樊宏康兼职教研员工作总结

1、樊宏康兼职教研员工作总结 樊宏康兼职教研员工作总结 美术兼职教研员工作总结 瓜州县第二中学樊宏康 为了更好地贯彻教书育人、为人师表的方针，努力提升科研水平，在县教育局教研室整体教研思路的引导下，我以培养高素养人才为目标以提升教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推动课堂教学改革，切实提升课堂教学效果，认真履行兼职教研员工作职责，结合本县、本校的教研实际，随时关注当今教研的趋势和动态，常常与学校领导与老师讨论、交流，积极寻求合适自己的最正确、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，密切凝视每一次教研活动的过程，并及时进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活

2、动真正落到实处，现将工作总结如下：1、我能组织带领美术组全体成员搞好课程、课程标准及教材的分析和研究。帮助他们从培养目标的角度上全面熟悉课程；从掌握课程标准的精神实质上理解学科教学目的、任务；从教材体系和结构上把握德育、知识和技能等方面的层次；从教材的具体内容和学生熟悉水平的规律上抓准教材的重点、难点和关键。 2、身为教研员，研究是其自身工作的一个重要内容。本学年，重点对听评课的有关细则进行研究，了解评课的意义、原则、方法、注意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提升素养，努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。同时我能认真学习教育教学理论，掌握教育教学规律，熟悉本学科教学内

3、容和教学大纲，不断研究和革新教育教学方法，在教育教学中起模范作用。能积极开展教法和学法研究，并结合教法、学法研究的内容带头搞好观摩课、示范课和研究课。每学期上公开课4次，示范课2次。能常常深入课堂，发现本科教学中的经验及问题进行分析，及时反馈给教研室。每学期听课20节以上，评课不少于10节以上。 3、承当题为“本土书画资源课程开发的策略研究的市级重点研究课题，课题研究的过程中，不但要有详尽的实施计划。而且要有具体的设施记载，资料收集应全面，观点论证应工整有力，思路应明了清楚，预想要严谨透彻。不但要有数据统计，而且要有形势评估。既要把握住总体研究目标，又要及时总结反思，调整局部的方向和策略，使课

4、题研究工作更见实效。而且紧扣课题研究发表教育科学实验论文两篇，其中发表的市级论文充分挖掘本地资源实施书画素养教育，国家级论文充分挖掘本地资源，实施书画素养教育。 总结一年的工作，忙碌中感觉塌实，辛劳中留下回味，勤勉间播种了收获。无论有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不够，今后的工作还等待着我去思索、去探究、去施行。我会以崭新的精神面貌、革新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战，为学校教育教研做出更大更多的贡献。 扩大阅读：201*兼职教研员工作总结 201*年小学语文兼职教研员工作总结 沂水县四十里镇第二小学袁家好 自从被县教育局聘为小学语文兼职教研员至今已有两年了，回首两年来兼

5、职教研员的工作，我感慨万千。我非常感激教育局和教研室给了我这个展示自我的舞台，同时我也感谢广大的语文同仁们的支持和激励。自担任兼职教研员后，我始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务培训学习。在教学施行中不断地给自己“充电，保持以“勤学、善思、求实为指南，认真、务实地走过每一天。bc我与新课改一起成长，与语文老师一起进步。我珍惜“兼职教研员的荣誉，明确“教研员的责任，也很注意自己“兼职的身份。两年来，我乐此不疲地为我校语文教研出力，心甘情愿地为各位同仁服务，竭尽所能创造性地开展教研活动。在工作中我始终以县教研室整体教

6、研思路为指导，以提升课堂教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推动课堂教学改革，切实提升课堂教学效果。在教研组建设中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，强化了工作措施，明确了责任意识。通过学校组织的各种校本培训，我积极引导全组教师强化学习，更新理念，掌握先进的教学方法，并且通过网络教研及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。为了不断提升我校语文教师的理论修养和业务素养。我利用晚间教研活动时间组织全体语文教师进行理论和业务训练。每次教研都要进行课标和语文基本知识的学习，为专业素养考试做好充分的准备，在教研中强化科研，努

7、力提升教研质量，带领语文组全体教师始终保持科研先导地位，立足教学施行，努力实现科研为教学服务，科研为 课堂服务，科研为学生服务的宗旨。通过努力，我校语文教学成绩有了显然的提升，上年我校六年级语文统考成绩获得了全县第二名的好成绩，我也连续三年受到县级奖励。在课题研究中，我积极配合语文教研组进行“小学生错别字现象产生的原因及对策的课题研究。对主要课题的施行进行拉动，对课题问题及时互动，让所有老师和学生参加到课题研究当中来，本课题在所有师生的努力下马上结题。在f在工作中，我保持优良的师德师风，认真负责，耐心细致地做好本职工作。通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师提供了大量的信息支持和理论

