长发育进程更换不同的培养基d最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性参考答案：c19. 两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为 (    )a0粒            b30粒&#

16、160;          c60粒       d90粒参考答案：b20. 下列属于诱变育种的是a. 杂交水稻    b. 无籽西瓜    c. 黑农五号    d. 抗虫棉参考答案：c杂交水稻属于杂交育种，a错；无籽西瓜是利用多倍体育种，其原理是染色体数目的变异，b错；黑农五号属于诱变育种，c正确；抗虫棉属于基因工程育种，d错。故选c。【考点】育种原理和

17、方法【点睛】能正确区分各种不同的育种方法和原理。21. 人在发高烧时食欲减弱，还会感觉食之无味，其根本病理原因是a体温升高，导致肠胃不能及时排空   b体温升高，完全抑制了消化酶的分泌c体温升高，消化酶活性受影响 d体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收参考答案：c22. 某化合物含有c、h、o、n、s，该化合物不可能具有的功能是a催化蛋白质分解为多肽            b细胞内主要的能源物质c构成细胞的重要成分   &

18、#160;          d调节细胞的生命活动参考答案：b23. 在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指   a大肠杆菌病毒、质粒、dna连接酶       b噬菌体、质粒、dna连接酶    c限制酶、rna连接酶、质粒             d限制酶、dna连接酶、质粒参考答

19、案：d24. 下列内分泌腺及其分泌的激素对应正确的是                                  a垂体抗利尿激素           &

20、#160; b垂体生长激素c胰岛a细胞胰岛素           d下丘脑甲状腺激素参考答案：b25. 现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是：a提高了后代的出苗率                      b产生的突变全部是有利的 c提高了后代的稳定性

21、60;                      d能提高突变率以供育种选择  参考答案：d略26. 右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是a组成细胞膜的化学元素是c、h、o、nb由可知细胞膜是双层膜ca物质进入细胞是自由扩散，b物质进入细胞是主动转运d构成细胞膜的基本骨架参考答案：c27. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人

22、类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是    a棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因b大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mrnac山羊乳腺细胞中检测到人生长激素dna序列d酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白参考答案：d28. 两个亲本的基因型分别为aabb和aabb，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是()a人工诱变育种    b细胞工程育种    c单倍体育种       d杂交育种参考答案：d29.

23、 下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是（    ）a绿色植物所有的细胞都有叶绿体                   b小鼠细胞内核糖体无磷脂双分子层c人体细胞在无氧条件下能分解有机物产生水         d蓝藻没有膜结构和染色体参考答案：b 30. 右图所示实验中,把含生长素的琼脂块,分 别放在

24、甲、乙、丙三株幼苗切面的不同位置上，然后从左侧单侧照光，下面实验结果中不正确的是              （    ）                          

25、0;           a、甲向右侧弯曲生长       b、乙直立生长 c、丙向左侧弯曲生长       d、甲、乙、丙都弯向光源生长参考答案：d31. 下列有关生态学问题的说法，错误的是（    ）a. 适当放牧，可增加草原生态系统的生物多样性b. 在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种，其抵抗力稳定性提高c. “桑基鱼塘”生态系统与普通

26、稻田生态系统相比，前者能量利用率较高d. 建立濒危动植物繁育中心属于生物多样性保护类型中的易地保护参考答案：b保护生物多样性不是禁止开发和利用而是反对掠夺式的开发和利用，合理的开发和利用会增加生物多样性，a正确。在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种，丰富度降低，其抵抗力稳定性降低，b错误。“桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比，前者物质利用率高，能量利用率也较高，c正确。易地保护包括建立动物园和植物园，还有建立濒危动植物繁育中心，d正确。32. 下列关于“物种多样性及其保护”的叙述，正确的是()a、地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性b、许多野生

27、生物的使用价值目前还不清楚，所以生物的多样性具有间接的使用价值 c、人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 d、生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源参考答案：c略33. 动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。如图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系，据图分析正确的是            a.图示中三种鸟类构成条食物链b.体重决定领域的大小c.植食性鸟类能量同化效率高于主要食虫的鸟类d.体重相等的鸟类领域面积越大，其营养级可能越高参考答案：d34. 当人吃

