编写故事培训资料

1、编写(binxi)故事 褚珺第一页，共30页。论编写(binxi)故事的重要性北京电影学院 戏剧影视导演 命题故事中国传媒大学 戏剧影视文学 命题故事南京师范大学 广播电视编导 编写故事南京艺术学院 广播电视编导 故事续编(x bin) 戏剧影视文学 命题说故事浙江传媒学院 戏剧影视文学 故事写作 戏剧影视文学（编剧与策划） 故事写作天津师范大学 广播电视编导 故事创作 戏剧影视文学 命题故事 以及等等第二页，共30页。 什么(shn me)是故事故事就是叙事性文学作品中表现人物性格和展示主题服务的有因果联系的生活事件。文学体裁的一种，侧重于事件过程(guchng)的描述。强调情节的生动性和连

2、贯性，较适于口头讲述。第三页，共30页。考察(koch)形式命题编写(binxi)故事命题编讲故事第四页，共30页。写作(xizu)概述1.以人物为中心，以事件为纽带，以情感为依托进行展开(zhn ki)。故事要在有趣的基础上，做到思想精神和人文内涵的延伸。2.事件完整，情节生动。第五页，共30页。试题(sht)类型第一(dy)，续写式。第二，组词式。第三，命题式。第四，看图编故事。第六页，共30页。续写式1.暑假的一天上午小明在家百无聊赖的看着(kn zhe)电视，这时忽然门铃响了。小明跑上去打开门。他一下愣住了2.王先生跟王太太每天晚上都会去小区散步，他们互相依偎，路灯将他们的身影拉得很长

3、，然而今天晚上好像有些奇怪第七页，共30页。组词式邮票、金鱼、台灯小树、跟斗(gn dou)、丑跳跃、哭、狂欢节第八页，共30页。示例(shl)题目(tm) ：月亮 三轮车第九页，共30页。例文 如果如果(rgu)你见到我和我的车子，你会很快判断出我是做什么的，你甚你见到我和我的车子，你会很快判断出我是做什么的，你甚至会不假思索地喊我：至会不假思索地喊我：“喂，那个拉三轮车的！喂，那个拉三轮车的！”是的，你可能不知道我的是的，你可能不知道我的名字，但是你却能够一下子叫出我的职业，我就是那个拉三轮车的女人，我名字，但是你却能够一下子叫出我的职业，我就是那个拉三轮车的女人，我的名字叫的名字叫“月亮

4、月亮”。 我有个听话的小女儿，今年已经五岁了，大家都叫她我有个听话的小女儿，今年已经五岁了，大家都叫她“月牙儿月牙儿”，每天，每天我出去拉三轮车的时候，就把女儿寄送在隔壁的陈伯伯家。城管抓得越来越我出去拉三轮车的时候，就把女儿寄送在隔壁的陈伯伯家。城管抓得越来越严了，可这是我仅有的赚钱方式，我还有个听话的小女儿要养活，我得给她严了，可这是我仅有的赚钱方式，我还有个听话的小女儿要养活，我得给她一个温暖的家。一个温暖的家。第十页，共30页。 去年中秋，我去给我的小女儿月牙儿买月饼吃，我告诉她，月饼就是月亮变的，吃了圆圆的月亮，我们就会有一个幸福的家。月牙儿很高兴，在家等我，可我偏偏鬼迷心窍地半路上

5、拉了一个客人，心想这下子能多赚点钱，买块好点的月饼给女儿了。没想到这时却被城管看见(kn jin)了。两个身材魁梧的男人在后面追我，我拼了命的骑啊骑，也不知道要往哪里去才好。我一个女人家的气力终究是有限的，最终还是被他们抓到了他们罚了我的款，没收了我的车，不仅没有了钱给孩子买月饼，我还被抓紧了拘留所。第十一页，共30页。 第二天夜深人静的时候，我从拘留所里放了出来，一抬头，就看见陈伯伯带着月牙儿在门口等我，月牙儿捧着一碗水，扑到我怀里，哭着对我说，妈妈，我不要吃月饼了。你看，这里面就有个月亮(yu liang)，只要喝了这碗水，就像吃了圆圆的月亮(yu liang)，我们就会有一个幸福的家了。

