语文园地二(完美修改版)

1、词语盘点词语盘点 回回顾拓展顾拓展 习作习作人教版五年级语文（下册）第二单元词语盘人教版五年级语文（下册）第二单元词语盘点点口语交际口语交际习作习作回顾拓展二回顾拓展二读读写写读读写写牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 胚胎 祸害 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁 读读记记读读记记蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柔软 柳絮 喧闹梳妆 圆滚滚 水墨画 一动不动日积月累日积月累课外书屋课外书屋天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易周易有志不在

2、年高，无志空长百岁。有志不在年高，无志空长百岁。传家宝传家宝莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切! ! 满江红满江红少年易老学难成，一寸光阴不可轻。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。偶成偶成路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。离骚离骚不积跬步，无以至千里不积跬步，无以至千里; ; 不积小流，无以成江海。不积小流，无以成江海。 荀子荀子 日积月累日积月累 1. 1.注意朗读的节奏、韵律。注意朗读的节奏、韵律。读准确，通顺。读准确，通顺。 2.2.有感情地朗读，初步理有感情地朗读，初步理解句子含义。解句子含义。1.1.天行健，君子以自强不息。天行健，君子以

3、自强不息。周易周易句意：句意：君子处事，应该像天宇一样运行君子处事，应该像天宇一样运行自强不息，自我力求进步，永不停止。自强不息，自我力求进步，永不停止。 2 2有志不在年高，无志空长百岁。有志不在年高，无志空长百岁。传家宝传家宝句意：句意：有志气的人不在年龄的大小，无有志气的人不在年龄的大小，无志气的人即使活到一百岁，也是虚度一志气的人即使活到一百岁，也是虚度一生。生。 3.3.莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切! ! 满江红满江红等闲：随随便便；轻易。等闲：随随便便；轻易。空：没有结果的，白白地。空：没有结果的，白白地。句意：句意：不要浪费时间，虚度光阴。年轻不要浪费时间

4、，虚度光阴。年轻时应该及早建功立业。如果现在让时间时应该及早建功立业。如果现在让时间白白地流逝，将来老了、头发白了，想白白地流逝，将来老了、头发白了，想干什么也不可能了，后悔和悲伤也没有干什么也不可能了，后悔和悲伤也没有用了。用了。 4.4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。偶成偶成句意：句意：青春的日子容易逝去，学问青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都不却很难成功，所以每一寸光阴都不要轻视，不能轻易放过。要轻视，不能轻易放过。 5.5.路曼曼其修远兮，吾将上下而求路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。索。离骚离骚曼曼：即漫漫，遥远的样子，形容路长。曼曼

5、：即漫漫，遥远的样子，形容路长。修：（路）长。修：（路）长。 兮：啊。兮：啊。将：将要将：将要。 求索：寻求探索。求索：寻求探索。句意：句意：在追寻真理（真知）方面，前在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不断地去追求和探索。不断地去追求和探索。6.6.不积跬步，无以至千里不积跬步，无以至千里; ; 不积小不积小流，无以成江海。流，无以成江海。荀子荀子跬跬kuku 步步: :半步。半步。句意：句意：不积累半步行程，就无法不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就没办法形成江河大海。细流，就没办法

6、形成江河大海。课外名人名言、格言诗句积累：课外名人名言、格言诗句积累： 人有大志在，何处不翻飞。 丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。 人生在世需自强，莫负光阴千金贵。 钢铁怕火炼，困难怕志坚。 慎易以避难，敬细以远大。韩非子.喻老 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。荀子.劝学 我们学过课文我们学过课文小摄影师小摄影师，对苏联作家高，对苏联作家高尔基有了一些了解。可是，你对高尔基不平常的尔基有了一些了解。可是，你对高尔基不平常的童年生活还知之不多吧？高尔基成年后，将自己童年生活还知之不多吧？高尔基成年后，将自己的童年生活写进作品中，这就是他的自传体小说的童年生活写进作品中，这就是他的