8、支持。为了扩展和优化教育资源,充分发挥兼职教研员的辐射作用,进一步推动校校扶持活动,3月19日，我校结对互帮学校-四十里镇张庄完全小学主动出击，拉开了两校结对扶持的序幕。在本次扶持活动中我们采纳了听课、评课、座谈、研讨等形式，作为授课教师的我在课后与所有听课教师进行教学制定、教学方法的交流，组织老师认真评课并对我教学中存在问题的进行了具体指导与解答，使我受益匪浅。在研讨会上，两校就如何充分发挥双方优势，取长补短，共同提升教学业务，进行了进一步探讨。面对新的环境、新的一切倍感身上担子的繁重。越是这样越应该通过各种教研活动，去观察了解同行和教师在教育、教学、教研等方面的 改革动态，多关注各个学科及

9、整个教育的发展变化。在作为兼职教研员，我主动为大家上示范课、研讨课，并在教研组中推行了“学-研-讲-评-改系列活动。“学即定向学习；“研即专题定向研讨；“讲确定教师尝试执教教研课，并集体备课；“评即结合学习体会，进行课堂教学的评议；“改即在评议的基础上进一步完善。每次的教研活动，我从上课内容到活动程序安排，到研讨主题的征订与确立，都一一落实到位，争取使每次活动取得圆满的成功。在教研活动中，我们慢慢形成了群体意识、服务意识、教研意识。两年来，我校语文老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各 阶段语文教学的各项目标任务。起始年级主要抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推动。高年级抓后进

10、生转化，防止学生分流分化现象过早出现。适当缓解各年级的教学进度和强度，努力做到 “级级把关，层层落实。j 说实话教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。因此我自己给自己施压，每一天的工作都要认真负责、精心研究。做到时随时刻想教研，时时到处搞教研。绝不偷懒，对得起学校对得起教师，更对得起自己的良心，有了这样的工作精神，才干成为一名有教研理念、教研能力、教研成果的兼职教研员。在教研中我依据个人的需求，本着乐于学习、敢于思索、勤于研究、善于总结的目的，我制定学习计划，自订一些语文教学杂志，明确专业发展的方向，制定发展的策略，寻找学习的机会并不断审阅、反思、促进自身业务素养的提升，实现个体化教学

11、风格的形成。并把自己平常的点滴积存起来写成了心得体会发表在县教育信息网上，和大家一起研讨。在寻找教研新途径，拓展教研渠道上，学校充分发挥学校网站作用，开展网络教研，创设网络教研平台；而我在网络教研中我始终走在前列，发挥着模范带头作用，“一份耕耘一份收获，201*年我被评为沂水名师。在新教师的指导上，充分发挥了兼职教研员的帮带作用，每学期帮带一位老师，精心地帮助指导他们转变教学观念，改变教学方法通过互帮互学，被帮带的老师在业务上有了显然的进步。每学期在我校都要举行的“好课联评活动，而作为兼职教研员的我特别珍惜这个学习 的机会，每次既当评委又当指导者，虽然很劳累，但收获很多。l学无止境，教无定法，

12、作为兼职教研员必须有革新，有革新才有发展。不管到哪里去，都要带着目标、想法去，带着办法、体会回。到基层学校引导教师确立新的课程观、教学观和评价观，引导学校教研活动服务“新课改和教学质量。指导教师进行实效性教学和有用性教研。催促教师把先进的教育理念变成教师的教学行为和教育现 实，这样就发挥了兼职教研员在“新课改中的革新作用。一年来，我多次外出听课学习。先后去了临沭参加临沂市小学语文骨干提升班的培训，怀着虚心好学的精神，每场认真听课，认真记录，主动评课交流，会后研讨收获，反思每位上课教师课堂教学的得失，而且能及时汇报学习所得，撰写反思、心得，挂到网上和同行交流切磋。同时也把自己参加培训、参观学习的

13、一些信息随时传递给四周的老师，努力提升我们整体的语文课堂教学的水平。这两年，我先后参加过教育局假期教师培训、市教研室组织的优质课评选、教学研讨、期末阅卷工作，并撰写了试卷卷面分析与全镇语文教师进行研讨，认真地完成市县教研室布的各项工作。虽然每一项工作的量都不大,但一句话:只要领导布任务，我就想方设法地把工作干好。在这期间，我既是“策划者、“组织者，又是“参加者、“服务员。无论是何种角色，我都将乐此不彼，持续努力。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养，我是这么想的，也是这么做的。 回忆今年的教研之路，本人在教研室和学校的领导下，在同仁们的大力支持下，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离教研室和

