主题班会教案三年级中队活动方案：勤奋学习天天行

1、主题班会教案之三年级中队活动方案：勤奋学习天天行 中队活动：勤奋努力天天行活动过程一报告人数中队长：我们的活动立即开始，请大家做好预备。各小队队长清点人数，报数向中队辅导员汇报人数，恳求开始活动。 二出旗 中队长：“出旗、敬礼、礼毕”（配乐） 三唱队歌 “唱中国青年先锋队队歌”（配乐） 四中队长讲话：主持人男：鸟语高飞先振翅，人求上进先读书。小小青年，要高飞，就要好好读书，要读好书，就要勤力、努力。现在我宣布，三（2）中队勤力天天努力行主题中队活动现在开始。1  歌舞：读书郎 小么小儿郎,背着那书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,

2、只怕先生骂我懒,没有学征询无脸见爹娘。叮叮咯呛咯哩棱咯哩呛,没有学征询无脸见爹娘。 小么小儿郎,背着那书包上学堂,不是为做官也不是为面子光，只为穷人要翻身那，不受人欺负啊不做牛和羊。叮叮咯呛咯哩棱咯哩呛,不受人欺负啊，不做牛和羊。  主持人女：多么爱读书的一群小孩啊，不怕太阳晒，不怕风雨狂。男（下面都简称）：多么有志气的小孩啊，不为做官，不为面子，只为了不受人欺负不做牛和羊。女：周恩来曾说，要为中华之崛起而读书。是啊，读书，多么重要，但是却有一个小孩是如此读书的。 2请听相声来不及了 a（边整理说包边跑）：来不及了来不及了b：什么事情来不及了？

3、a：好像作业本没有放进书包。b：那抓紧去拿啊！a：唉呀，这一来一去，我到学校也就到了上课的时间了。b：那正好啊，不是来得及啊。a：哪来得及啊？上课了老师就要查背书了。b：那就背给老师听呗！a：那不是我还没背熟嘛。b：你没背熟啊？a：是啊。b：你昨晚上没有背过？a：作业做完已经特别晚了，就睡觉去了。b：昨晚上作业不多啊！（得意地说）我用了一小时就完成了。a：我用了三小时。b：三小时？要用那么长时间么？a：这不，我坐会儿作业玩一会儿，做会儿作业玩一会儿。b：一心二用，能把作业做好才怪呢。我是一门心思做好作业，还看了一会儿电视了。a：我也看了，我确实是做一会儿作业溜出来看会儿电视，吃点儿水果，再做作

4、业去。b：倒，是看电视耽误时间了，难怪书没背过。a：唉呀，不说了不说了，来不及了。b：抓紧背书吧。a：（过会儿）又来不及了来不及了。b：一惊一乍的，如何又来不及了？a：昨天作业错好多，要订正，可立即英语老师要查英语了，我还不会读呢。b：昨天不好好做作业，今天耽误时间了吧？可能就做了作业没有读英语。a：来不及了来不及了，昨天不读今天急赶急，苦啊！（做发奋读书状）b：数学老师来了，你好像错了好几道。a：啊？又错好多？完了完了，更要来不及了（拼命写字状）b：抓紧写吧。（凑上去一瞧）嗨，这么差的字，小心被老师退下作业来。   （再一看）又一道题写错了。a：天哪天哪，真是忙里出错啊。

5、b：你昨天不是特别轻松的啊？还一边吃东西一边做作业，还能溜出来看看电视，挺温馨的。a：但是今天好惨哪，英语、数学、语文一样赶着一样，都不明白哪样先做好。b：这确实是偷懒的代价，偷闲的“好处”。a：啊科学课了，我的科学表格还没填过。又要来不及了b：痛苦吧？焦急吧？你昨天如何就不一样一样完成呢？你看我，还能征询同学借点新书看。a：太痛苦了，我再也不要如此了。b：光说不练假把式，抓紧着写啊，我等会去跟同学杀盘棋。a：幸福一晚上，换来痛苦的焦急的一天，瞧瞧人家，看电视看书，下棋玩耍一样不漏，真是悔不当初啊！ 女：看着这位同学痛苦的一天学习生活，让我们从中体会到了按时完成作业多么的重要。男：是

6、啊！埋头苦干一小时，换来轻松学习一整天；偷闲懒惰一晚上，痛苦焦急内心焦啊。女：学习，本身确实是辛苦的事情，但也只有勤奋的学习才能换来幸福和成功。男：聪明在于勤奋，天才在于积累。看看多少成功的古人，他们是如何学习的。3看古人学习的故事（幻灯放映）西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱点灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。如何办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就如此，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。    匡衡确实是如此在学习条件特别差的客观环境中，千方百计克服困难，制造

7、条件，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。这说明，外界环境和条件，是人们学习的重要要素，但不是决定要素，一个人要获得成绩，关键在于本人的刻苦努力。    东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，单独一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲惫得直打瞌睡。 他怕阻碍本人的读书学习，就想出了一个特别的方法。古时候，男子的头发特别长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，如此会把头皮扯痛了， 立即就清醒了，再接着读书学习。 这就时孙敬悬梁

8、的故事。    战国时期，有一个人名叫苏秦，也是知名的政治家。在年轻时，由于学征询不多不深，曾到好多地点做事， 都不受注重。回家后，家人对他也特别冷淡，瞧不起他。这对他的刺激特别大。因而，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，特别疲惫，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，预备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往本人的大腿上刺一下。如此，猛然间感到疼痛，使本人清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。 女：悬梁刺股，如此的发奋方式我们必仿效，但是他们古发奋读书、刻苦学习的精神多么值得我们学习啊！男： 同学们，你们还明白古人刻苦

9、学习的故事吗？（学生说） 男：同学们，就用我们朗朗读书声，让古人刻苦学习的勤奋精神充满我们整个教室。4三字经诵读 古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。    如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。假设梁，八十二。对大廷，魁多士。彼既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋。彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子

10、，当自警。唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。彼虽幼，身己仕。尔幼学，勉而致。有为者，亦假设是。男：古人有悬梁刺、凿壁偷光之学习精神，我们当中也有勤奋努力的好典范。5.制定读书卡女：请优秀的同学说说本人一天的学习安排。（威威谈一天学习安排）    男：请作业端正的同学谈谈他做作业时候的方法和留意点。女：请每一个同学制定一份学习卡，并写下鼓舞本人的一段话或者一句名言。              表格格式：   &

11、#160;        开始时间完毕时间任务鼓舞本人的话  晨读   午间看书  放学做作业  放学背书  复习  8、 诗歌朗读手牵手，努力读书 晨雾中，我们手牵着手，结伴上学；余光里，我们手牵着手，微笑着回家。你不明白的时候，我来帮你，扶着你的小手，太阳在微笑，我不明白的时候，你来教我，扶着你的销售，风儿在唱歌；你顽皮的时候，我说：不要玩啦，抓紧学习。你学习完的时候，我牵上你的小手：我们一起到草地上打滚去！ 树荫下，我们手牵着手，共