7、自传体小说童年童年。这部小说用流畅、质朴的语言，描绘。这部小说用流畅、质朴的语言，描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。让我们阅读和高尔基一起感受他的童年年生活。让我们阅读和高尔基一起感受他的童年生活吧！生活吧！课外书屋课外书屋 玛克西姆玛克西姆高尔基高尔基( (英英译译Maksim Gorky)Maksim Gorky)，前，前苏联苏联无产阶级作家。原名阿列无产阶级作家。原名阿列克谢克谢马克西莫维奇马克西莫维奇彼彼什科。社会主义、现实主什科。社会主义、现实主义文学的奠基人，列宁称义文学的奠基人，列宁称他为他为“无产阶级艺术最杰无产阶级

8、艺术最杰出的代表出的代表”。代表作品：。代表作品：童年童年、在人间在人间、我的大学我的大学。 童年童年是高尔基以自身经历为原型创作的自是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间在人间、我的大学我的大学）。讲述了阿廖沙）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名（高尔基的乳名) )三岁到十岁这一时期的童年生三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了活，生动地再现了1919世纪七八十年代俄罗斯下世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难苦难的认的认识识, ,对社会人生的独特见解对社会人生的

9、独特见解, ,字里行间涌动着一字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。这部世界著名的自传体小说三部曲，通过一个这部世界著名的自传体小说三部曲，通过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光渐渐长大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光来观察和了解他周围的世界，让我们看到了一来观察和了解他周围的世界，让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题，以及所经受和他在成长期所遇到的种种问题，

10、以及所经受的各种心理考验。的各种心理考验。 习作要求习作要求写作指导写作指导范文范文习作指导习作指导审题立意，了解习作内容，明确要求。审题立意，了解习作内容，明确要求。 写作内容：写作内容： 2.童年的趣事 1.看图作文要对画面全貌进行全面细致的观察，要对画面全貌进行全面细致的观察，掌握画面结构。掌握画面结构。 小守门员替补守门员观众观察时要看清画面的背景，重点观察其中的人或物。 背景 : :在一处废弃的空地上在一处废弃的空地上 从地上的书包及边上的观众从地上的书包及边上的观众, ,可以推测是在可以推测是在放学以后发生的事放学以后发生的事 画面中的重点人物也很明显：守门员是整个守门员是整个画面

11、的核心，其次是小守门员身后的替补画面的核心，其次是小守门员身后的替补守门员及边上的观众。守门员及边上的观众。 1 1、什么叫、什么叫“场面场面”？“场面场面”就是在一定的时间和环境就是在一定的时间和环境中展现人物活动为中心的生活画面的描写。中展现人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写是一种片断练习。例如发生在一瞬间的见闻、某一个场面描写是一种片断练习。例如发生在一瞬间的见闻、某一个细微的情节等。细微的情节等。 2 2、场面描写选材要集中，要以人物活动为主，同时也要有、场面描写选材要集中，要以人物活动为主，同时也要有环境描写、色彩描写、使人的活动与环境融为一体，形成一种环境描写、色彩描写、使人

12、的活动与环境融为一体，形成一种特有的气氛。特有的气氛。 3 3、注意事项：、注意事项： 要注意时间、地点；要注意时间、地点； 要注意叙述的层次（如：写运动会，要写开始、比赛、结要注意叙述的层次（如：写运动会，要写开始、比赛、结束）；束）； 要注意叙述的方面（如：写运动会，要写运动员、观众）；要注意叙述的方面（如：写运动会，要写运动员、观众）； 要注意叙述的详略要注意叙述的详略 要注意把自己写进作文中（动作、神态、心情随着场面的要注意把自己写进作文中（动作、神态、心情随着场面的变化而变化）；变化而变化）；（一）写一个场面（一）写一个场面 要注意场面的中心思想，要确定下来，并要注意场面的中心思想，