14、学校的要求和同志们的期望还相差甚远，还有许多教研工作开展不尽人意，值得改善的地方很多，因而深感工作之艰巨，学科教研之重要，作为一名兼职教研员，今后我将持续努力，虚心学习，精心教研，诚实工作，以取得更大地成绩。 201*年度小学语文兼职教研员工作总结 沂水县四十里镇第二小学袁家好 201*年度，作为沂水县小学语文兼职教研员中的一员，在上级教育主管部门的关心栽培下，本着“提升自我，服务他人的精神，我认真钻研教学业务，积极参加教研活动，努力发挥自身示范引领作用，力争为我县小学语文学科发展贡献绵薄之力。现将本年度工作简要汇报如下: 一、专注个人业务发展 我始终把教研放在重要的位，不断鞭策自己勤奋学习钻

15、研，努力发展自身业务能力，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极钻研201*版语文课程标准、教材、教法与学法，努力使自己成为一名专业的兼职教研员1、学习进修方面。 1我注重广泛阅读学习语文学科论著，研读了小学语文文本解读上和小学语文文本解读下闫学著、课文细读：指向文本秘妙刘仁增著、解读语文孙绍振等著、听王荣生教授评课和语文科课程论基础王荣生著、给新教师的一百个建议王晓春著、你干嘛在乎别人怎么想费曼著，李绍明等译、汉字的魅力沧浪著，择要作读书笔记，并反思自己的教学。从这些文章中，我学到了许多有用、有效的教育理念和方法并依据自己的实际状况运用于教学，尤其前六本著作使我体会

16、到文本解读是语文教学制定的重要前提，是语文教师的基本功，也进一步了解了如何 进行文本解读。我还着重向本校教师和校外几位同仁推举阅读这六本书。2兼职教研员的外出学习培训机会和经费得到镇教育主管部门的倾斜，本年度，我先后参加了山东省中小学教师远程网络研修学习，并担任远程培训工作指导教师，参加201*版语文新课标骨干教师培训，还参加临沂市及以上各类教学观摩活动，名优教师示范课、专家讲座使我我开阔了眼界，扩宽了视野，优化了教学理念。2、观课议课方面。 观课议课是兼职教研员近距离观察学科教学，分析学科教学现状，归纳学科教学问题，引领同行教学能力发展的重要手段之一。本年度，我积极参加镇级及以上现场教学研讨

17、活动，或接受兄弟校邀请前往听课，共同备课，连同本校听课议课在内，共听课近百节，议课约计1/3。 3、公开教学与讲座方面。 本年度，我作校级公开课1节，镇级教学展示课1节，在新教师业务培训会上做向青草更青处漫溯专题讲座，讲座中我注重理论联系实际，援引典型教学案例作交流，受到老师们好评。多次公开教学和讲座，有效地促进了我的业务成长，也促进了部分同行的教学理念提升。 4、反思与写作方面。 “经验+反思=成长，关于兼职教研员来说同样适用，反思是教研员成长的重要基础。在阅读、听课、作课或参加其他活动之后，我常常动笔，记录自己的思索，今年撰写文章原创共10篇发于博 客，我保持写作，虽然笔拙，且多数发表于网

18、络，有提升写作水平的同时，也借助博客这一网络平台向同行传播自己的教学教研心得，希望引起同行对教育教学新的反思。二、专诚服务上级教育主管部门 兼职教研员的职责之一在于积极协助教育局、教委开展各项教研活动，我关于教育局和教委办安排的教科研任务一向认真负责。 今年我主持了镇校际结对教研活动，组织参加者围绕主题“低年级阅读教学有效性展开了研讨，使授课者反思有方向，研讨者学习交流有方向，提升了研讨的有效性，同时，我还作了主题发言，并将内容作整理后发文章你是否只有一把锤子到教育博客，与同行分享。通过主持活动和在博客发表活动感想，启发同行思索探究，提升主题研讨活动的有效性。三、竭诚服务教育同行 兼职教研员的职责还在于发挥自身示范辐射作用，服务教师专业成长。 首先，我在本校主持镇级小课题培养学生语言文字运用能力的研究，通过开展教研沙龙、专题学习、专题讲座等形式带动本校语文组成员学习研修、施行反思，通过