小学语文复习课教案

1、. .jz*语文第六册复习教案8 课时一、复习目标：1、复习稳固汉语拼音，认识200 个字，会写300 个字，辨析形近字，掌握本册中多音字的正确读音并能组词，并能根据拼音写出已学的汉字。2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。指导用钢笔书写正楷字。3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。复习拼音使用字典，稳固使用字典提高识字能力。4、复习掌握本册词语表 中的词语，能写出局部词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。5、复习稳固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。6

2、、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情开展顺序或方位顺序写的一段话的方法。8、熟读 32 篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。9、稳固联系上下文，借助字典、词典、生活积累理解词句意思，及通过体会关键词在文章表情达意中的作用的方法。二、教学重难点：1、认识 200个字，会写300个字，辨析形近字，同音字，多音字等。2、稳固联系上下文，借助字典、词典、生活积累理解词句意思，及通过体会关键词在文章表情达意中的作用的方法。3、掌握初步的写作方法。三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。四、学生学习方法：合作

3、学习，自主学习法。五、使用媒体：小黑板、多媒体课件。六、教学时间：8 课时。七、教学过程：第一课时复习第一单元一 导入： 小朋友们， 上一周， 我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开场， 今天，我们就来复习、 检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方，就要及时补救。 所以，小朋友们在课堂上要更认真地学习，你们能做到吗？今天，我们首先来复习第一单元的知识。今天的第一关是：生字大考验！二复习第一单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本158页，同桌互相考生字。2、要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。3、出示小黑板，开火车认读生字。. .jz*4、复读学生读错频

4、率较高的生字。5、指名用读错频率较高的生字进展组词练习，帮助记忆。三复习课文，检查背诵。小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！1、四人小组首先自由读课文，互相帮助读顺。教师巡堂检查。2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。3、填读句子。小黑板：树 枝， 鸟 儿， 蝴 蝶， 好 似。 最 有 趣 的是，。这些山林里的朋友，。四复习第一单元复习要求会写的生字。刚刚我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。请小朋友们翻开书161页。1、同桌互相检查认读。2、小黑板出示：开火车读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解

5、字意。4、堂上听写，集体订正。五复习语文园地一。1、自由读一读我的发现的五组词语。2、背诵 咏柳 春日 ，默写。六练习小黑板 。峰戴铜观吸锋载洞现汲钓瓣涌摇盼钩辨勇遥扮的清香的歌声的微笑劳动的石级的绒毛的草地的墙壁的影子的枝干的朋友的国旗一小狗一少先队员一照相机一小伙伴一小纸团一杂志社一摄影师一花一工作第 2 课时复习第二单元一导入：今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读课文。二复习读课文，检查背诵。四人小组练习读课文，教师巡堂检查。三复习第二单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻到课本168页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字，要求学生用

6、记字法记忆，并组词了解字意。4、堂上听写，集体订正，及时反应。四复习第二单元复习要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。. .jz*要求不会读的生字做出记号，课后补缺。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进展组词练习，帮助记忆。五复习语文园地二。1、我的发现2、复习标点符号，让学生说一说，我们都学过了哪些标点符号。指名读句子。 六我会填。小黑板出示：准穷峰故推究蜂姑杂城侧朵诚测泰七造句练习。1、飞快地极快地轻轻地匆匆地好奇地使劲地静静地快乐地拼命地2、高大的婉转的平整的突兀的平凡的婉转地巨大的遥远的尖尖的红红的第 3 课时复习第三单元一复习

7、第三单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本162页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。4、让学生用这些字进展组词练习，帮助记忆。二复习要求会写的生字。1、请小朋友们翻到169页齐读生字。2、复读学生读错频率较高的生字。3、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。3. 堂上听写，集体订正，及时反应。三复习课文。1、背诵第9 课。2、复习第10 课。3、读读课文中描写心情的词语。4、你还能说出哪些描写心情的词语呢？5、背诵第11 课。四课堂练习：忆精倍佳异经背加异遥遍粮导摇骗浪甜甜地快活地. .jz*甜甜的快活的第 4 课时复习第四单元一复习读课文，

8、检查背诵。1、四人小组练习读课文，教师巡堂检查。2、读读自己喜欢的句子。3、齐读、指名读。二复习第四单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进展组词练习，帮助记忆。三复习第四单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻到164页齐读生字。复读学生读错频率较高的生字。2、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。3、堂上听写，集体订正，及时反应。四课堂练习。zh ng q d u y n f n f ng m r nzh n shji o n n x w i b i f ng ti o jik n sh

9、 u y o yu n chu n b五课文用不同的说法来表达鲜花的开放，请填一填。蔷薇绽开了笑脸牵牛花睡莲万寿菊昙花六造句练习。因为所以渐渐被。把。第 5 课时复习第五单元一复习第五单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本165页，同桌互相考生字。要求不会读的生字做出记号，课后补缺。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。. .jz*让学生用这些字进展组词练习，帮助记忆。二复习第五单元要求会写的生字。1、同桌认读。2、开火车读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。用组词、加一加、减一减、形近字比拟等方法帮助学生记忆4、堂上听写，集体订正，及时反应三复习课文，检查背诵。1、四人小

10、组自由读课文。2、小组挑战赛检查。3、读一读18 课中的词语，如：隆隆的雷声4、你知道哪些这样的词语，在班上说一说。四复习语文园地。1、我的发现：还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？2、那你还能说出一些反义词吗？3、背诵读读背背中12 生肖顺序。五课堂练习。的风的云的雷声的雨露的大地的江河的树木的宇宙第 6 课时复习第六单元一复习第六单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻到课本169页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进展组词练习，帮助记忆。4、堂上听写，集体订正。二复习第六单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本166页，同桌接力考生字。要求

11、不会读的生字做出记号，课后补缺。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进展组词练习，帮助记忆。三复习课文，检查背诵。1、四人小组自由读课文。2、小组挑战赛检查。3、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。指名背诵。要求学生能够进展默写。四复习语文园地六。1、读我的发现，让学生说一说，你还知道哪些字也有这样有几个意思的。2、背诵的读背背中的诗句。. .jz*3、读读记记，复习各种词语的形式搭配。严严实实来来往往舒舒服服确确实实又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问第 7 课时复习第七单元一复习第7 单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本160页

12、，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进展组词练习，帮助记忆。二复习要求会写的生字。1、请小朋友们翻开课本163页，和同桌一起读生字。2、复读学生读错频率较高的生字。3、让学生用这些字进展组词练习，帮助记忆。4、听写生字。5、集体订正。三课堂练习。矛担兵腿予坦乒退斧抢管谦爷枪官兼脑仆受慌恼朴爱谎四我会填。功攻架驾带代感敢夫驶领勇克子替伤第 8 课时复习第八单元一复习第8 单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本160页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进展组词练习，帮助记忆。二复习要求会写的生字。1、请小朋友们翻开课本164页，和同桌一起读生字。2、复读学生读错频率较高的生字。3、让学生用这些字进展组词练习