13、要确定下来，并尽可能在表达上突出这个意思。尽可能在表达上突出这个意思。 4 4、编列写作提纲，、编列写作提纲，（1 1）开头：时间、地点、人物、事物。（略写）开头：时间、地点、人物、事物。（略写）（2 2）比赛经过：）比赛经过： 整体热烈的比赛场面整体热烈的比赛场面（详写）（详写） 几个同学在比赛场面中的具体表现几个同学在比赛场面中的具体表现（详写）（详写） 结果结果（略写）（略写）（3 3）结束（略写）：主要是写自己的感想（体）结束（略写）：主要是写自己的感想（体会）会） 小足球赛小足球赛 一个阳光明媚的下午，一群男孩子高高兴兴地走到一个阳光明媚的下午，一群男孩子高高兴兴地走到这片空地，把书

14、包和帽子丢，堆成两堆，便成了简易的这片空地，把书包和帽子丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。球门。激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，因紧张和高兴他的脸涨成那位头发金黄的守门员，因紧张和高兴他的脸涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走子，有些不服气，昨天大

15、哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得的胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。过了一球，取得的胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。过往的行人都被这场紧张的球赛吸引住了，纷纷停下脚，往的行人都被这场紧张的球赛吸引住了，纷纷停下脚，坐在长凳上。也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴坐在长凳上。也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。你看它现在趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。你看它现在正无所事事地趴在草地上打呼噜。正无所事事地趴在草地上打呼噜。 瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的锁在黄队，瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的锁在黄队，坐在那儿一动不动，生怕黄队输了。坐在

16、那儿一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！加油！踢！好！”站在他身站在他身后的，那个头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站后的，那个头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站了起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺了起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。心。 戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上涨红了脸，虽说她没有上“战场战场”，但她的心跳自己能，但她的心跳自己能清清楚楚

17、地听见。一位抱着洋娃娃的女孩儿，一直微笑清清楚楚地听见。一位抱着洋娃娃的女孩儿，一直微笑着，眼睛却忙坏了，她一直盯着球，看球究竟在哪队里。着，眼睛却忙坏了，她一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了！真精彩，太不可思议了！” 看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。生龙活虎的足球队员们让他想起了自己的童年，那味。生龙活虎的足球队员们让他想起了

18、自己的童年，那时他是足球队的先锋。那是多么难忘的岁月啊！他又想时他是足球队的先锋。那是多么难忘的岁月啊！他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯足球赛。到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯足球赛。老鹰捉小鸡说说你们自己的童年说说你们自己的童年趣事吧趣事吧 你认为什么样的事是趣事？你认为什么样的事是趣事？2.怎样把趣事写具体？怎样把趣事写具体？写童年趣事写童年趣事审题审题 ： 一、我们要写的是一、我们要写的是“事事”。二、只能写二、只能写童年的事童年的事。三、要通过写三、要通过写“事事”，重点表现，重点表现“趣趣”。四、四、“趣趣”可以从可以从意趣意趣、情趣情趣、乐趣乐趣、傻趣傻趣

19、四个方面理解。四个方面理解。 这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它 ：意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气 可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。 情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。 傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。 你们的童年趣事： 我小时候做过一件很傻的事，把酱油当中药喝。我小时候做过一件很傻的事，把酱油当中药喝。-喝酱油喝酱油 我小时候把玩具当作种子一样种到土

20、里去，希我小时候把玩具当作种子一样种到土里去，希望它能长出玩具来。望它能长出玩具来。 -种玩具种玩具 我小时候把洗衣粉我小时候把洗衣粉水水当奶粉喝。当奶粉喝。 - 喝洗衣粉水喝洗衣粉水 我小时候天气热就躲进冰我小时候天气热就躲进冰箱箱里。里。 -冰箱避暑冰箱避暑2 2、命题、命题 “童年趣事童年趣事”严格地说只是严格地说只是一个作文的范围，究竟是一件一个作文的范围，究竟是一件什么趣事，最后能根据具体的什么趣事，最后能根据具体的内容自拟一个题目，当然会更内容自拟一个题目，当然会更好。好。 同时，自拟题目要简短、生同时，自拟题目要简短、生动、有新意、富吸引力。动、有新意、富吸引力。 作文指导 一般