6、 我抬头一看，此时天上有一个圆圆的月亮(yu liang)，它正默默地温暖地照在我们的身上。第十二页，共30页。命题(mng t)式马路(ml)大年初三回家窗第十三页，共30页。看图编写(binxi)故事第十四页，共30页。看图编写(binxi)故事第十五页，共30页。命题(mng t)写故事步骤1、根据命题，选择(xunz)主题、设置情节；2、根据情节设置人物；3、注意对环境的描述，以烘托人物；4、寻找或设计矛盾，制造冲突，形成高潮。5、选择(xunz)结局。第十六页，共30页。1、根据(gnj)命题，选择主题、设置情节。情节就是影响到人物关系变化的事件。只有影响到人物情感关系变化的事件才能

7、构成情节第十七页，共30页。2、根据情节设置主次人物。人物要有鲜明的性格，要有人不能忘怀的点。首先，你设置的这个人物，他的性格要决定他的动作。就是要有其 他 人物自己(zj)登场活动，自己(zj)说，自己(zj)想，自己(zj)动作，作者不能过分参与，妄加断论。其次，还要求文中的人物性格要分裂，要有立体感，要抓人物的与众不同之处。第十八页，共30页。 故事中出现的人物不要太多，感情纠葛太繁复就会很难驾取。 a.外貌特征(tzhng)与心理特征(tzhng)的描述。 b.人物之间的关系。 c.性格的发展。第十九页，共30页。4、寻找设计矛盾，制造冲突，形成高潮(gocho)。 戏剧故事最重要的是

8、要制造矛盾冲突就是要设置戏。这种冲突的设置就要求你敢于想像，就要求你要有设置悬念和组织语言的能力。第二十页，共30页。矛盾类型： a.人物和他人之间的冲突，或称外部冲突。 b.人物自身的内心冲突，或称内部冲突 c.人同自然(zrn)社会环境之间的冲突加以戏剧化。第二十一页，共30页。命题故事(gsh)的基本规律和要求：1、结构简单2、语言平实3、人物鲜明(xinmng)4、节奏得当5、对白得当6、逻辑清晰7、构思巧妙8、平铺直叙、拒绝肆意抒情第二十二页，共30页。评分标准1、故事的立意2、故事的形象化程度 3、叙事的清晰、集中程度 4、戏剧冲突的强烈程度 5、故事情调(qngdio)的营造程度

9、 6、人物性格的准确程度第二十三页，共30页。几个(j )建议1、画面情境感强，画面立体可感(k n)。2、减少心理描写3、增加动作行为描写4、减少枯燥的对话4、表现形式多样第二十四页，共30页。命题故事(gsh)：约会第二十五页，共30页。赏析(shn x)这篇戏剧故事值得(zh d)考生借鉴的是其“整体悬念”的设置技巧。细心的考生可以仔细体会一下，正如文章的题目“约会”一样，聪明的作者把我们带入故事，让我们陪着主人公勃兰福特中尉焦急地等待，一起幻想约会女孩子的样子。我们陪着他一起等来了中年妇女，等来了最后的考验。第二十六页，共30页。整体悬念的设置需要戏剧(xj)情节的有效衔接，该文章成功地运用了过渡句来衔接故事，从而推动了戏剧(xj)故事的发展，表现了主人公等待的焦急心情。例如：这篇故事通过时间的显示刻画了中尉焦急等待的情景，从“相差六分到六点、相差四分到六点、再过一分钟到六点整”我们可以看到中尉在数着表针等待，也为约会的女孩子添上了一抹神秘色彩，故事显得很有韵味第二十七页，共30页。课堂练习1、 以离别的车站为题，写一个故事片段。 字数500字左右。 时间