《小学日常行为规范》班队活动设计_第1页
《小学日常行为规范》班队活动设计_第2页
《小学日常行为规范》班队活动设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、主题班会教案之小学日常行为标准班队活动设计 【活动目的】为了使全班同学进一步理解、理解新的小学生日常行为标准要求，加强班级凝聚力，使学生能把标准的要求内化为本人自觉的行动，做一个文明守纪、老实守信、勤奋向上的学生。【活动预备】小学日常行为标准、小品【活动过程】一、谈话导入：1、同学们，现在你进入到一年级学习已经接近一年了，你最大的收获是什么呢？学生交流：学到了特别多知识，交到了好朋友，会跳绳了2、那你觉得这些成绩的获得是如何来的呢？对，正是由于你们有如此良好的习惯因而才会获得好的成绩。3、我们这些良好习惯的培养离不开小学日常行为标准的协助，特别多同学能按照日常行为标准去做，但有的同学仍然有些地

2、点做的不够好，这节课我们就对照小学日常行为标准标准本人的行为，看看哪里做的不够好，今后好好改正好吗？二、学习小学日常行为标准一年级小学日常行为标准班队活动设计一年级小学日常行为标准班队活动设计1、读一读，说一说。出示小学日常行为标准（1）自由朗读，找出本人印象最深化的地点。（2）小组内交流一下你印象深化的部分，说一下你的理解。谈一谈哪个地点哪个方面你做的不够好。2、议一议，评一评。请同学们找一找我们班级中谁在平时做的最好，表现的如何样。（1）组内说，交流。（2）请小组代表到前面交流。（3）你从表现优秀的同学身上看到了什么？3、结合同学们的交流，表扬优秀的同学。（1）对常规优秀的同学进展表扬。（

3、2）请优秀代表交流本人平时是如何要求本人，如何去做的？（3）你计划在日后如何做？同桌交流。4、小结刚刚同学们说的都特别好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随意说话，要发言先举手；专心听讲不做小动作。希望同学们能对照小学日常行为标准，标准本人的行为，养成良好的习惯，以便获得优秀的学习成绩。同时，课间活动我们也要遵守秩序，留意平安，如此大家才能玩得欢乐。观看情景剧表演1、几个同学挤进教室。2、几个同学在教室里追打。一年级小学日常行为标准班队活动设计本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录3、女同学在跳绳，男同学在捣乱。讨论：他们做的对吗？为什么？结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。三、活动小结：通过这次班队活动，老

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论