21、要按事情的发展顺序，把一件一般要按事情的发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。果，来龙去脉写清楚。 写事离不开写人。一定要把人物的写事离不开写人。一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写语言、神态、动作、心理活动等写细致、写逼真。细致、写逼真。开头：开头：比喻式开头比喻式开头 每个人的童年都发生过很多事，每个人的童年都发生过很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一条河，在童年里缓缓流

22、淌，一件件条河，在童年里缓缓流淌，一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。悬念式开头： 相信每个人都有一个美好的童年，相信每个人都有一个美好的童年，当然，我也不例外。我的童年也许与当然，我也不例外。我的童年也许与你们不一样，我还记得我小时候做了你们不一样，我还记得我小时候做了一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你是不是很想知道啊？那你就静静的听是不是很想知道啊？那你就静静的听我说来。我说来。开门见山： 我的童年非常快乐，那时发生的我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高

23、兴。因为我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。它给我带来了无限乐趣。 结尾：结尾：概括总结式： 是呀，童年那一幕幕的景物，是是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我们回忆呀！多么值得我们回忆呀！ 童年是美好的，童年是难忘的，童童年是美好的，童年是难忘的，童年是快乐的，让我们一起珍惜童年年是快乐的，让我们一起珍惜童年, ,回回忆童年吧！忆童年吧！ 首尾呼应：首尾呼应： 童年趣事，件件都像一枚童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！托起了我五彩的童年！ 是啊！童年犹如捧在手心里是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都

24、的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！会让你开怀大笑！ 好好 题题 目目难忘的难忘的留在我记忆深处的留在我记忆深处的“哈哈！想起来我就想笑哈哈！想起来我就想笑”童年趣事童年趣事（指物）的故事（指物）的故事 范文范文 洗盐洗盐 童年的趣事像天上的星星童年的趣事像天上的星星数不清，我随手摘下一数不清，我随手摘下一颗说给你听颗说给你听。 五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今忍俊不禁。忍俊不禁。 有一天，妈妈给了我两元钱，让我去小卖店买一袋小有一天，妈妈给了我两元钱，让我去小卖店买一袋小粒盐。我买完盐粒盐。我买完盐蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳地往家走，

25、谁知一只脚刚地往家走，谁知一只脚刚跨跨进大进大门，就被门槛绊了一下，重重地门，就被门槛绊了一下，重重地趴趴倒在地上了。手里的那倒在地上了。手里的那袋盐也同时袋盐也同时“叭叭”地一声掉到地上，没曾想竟摔破了包装地一声掉到地上，没曾想竟摔破了包装袋，白花花的盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖，也袋，白花花的盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖，也忘了哭，急忙用手去忘了哭，急忙用手去捧捧地上的盐，可是盐粒上粘满了土和地上的盐，可是盐粒上粘满了土和沙。这么脏，怎么办？妈妈会不会训我呢？我心里很害怕。沙。这么脏，怎么办？妈妈会不会训我呢？我心里很害怕。 正在我望着地上的盐不知所措时，忽然想到了一个好正在我

26、望着地上的盐不知所措时，忽然想到了一个好主意。妈妈做饭时总是先用水洗洗米，把米洗干净了才做主意。妈妈做饭时总是先用水洗洗米，把米洗干净了才做饭。我何不用这个办法把盐洗干净呢？饭。我何不用这个办法把盐洗干净呢？我悄悄地跑进厨房，趁妈妈不注意，把淘米用的我悄悄地跑进厨房，趁妈妈不注意，把淘米用的盆子拿出来。把地上的盐和土收进了盆里。端到水龙盆子拿出来。把地上的盐和土收进了盆里。端到水龙头下，接了半盆水，就学着妈妈淘米的样子，用小手头下，接了半盆水，就学着妈妈淘米的样子，用小手在盆里一个劲儿地搅。过了一会儿，我想把盐捞出来，在盆里一个劲儿地搅。过了一会儿，我想把盐捞出来，可盐粒变得极其细小，怎么也捞

