语文语法及词性

1、G.Who is he高尔基高尔基童年童年、在人间在人间我的大我的大学学是他是他的的 三部曲三部曲自传体自传体 但真理比怜悯更可贵。要知道，我不是在讲我自己，而是在讲那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。在那里，普通的俄国人曾生活过，而且直到现在还在生活着。 这段文字选自 ，“要知道，我不是在讲我自己，而是在讲那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。”一句中，不是 而是 ,所连接的分句是关系，“狭小天地”的短语结构类型是。根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类：一、实词 表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 二、虚词 不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词

2、、助词、叹词、拟声词。 ：是用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词、1表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、2表示范围：都、只、仅仅、表示范围：都、只、仅仅、3表示时间、频率：已、已经、立刻、马上、终于表示时间、频率：已、已经、立刻、马上、终于4表示语气：难道、简直、岂、果然、居然、只好表示语气：难道、简直、岂、果然、居然、只好5表示肯定、否定：没、不、没有、莫、不用表示肯定、否定：没、不、没有、莫、不用语法功能：语法功能：1、修饰动、形，不修饰名词。、修饰动、形，不修饰名词。2、都能作状语。、都能作状语。练习

3、：1.你居然居然敢告诉他。 表示语气2.你来晚了，他已经已经走了。表示状态3.别急，我马上马上就来。表示时间4.我们都都 很很着急。表示范围 、程度作用：修饰、限制动词和形容词1.他活得很累了，几乎连出气都不敢张大嘴巴。2.园子里实在是清幽极了，空气里充满了柏叶的清苦味。注意：1.副词不能直接修饰名词 例： 1.你的衣服太成人了 改为：你的衣服太成人化了 2.副词前后呼应或者与其他的虚词配合使用副词前后呼应或者与其他的虚词配合使用可以把二个语言单位组织起来，起一定的关联作可以把二个语言单位组织起来，起一定的关联作用用。例：小明越跑越快，一会儿就超过了日本选手。请把在这段文字中的请把在这段文字中

4、的副词副词找出来。找出来。 雅颂中也很有一些挺出色的篇雅颂中也很有一些挺出色的篇章，一般说来艺术价值的确极其不章，一般说来艺术价值的确极其不如国风。小雅中偶尔有一些士大夫如国风。小雅中偶尔有一些士大夫抱怨或讽刺王室的诗，但他们毕竟抱怨或讽刺王室的诗，但他们毕竟缺少人民所受的切肤之痛，因而揭缺少人民所受的切肤之痛，因而揭露社会现实必定缺乏深度。露社会现实必定缺乏深度。 请把在这段文字中的请把在这段文字中的副词副词找出来。找出来。 雅颂中雅颂中也也 很很有一些有一些挺挺出色的出色的篇篇 章，章，一般一般说来艺术价值说来艺术价值的确的确 极极其其不如国风。小雅中不如国风。小雅中偶尔偶尔有一些士有一些

5、士大夫大夫大肆大肆抱怨或讽刺王室的诗，但抱怨或讽刺王室的诗，但他们他们毕竟毕竟缺少人民所受的切肤之痛，缺少人民所受的切肤之痛，因而揭露社会现实因而揭露社会现实必定必定缺乏深度。缺乏深度。 ：用在名词或名词性短语前，组成：用在名词或名词性短语前，组成“介词短语介词短语”作附加成分。作附加成分。1 1、表时间、表时间：在：在 于于 自自 自从自从 从从 当当 由由 随着随着 2 2、表处所、表处所：从：从 打打 朝朝 向向 在在 沿着沿着 顺着顺着3 3、表排除、表排除：除：除 除了除了4 4、表对象、范围、表对象、范围： 对于对于 和和 跟跟 同同 与与 替替 将将 把把 关于关于 被被5 5、

6、表方式、手段、表方式、手段： 按照按照 依依 依照依照 根据根据 以以 凭凭 本着本着 用用6 6、表目的、原因、表目的、原因：为：为 为了为了 为着为着 因因 由由 语法功能语法功能：介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语。：介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语。介宾短语主要作状语。介宾短语主要作状语。请把在这段文字中的请把在这段文字中的介词介词找出来。找出来。 我们从离骚中看到了屈原深沉的忧患意识：他对于民族故国一往情深，因之而喜，因之而悲。他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦行。 请把在这段文字中的请把在这段文字中的介词介词找出来。找出来。 我们从离骚中看到了屈原深沉的忧患意识：他对于民族故

7、国一往情深，因之而喜，因之而悲。他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦行。 顺口溜 自、从、以、当、为、按照，自、从、以、当、为、按照， 由于、对于、为了、到，由于、对于、为了、到， 凭、凭、跟、把、比、在、关于，跟、把、比、在、关于， 除了，同，对，向，往，朝除了，同，对，向，往，朝 用在名词代词前，修饰用在名词代词前，修饰“动动”“”“形形”要记要记牢。牢。：用来连接词语、分句或句子表：用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。示某种逻辑关系的词。1 1、连接词或短语、连接词或短语：和和 跟跟 同同 与与 及及 以及以及2 2、连接分句、连接分句：不但不但 不论不论 因为因为 由于由于 宁可宁

