《学习改变命运》读书笔记范例主题班会教案

1、主题班会教案之学习改变命运读书笔记范例主题班会教案 李映芳：学习改变命运今天看了一本书，是李晓鹏写的学习改变命运，尽管没有看完，只看了第二章：动力篇学习改变命运，但却“感受非浅”。看了前言“今日含泪播种，明天喝彩收获”，明白了本人为什么每次考试都考的不太理想，尤其是数学，那确实是每次遇到不明白的题都老想着：“这么难的题，别人确信都不会做，惟单独己不会。”而且由于过于紧张导致连后面的题都做不下去了。我想有不少同学都会如此吧！但是作者告诉我：遇到难题不用怕，不会做时，对本人说：“这么难的标题，连我都做不出来，别人自然更做不出来，不用怕。”花了特别长时间才做完，不要怕时间不够，要对本人说：“这么难的

2、标题，居然被我做出来了，这么巧妙的方法别人确信想不到，嗯，这下比别人多拿了十多分。”如此你才有更多决心和把握往下做。有的同学会说，这能行吗？我读完后也有想过这个征询题，毕竟你有了决心，才不会乱了思路，才能一步步揣摩直到得出答案，我认为应该可行。应该？那确实是不一定啰！是的，只有实行过才方知可行与否，有时机我还真得去验证一下这个方法！学习成功，是人生成功的第一步，学会学习，确实是在学会成功。这确实是我看了这本还没看完的书的感受，希望读完后可以学会学习，学会考试和学会成功走上另一个起点理想的中学！        

3、60;                               2006年2月12日 对本人充满决心接上回读，渐渐地，读到这一节，可以特别老实地说，我是一个十分缺乏决心的人，对危险、困难总希望它可以不用本人去做而化解或总抱着“躲的一次算一次”的心态去面对困难。  &

4、#160;  看完这一节，觉得本人属于中等生。作者是一位颇有名气的演讲教师，上午来的是一所较差的学校的学生，而下午是一所重点中学的学生，上午和下午来的学生都是相反坐的大会堂的，上午来的学生都聚拢在会堂后面，前来反而空出来；而下午来的学生则是前面坐的满满的，后排却没有人坐。作者觉得这不是偶然的，我觉得是必定的，那是由于上午来的学生对本人缺乏决心，怕坐在前面教师提征询本人，他们习惯把本人当作平常人，哪人多就往哪凑，生怕本人显得与众不同；而下午来的同学之因而能进入重点中学，敢于往前排坐，对本人充满了决心。这只是一件小事，足以说明决心关于学习成功的重要性。而我说我是中等生，由于我有时敢于面对

5、困难，有决心去应付，但有时候却退避三舍，没有决心。什么东西让人缺乏决心呢，确实是遇到困难你不去英勇地战胜它，面对危险，唯一的方法确实是去战胜它，危险将会由于你的躲避而增加，将由于你的挑战而减少。对成功缺乏决心，唯一的方法确实是去尽全力获得成功，决心将由于你的挑战而增加，将由于你的放弃而减少。我希望我能渐渐往前走，成功充满决心的人，由于充满决心而令学习往前跨进一步！2006年2月23日假设给我三天光明在本册书里学了一篇海伦·凯勒的文章再塑生命，猛然对一个失明、失聪、失声的伤残人士十分同情，也十分好奇，同情她的遭遇，好奇的是一个像她如此的伤残人士在她出生第二年时就变成失明、失聪、失声，为

6、什么还能活在世界上，直到她87岁。为此，特别去寻找一本关于海伦·凯勒的书籍。是的，关于一个永远生活在黑暗里，失去光明的人，假设让他/她有三天光明的话，也会希望看见一些希望看见的事物，会把目光投向往常从未见过、从未接触过的事物，并将它们储存下来，以便为日后漫长的黑夜所用。善用本人的一切，善待四周的一切，把每一天当作最后一天，如此你就会过得特别精彩；善用本人的器官，就像明天你将失去光明、失去动听的声音、失去洪亮的嗓音一样，尽享我们所能接触到的美妙吧！2006年3月9日 李远洋：北京断章：这篇运用了断片式灵动腾跃的手法，同样在拥有本人真诚的青春，感情经历中，抒发着对北京的沧桑的感

7、唱高唱，不乏身后历史的苍范背影。 有月亮的晚上：古往今来，有多少吟咏过月夜，可能是数也数不清的。然而，这篇文章中的意境，却从来没有任何人的笔下见过。这个有月亮的晚上，在作者笔下所呈现的，是一种别样的美。看来，独特的生活体验确实是文学艺术的源泉，它成就了一个山乡教师的文学梦，也成就了这篇令人吟诵再三的妙文。月光下学生和教师边走边谈的和和谐亲切，是月光下教室里教师看书学生做功课的宁静气氛，是月光下学生成心唱给教师听的渐渐远去的歌声正是这些看似平常的风景和景物，显现出了师生之间那种难得的相守、相望、相知、相伴，这才和月光一起，汇成了那片有如诗境和梦境一样的天地。 世界的底色这篇文

8、章运用比照的手法，告诉读者“世界的底色”绿色对这个世界，对人类是多么重要。首先是绿色民其他颜色的比照。红色热烈、奔放，但假设成了“红海洋”就容易让人厌恶；黑色庄重、沉着，但假设满目皆黑，就让人透不过来；只有绿色“多多益善，永远不嫌过头”，“叫人神清气爽”。其次是人们护绿与毁绿行为的比照。“保护这世界的底色，是历史是要记一笔的”而没有了绿色，即便“满眼的金碧辉煌，难道不觉得人生气短”。如此比照的结果，凸显了文章的主题：绿色让这个世界更加和谐、美妙，我们应该爱绿、护绿。 张静华：悲剧和苦难好段：我们应该把这些黑暗的事可看作成长的时刻。那些对苦难避之犹恐不及的人们失去了一个极好的时机：他们

9、没能以此为契机进一步成长，认识到生命更为可贵的东西，从而增加人生体验。因而不要害怕悲伤与痛苦，它们会带个你超乎平常的制造力。没人会追求它们，但也没人能躲闪。悲伤与痛苦就像爱情一样，使你更好地融入人类大家庭。要认清它们的真面目，然后善加利用。读后感：读完这篇文章后，也许我本是特别容易就被悲伤与苦难打败的人，也许会觉得所遭受的苦难是别人所不知的。但我现在明白了，我想做另外一种人，也许到那时我会觉得这点磨练与别人所遭受的风雨相比是微缺乏道的。也让我领悟到了文章的最后一句：“苦难是炼金之火，使你更加纯洁。”     猜心好句：不要觉得地狱一定在死后，这个人吃人的

10、世界，就可能是地狱！特不要人为清凉的世界在往生，只要你有一念青凉，当下确实是清凉的世界！”好段：总想起多年前看过的一部电影，在老旧的印度火车内，一位老者征询一位年轻人：“你有没有征询到什么滋味？”   “有,”年轻人说，“是火车头喷出呛人的浓烟。”   “我也闻到了，是山边野茉莉的清香。”老人说。读后感：这篇文章写的是每个人对事物的看法也会追着他的心态而变化，假设你是欢乐的，那么你看见、闻到的一切事与物都是美妙的。因而我想等我以后遇到不顺心的事，也一定要常想：多看看吧！在那不顺心的事背后，一定会有令人惊奇、美妙的事物!   就像文章中如此一句：人，假设总以乐观来对待每一件事，那么它的一生一定是简单而又充满着幸福。­林鹏爱的教育感受：这本书是通过