27、不上来，最后盐竟可盐粒变得极其细小，怎么也捞不上来，最后盐竟“变变”没了，只看到盆底有一些沙子粒。我顿时没了，只看到盆底有一些沙子粒。我顿时傻了傻了眼眼，“哇哇”的一声大哭起来。的一声大哭起来。 妈妈听到哭声，急忙从屋里跑出来，妈妈听到哭声，急忙从屋里跑出来，莫明其妙莫明其妙地问：地问：“怎么了，我不是叫你去买盐吗，你怎么竟在这儿玩怎么了，我不是叫你去买盐吗，你怎么竟在这儿玩起水来啦？起水来啦？”我只好我只好抽抽嗒嗒抽抽嗒嗒地把事情的经过从实招地把事情的经过从实招来，没想到妈妈听后却来，没想到妈妈听后却哈哈大笑哈哈大笑起来。妈妈告诉我说：起来。妈妈告诉我说：“傻孩子，盐遇到水是会溶解的。傻孩子

28、，盐遇到水是会溶解的。”我我似懂非懂似懂非懂地点地点点头，说：点头，说：“噢，原来是这样啊！噢，原来是这样啊！”便也咧开嘴笑起便也咧开嘴笑起来。来。 看，童年时代的我是多么有趣啊！看，童年时代的我是多么有趣啊！ 在我成长的记忆里，有许多往事都已经被淡忘了，但有一件事却让我久久在我成长的记忆里，有许多往事都已经被淡忘了，但有一件事却让我久久难忘。难忘。 那是在我四岁的那年七月，天出奇地热，狗吐着舌头不停地喘气，鸡耷那是在我四岁的那年七月，天出奇地热，狗吐着舌头不停地喘气，鸡耷拉着翅膀，蝉在树上不停地叫着拉着翅膀，蝉在树上不停地叫着“知了知了知了知了”。我带着一把小扇子、一块冰淇。我带着一把小扇子

29、、一块冰淇淋，还有一把小凳子到大树底下乘凉。大树旁边有棵小树苗，那是我刚会说话淋，还有一把小凳子到大树底下乘凉。大树旁边有棵小树苗，那是我刚会说话的时候，和妈妈一起种下的，现在长得可好啦！我见小树苗披着的时候，和妈妈一起种下的，现在长得可好啦！我见小树苗披着“绿棉袄绿棉袄”，心里想：小树在这么热的天气里还披着心里想：小树在这么热的天气里还披着“绿棉袄绿棉袄”，不热吗？让我帮它，不热吗？让我帮它“脱脱”下下“绿棉袄绿棉袄”吧。于是，我拿来小剪刀，小心翼翼地剪着每一片绿叶，不一会吧。于是，我拿来小剪刀，小心翼翼地剪着每一片绿叶，不一会儿，小树的叶子就被我剪光了。我望着自己的儿，小树的叶子就被我剪光

30、了。我望着自己的“劳动成果劳动成果”，心里乐滋滋地想：，心里乐滋滋地想：这下小树该不能热了吧，妈妈回来会一定夸我聪明。这下小树该不能热了吧，妈妈回来会一定夸我聪明。 到了傍晚，妈妈下班回来了，她看见光秃秃的小树，惊奇地问道：到了傍晚，妈妈下班回来了，她看见光秃秃的小树，惊奇地问道：“是是谁干的谁干的”好事好事”？”我听了，赶紧跑出来，得意洋洋地回答：我听了，赶紧跑出来，得意洋洋地回答：“妈，是我剪的，妈，是我剪的，我见小树穿着我见小树穿着”棉袄棉袄”，一定很热，就帮它把，一定很热，就帮它把”棉袄棉袄”给给”脱脱”了。了。”妈妈听妈妈听了，又好气又好笑，说：了，又好气又好笑，说：“傻孩子，树叶子

