幼儿园手工公开课教案设计

1、幼儿园手工公开课教案设计幼儿开展手工课不仅可以提升其动手操作能力，同时可提升其审美情操，保留幼儿的现象力，激发幼儿的创造力。这次小编给大家整理了幼儿园手工公开课教案设计，供大家阅读参考，希望大家喜欢。幼儿园手工公开课教案设计1一、活动目标：1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。2.在装饰中体验快乐。二、活动准备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。三、活动流程：导入操作欣赏(一)导入师：我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿讨论)小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以

2、进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。(二)操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。1.操作要求1)利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。2)选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。2.教师指导1)给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。妈咪爱婴网幼儿园教案频道2)帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作。(三)欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相分享，交流经验。教师给予鼓励和肯定。幼儿园手工公开课教案设计2一、活动准备1、折纸图示2、折好的大象

3、3、每人3-5张正方形纸4、每人一把剪刀二、重点难点1、掌握折纸中撑开、压平的方法2、在活动中培养孩子的良好个性三、活动过程1、导入：家长讲述故事，引出找不到朋友的大象，并适时向幼儿提出帮助大象找朋友的要求，激发幼儿的折纸兴趣。2、学折纸(1)家长引导幼儿看图，并边示范边指导幼儿折叠。如幼儿遇到困难，家长可以手把手的指导。(尽量用鼓励、赞美的口吻)(2)接受能力强的幼儿，可以让他独立看图完成。(3)在活动中，家长始终要保持欣赏孩子、激励孩子的态度，尽量让幼儿独立完成折纸任务。1、幼儿单独折叠要求：边角对齐;折痕压平;使用剪刀时注意安全;2、性练习：为大象创设一个美好的家园3、欣赏评价：谁折的大

4、象最美?(尽量指出孩子折得好的地方)通过适当的评价，让幼儿对自己更有信心，对折纸更有兴趣。四、小结今天，我们不仅帮大象找到了朋友，还给它建立了美好的家，大象可高兴了。所以，我们平常要爱护小动物，平时还要认真观察，勤动手，才能折出更多更美的作品来。附故事：有一头大象在森林里走啊走，(出示已折好的大象)看看大树，瞧瞧小草，闻闻鲜花，不知不觉就走远了。他的大象朋友们都不见了。哎呀!这可怎么办呢?大象都急哭了。我们来帮帮它好不好?幼儿园手工公开课教案设计3活动目标：1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。活动准备：1、长条卡纸、

5、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料。2、音乐、订书机、皮筋、笔。活动过程1、音乐游戏，找朋友。老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗?2、学习粘贴图形。认识纸张和图形老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)教师示范粘贴我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦。请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。那边还有许多卡

6、纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗?3、幼儿操作、粘贴图形。(轻声播放歌曲、歌曲自定)4、变魔术卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一个冰激凌)儿童节马上就要到了，我给大家变了一个冰激凌，想看吗?你们想变一个冰激凌吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”5、幼儿请客人老师装订冰激凌。6、拿着冰激凌一起过儿童节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。幼儿园手工公开课教案设计4设计意图：孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而

7、喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。活动目标：1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。3、感受节目的愉快情绪。活动准备：剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干活动重点：会剪下各种礼物进行粘贴。活动难点：用油画棒添画一些可爱的新年礼物活动过程：一、播放铃儿响叮当的音乐进入活动室。一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。教师问：“猜猜他是谁”?幼儿自由回答教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。教师引导幼儿分步骤进行剪贴1、先剪出圣诞树的外形。2、再剪圣诞礼物。3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。三、教师强调注意事项幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用