8、可 不过不过 否则否则 可见可见 于是于是3 3、连接词、句子、连接词、句子：并并 并且并且 而而 以及以及 或者或者 或是或是语法特点：语法特点：1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些 词配词配合使用。合使用。 如，尚且如，尚且何况何况 只有只有才才2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子成分。成分。请把在这段文字中的请把在这段文字中的连词连词找出来。找出来。 作为语录体散文，论语作为语录体散文，论语虽然没有详尽、具体的描写，但虽然没有详尽、具体的描写，但从孔子和其它人的对话中，却生从孔子和其它人的对话中，

9、却生动地显现出了孔子及其一些弟子动地显现出了孔子及其一些弟子的形象。的形象。 请把在这段文字中的请把在这段文字中的连词连词找出来。找出来。 作为语录体散文，论语作为语录体散文，论语虽然虽然没有详尽、具体的描写，没有详尽、具体的描写，但但从孔子和其它人的对话中，从孔子和其它人的对话中，却却生生动地显现出了孔子动地显现出了孔子及及其一些弟子其一些弟子的形象。的形象。 ：附着在词语或句子上面，表附：附着在词语或句子上面，表附加意义的词。不能单独使用。加意义的词。不能单独使用。1 1、结构助词、结构助词：的：的 地地 得得 所所 似的似的A、作为某种结构的标志。、作为某种结构的标志。 “的的”是偏正结

10、构的标志。是偏正结构的标志。如，我的书如，我的书 慢慢地走慢慢地走 “得得”是中补结构的标志。是中补结构的标志。如，跑得很快如，跑得很快 洗得干净洗得干净B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。、组成跟所附的词语功能不同的新短语。 “的的”附在实词后形成名词性短语。附在实词后形成名词性短语。如，红的如，红的 个儿高的个儿高的 想的想的 “所所”附在动词前形成名词性短语。附在动词前形成名词性短语。如，所见如，所见 所闻所闻 所述所述 “似的似的”附在词后形成形容词短语。附在词后形成形容词短语。如，飞似的如，飞似的 木头似的木头似的2 2、动态助词、动态助词：着了：着了 过过3 3、语气助词、语气助

11、词：吗：吗 吧吧 呢呢 了了 的的 啊啊 哇哇 嘛嘛请把在这段文字中的请把在这段文字中的助词助词找出来。找出来。 看过三国演义吧。垓下英看过三国演义吧。垓下英雄（我们所熟悉的项羽）之穷途末雄（我们所熟悉的项羽）之穷途末路，则让人不禁扼腕叹息啊。文章路，则让人不禁扼腕叹息啊。文章以高超的艺术手法为我们塑造了一以高超的艺术手法为我们塑造了一个可歌可泣的悲剧英雄形象，怎能个可歌可泣的悲剧英雄形象，怎能不让人振奋、启人深思呢？不让人振奋、启人深思呢？ 请把在这段文字中的请把在这段文字中的助词助词找出来。找出来。 看看过过三国演义三国演义吧吧。垓下英。垓下英雄（我们雄（我们所所熟悉熟悉的的项羽）项羽）之

12、之穷途末穷途末路，则让人不禁扼腕叹息路，则让人不禁扼腕叹息啊啊。文章。文章以高超以高超的的艺术手法为我们塑造艺术手法为我们塑造了了一一个可歌可泣个可歌可泣的的悲剧英雄形象，怎能悲剧英雄形象，怎能不让人振奋、启人深思不让人振奋、启人深思呢呢？ ：表示感叹或应答呼唤的词。：表示感叹或应答呼唤的词。1、表感叹：啊 呀 呸 嗬 哎呀 哟 哼2、表应答呼唤：喂 哦 唔语法特点：语法特点：1、独立性最强，能单独成句；、独立性最强，能单独成句；2、可充当句子成分；如，他哎哟哎哟地叫。（作状语）、可充当句子成分；如，他哎哟哎哟地叫。（作状语）请把在这段文字中的请把在这段文字中的叹词叹词找出来。找出来。 “ 哎呀，你丢钱啦！” “唔，是叫我吗？” “嘿，不是你还有谁呀。傻帽！” “哦！谢谢！”请把在这段文字中的请把在这段文字中的叹词叹词找出来。找出来。 “ 哎呀，你丢钱啦！” “唔，是叫我吗？” “嘿，不是你还有谁呀。傻帽！” “哦！谢谢！”：摹拟事物声音的词。：摹拟事物声音的词。如：如：啪 丁当 哗啦 轰隆窿 噼里啪啦 叽里咕噜 咣语法特点：语法特点： 单独成句