31、是有用的，它能吸进二氧化碳，呼傻孩子，树叶子是有用的，它能吸进二氧化碳，呼出氧气，能为人类提供氧气的。出氧气，能为人类提供氧气的。”听了妈妈的话，我羞愧地低下了头。听了妈妈的话，我羞愧地低下了头。 事情虽然已经过去了很多年，但每当我向朋友们提起这件事时，他们都事情虽然已经过去了很多年，但每当我向朋友们提起这件事时，他们都会开怀大笑。会开怀大笑。一件难忘的事一件难忘的事 我在漫不经心地翻着相册，突然一张照片引起了我的注意，使我想起了一我在漫不经心地翻着相册，突然一张照片引起了我的注意，使我想起了一件往事件往事. 大概是我五岁那年，一个星期天的下午，我和爸妈一同到卫河公园的大概是我五岁那年，一个星

32、期天的下午，我和爸妈一同到卫河公园的河滩上照相玩。一到河边，我就一溜烟儿地冲了下去，爸妈紧随其后。当时河河滩上照相玩。一到河边，我就一溜烟儿地冲了下去，爸妈紧随其后。当时河里水并不多，河滩上显露出来的黑污泥，被太阳晒得都裂成了网格状。我兴奋里水并不多，河滩上显露出来的黑污泥，被太阳晒得都裂成了网格状。我兴奋得不得了，一会儿扔土块，一会儿拽把草，跑前跑后，欢蹦乱跳。妈妈站在一得不得了，一会儿扔土块，一会儿拽把草，跑前跑后，欢蹦乱跳。妈妈站在一旁，爸爸忙着找角度，要给我来几张旁，爸爸忙着找角度，要给我来几张“写真写真”。 正跑着，我捡起了一块稍大的石头，想跑到河滩深处，试着把它扔到正跑着，我捡起了

33、一块稍大的石头，想跑到河滩深处，试着把它扔到河水中间去，刚往里跑了几步，我只觉得脚下一软，一下子陷入了深深的污泥河水中间去，刚往里跑了几步，我只觉得脚下一软，一下子陷入了深深的污泥中，膝以下全动不了了。我吓得哇哇大哭，害怕极了。爸妈见状，赶快跑过来，中，膝以下全动不了了。我吓得哇哇大哭，害怕极了。爸妈见状，赶快跑过来，要把我拉出去。谁知，爸爸往前一走，他的一只脚也陷了进去。妈妈在后边大要把我拉出去。谁知，爸爸往前一走，他的一只脚也陷了进去。妈妈在后边大声喊：声喊：“宁宁别动宁宁别动”，妈妈随即伸出她的手，拽住爸爸的一只手，爸爸又伸出，妈妈随即伸出她的手，拽住爸爸的一只手，爸爸又伸出他的另一只手

34、，紧紧拽住我的小手，三人齐心协力，终于把我拽了出来。他的另一只手，紧紧拽住我的小手，三人齐心协力，终于把我拽了出来。 我脱离了危险。当我站到安全地方时，低头一看，小腿上全是污泥，我脱离了危险。当我站到安全地方时，低头一看，小腿上全是污泥，根本看不出我穿着的白色的长筒袜，活脱脱是穿了一双黑胶靴。爸爸哈哈大笑，根本看不出我穿着的白色的长筒袜，活脱脱是穿了一双黑胶靴。爸爸哈哈大笑，按下快门，留下了这张难得的照片。按下快门，留下了这张难得的照片。. . 一张照片的回忆一张照片的回忆童年趣事童年趣事 每个人都有一个童年每个人都有一个童年, ,而童年趣事也就像海边那各而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳色各样的贝壳, ,在海水的陪伴下闪闪发光在海水的陪伴下闪闪发光, ,散发着五颜散发着五颜六色的光彩六色的光彩, ,数都数不完数都数不完. .而如今我的手上还握着那一而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳颗最闪光的贝壳, ,那也正是我最难忘的一件童年趣事。那也正是我最难忘的一件童年趣事。 记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起记得小时侯，我家院子里种着一棵