图书阅管理员工作总结

1、图书阅管理员工作总结 图书阅管-理-员工作总结 一、日常工作完全按照标准进行运作。 我们图书室积极配合教育教学工作，宣传工作,向广阔师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤，对归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。 二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。 热心为师生效劳，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生效劳，充分做好了他们教学中的助手和参谋。在师生借阅时，我们做到了"百拿不

2、厌，百问不烦。"我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位,责任心强，学生都快乐地来，满足地走。 三、利用业余时间认真学习业务知识，端正效劳态度,上好阅览课。 我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重"管"，又不忘"理"，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比拟麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评,图书馆真正成为广阔师生最愿意来的地方。 四、 认真出色地完成了图书的剔旧换新的任务。

3、 我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换新，这是一项比拟大的工作，工作比拟苦累，但是我们带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。 五、及时高效地完成了报刊的征订工作。 在做好报刊征订的同时，注重搞好效劳，每天收发报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，我们都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排假期前的师生借阅工作。 图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔

4、的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学效劳，为广阔师生效劳的宗旨，每项工作都做到"严、细、实"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的奉献。 小学图书工作总结xx-09-11 11:51 | #2楼 该学年，在学校领导的全面支持、关心下，图书室本着一切为读者效劳的宗旨，围绕优化效劳、拓展图书室教育和信息的功能，从读者效劳、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了各项工作。 一、优化根底效劳 在这一学年中，我室继续把学生至上，效劳第一的效

5、劳宗旨贯穿到各项根底效劳工作之中。 1 满足学生需求，增加开放时间。随着学校的开展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书室直接面对的读者对象到达 1500 余人。为满足读者需要，我校配备了专职图书管-理-员一名，并增加图书借阅开放时间，由原来的只在中午借书，改为全天候开放，由原来只准借一本，改为一次可借两本。图书借阅采取全开架借阅，大大提高了图书的借阅量。 2 建立各班图书角，学生捐赠图书供阅。把班级捐赠图书汇编目录成册，学生随时借阅。 二、优化管理软环境 根据学校现状，硬件设备还不能得到很好的改善，但本学期学校在软件设备上给予提供了保障。购置图书设备200 余册。 三、拓展图书室功能 从传统的

6、借还效劳到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书室工作的全新要，基于这一要求，我室努力探索工作新路子，不断拓展图书室的各项教育功能。 1 开展利用图书室教育。对全体学生进行入室教育；组织小学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书室资源及读者借阅等，通过培训教育，吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。 2 开展丰富多彩的读书活动。如各种主题的图书征文比赛，读书笔记竞赛、读书报告会等。 3 开展图书室宣传。了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过新书专架，向学生报道图书室动态，发布新书通报，开展图书评论及阅读交流。 回忆一学期的工作，在取得成绩的同时，我们也看到了工作

7、中的缺乏和问题，主要反映于资源建设及阅览室管理效劳有待进一步探索，教师资料室管理效劳应充分表达教育科研信息导航的功能发挥。展望新的学年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。 小学图书馆工作总结xx-09-11 13:48 | #3楼 学年第一学期 本学期，我校图书馆标准管理，增强效劳意识，充分发挥了图书馆应有的作用。 第一、开放学生图书馆，组织开架借阅。三 - 六年级各班由四名图书管-理-员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由图书管-理-员登记日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学生生均借书到达 10 册以上，图书的流通率比拟理想。 第二、对各班的学

8、生图书管-理-员进行屡次培训。主要内容包括：介绍馆藏结构、图书分面体系，做分类卡，贴图书标签，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。 第三、积极配合教育教学工作，对新购图书科学、合理地进行分类、编目、登记、上架工作。并做好图书的介绍、宣传工作，向广阔师生推荐介绍好书、新书。 第四、切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用，热心为师生效劳，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生效劳，充分做好了他们教学中的助手和参谋。认真制订借阅安排表，保证效劳时间。 第五、对新到的报刊及时上架，让广阔师生及时看到最新的.报刊内容，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。 第六、注意边工作，边学习，不断提高

9、专业理论水平和工作实践能力。认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。 第七、在做好报刊征订的同时，注重搞好效劳，力求准确无误地分发到师生手中，在放假前开始回收已借出的图书。 完成了图书剔旧换新的任务。 第八、为有效引导学生广泛阅读书籍，增长知识。帮助他们从小树立终生学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯。我校德育处和图书馆举办了以弘扬“爱国主义”为主题的读书节活动。围绕这个主题，我校具体开展了： 1 、成立中队图书角，建立班级阅报； 2 、分散阅读，写“好书推荐卡”； 3 、小报设计比赛； 4 、美文诵读比赛。从总体上看，全体师生都能积极参与读书节的各项活动，保质保量按时完成任务。 “读好书、好读书、读书好”的浓厚学习气氛已经根本形成，学生的集体荣誉感和班级凝聚力得到