28、了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）下丘脑渗透压感受器兴奋大脑皮层兴奋产生渴觉 下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加摄水量增加 减少尿的排出a.     b. c. 或    d. 或参考答案：c.考点：本题考查水平衡调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。35. 下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是（    ）a、虎等大型肉食动物容易成为濒危物种  &#

29、160;     b、蓝藻易在富营养化水体中爆发c、饲养牛、羊等动物，成本低、产量高        d、巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食参考答案：b36. 下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（   ）a.人的小肠上皮细胞中有胰岛素基因b.人体内高度分化的体细胞中共有46个dna分子c.线粒体是细胞呼吸和能量代谢的中心d.内质网膜向内可以与核膜相连，向外可以与质膜相连通参考答案：b略37. 下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们依次是（  

30、0; ）a高尔基体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜b内质网膜、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜c线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜d叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜参考答案：d38. 一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭院里搞了一个小型生态农业, 使0.25亩的庭院创收达几万元。其物质循环和能量流动如右图所示, 对该系统叙述不正确的是  a该系统中, 人的因素非常关键, 其中生产者是葡萄b该系统体现了物质、能量多级利用和高效转化c该系统内蘑菇、甲烷菌等为分解者           

31、;  d猪在其中为三级消费者参考答案：d39. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述不正确的是 a细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高b胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存c胰高血糖素能促进肌糖元分解从而导致血糖浓度上升d如果组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则血糖浓度升高参考答案：c40. 作为基因的运输工具运载体，必须具备的条件之一及理由是a. 能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因b. 具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达c. 具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合d. 它的参与一定能够使目的基因在宿主细胞中成功表达参考答案：a作为运载体必

32、须具备的条件之一是能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因，a正确；作为运载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点，以便于目的基因的插入，b错误；作为运载体必须具备的条件之一是具有某些标记基因，以便检测目的基因是否导入了受体细胞，c错误；基因是选择性表达的，所以目的基因导入受体细胞后不一定能够表达，d错误。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的操作工具，要求考生掌握作为基因运载体的条件，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 下图是某草原生态系统能量流动图解的模型。a、b、c表示各营养级生物同化

33、的能量，d、e、f分别表示各营养级生物细胞呼吸消耗的能量，g、h、i表示被分解者利用的能量。（1）生态系统的两项重要功能是     和     。图中属于次级生产者的动物是     。（2）图中第一和第二营养级之间的能量传递效率是        （用图中字母表示），净初级生产量是     （用图中字母表示），兔子同化的能量除了用于细胞呼吸之外，还可以用于自身的     。（3）

34、狼排出的粪便中仍有部分能量，这部分能量是     （填生物名称）所同化的，将被分解者所利用。在一定的时间内对该生态系统的能量流动进行定量分析，发现a>d+b+g，这是因为     。参考答案：（1）物质循环  能量流动  兔子和狼（答全给分）（2）100b/a%（b/a也对）    a-d  生长、发育和繁殖（答出两点即给分）（3）兔子  草同化的能量还有一部分未被利用ks5u 42. 菊花的组织培养的大致过程如下图所示，请回答下列问题： 

35、(1)外植体的消毒：选取生长旺盛的嫩枝，冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入体积分数为70的       中摇动2-3次，持续6-7s，立即将外植体取出，在无菌水中清洗。吸干表面水分，放入质量分数为0.1的      中1-2min。取出后，在无菌水中至少清洗3次，其目的是            。（2）菊花组织培养过程中，启动细胞分裂、b  &

36、#160;       （填名称）、          再分化的关键激素是                 。通过b过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构           （相同

37、/不同），其根本原因是                   。（3）该实验操作成功的关键是              ，所以要对外植体、超净工作台等消毒，对           &

38、#160;             等灭菌，实验操作过程都要在         旁进行。试管幼苗的获得证明菊花体细胞具有            性。参考答案：1）酒精（1分）   氯化汞或升贡（1分）   漂净消毒液（1分）（2）脱分化（1分）

39、60; 再分化（1分）    细胞分裂素、生长素（2分）不同（1分）     基因选择性表达（2分）（3）无菌操作或无菌技术（1分）   培养基或培养器具（1分）酒精灯的火焰（2分）   全能（1分）43. 右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答：（注：标号和名称全对才得分） (1)与图中1的形成有关的结构是   。(2)此细胞如果是根尖分生区细胞，则图中不应该出现的结构是          和                  。      (3