2.1整式（第1课时）_第1页
2.1整式（第1课时）_第2页
2.1整式（第1课时）_第3页
2.1整式（第1课时）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、单位年级七年级学科所代班级七（1）、（2）班单元类别第二章2.1整式（第1课时）【学习目标】1.在现实情境中理解用字母表示数的意义，在探索现实世界数量关系的过程中，建立符号意识。2.能分析具体问题中的简单数量关系，并用代数式表示。【学习重点】理解用字母表示数的意义，准确分析实际问题中的数量关系并用含有字母的式子表示数量关系，感受其中“抽象”的数学思想。【学习难点】准确分析实际问题中的数量关系，用式子表示数量关系。【学习过程】活动一：学生了解学习目标多媒体课件展示学习目标活动二：自主学习，完成引言中的问题（1），并思考：1、 字母t表示时间有什么意义？如果用v表示速度，列车行驶的路程是多少？2、

2、 回顾以前所学的知识，你还能举出用字母表示数或数量关系的例子吗？说明：数与字母相乘或字母与字母相乘，通常将乘号写作“.”或省略不写。活动三：探究关系，解决问题。1、 怎样分析数量关系，并用含有字母的的式子表示数量关系呢？学生独立完成54页例题1，然后小组交流，学生组员板演展示。学生独立完成55页例题2，然后小组交流，学生组员板演展示。2、怎样才能准确的列出式子？（1）抓住关键词语，明确它们的意义以及它们之间的关系；（2）把各种数量用适当的字母表示；（3）把数及字母用适当的运算符号连接起来。3、列式书写时应注意什么？（1）数与字母相乘或字母与字母相乘，通常将乘号省略不写；（2）数与字母相乘时数字

3、在前；（3）式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；（4）带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数；（5）带单位时，适当加括号。活动四：巩固练习教材56页练习活动五：课堂小结【达标检测】1、列式表示：（1） 一本英汉词典的售价是65元，n本英汉词典的售价是-元；（2） 数x的立方的相反数是-;（3） 设n表示任意一个整数，则用含n的式子表示任意一个偶数为-；（4） 长方形的长为x，宽为y，则长方形的周长为；（5） 一个三位数，它的百位上的数、十位上的数和个位上的数分别为a，b，c，则这个三位数为-；（6） 某班有x名学生，把一批图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则余20本，这批图书共-本。2、 对式子0.9x可以赋予含义为：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论