2021年教师读书交流活动实施方案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年教师读书交流活动实施方案 要让孩子多读书，读好书，老师本身就应当成为读书人。下面是我为大家整理的老师读书沟通活动施行方案，欢送参考! 老师读书沟通活动施行方案篇一 为进一步激发全校老师读书的爱好,让老师们不断更新训练观念，进步理论素养和教书育人力量，养成每日读书的好习惯;让老师们拥有布满才智的大脑、优雅的举止和谈吐，布满书香，布满气质;培育"书香园丁'，打造"书香校内'，推动学习型学校的建立，特制定此读书活动方案。 一、活动主题 读书，让阳光滋润心田。 二、活动口号 让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣。

2、 三、参与人员 全校全部在职老师。 四、活动措施 1.制定读书方案目的书：每位老师结合个人实际，制定出本学期读书成长规划和读书目的。 2.学校为全体老师装备一本读书笔记本。 3.开展"四个一'的读书学习活动，即每位老师订阅一份训练刊物;每天读书一小时;每学期读一本训练专著;每月写一篇读书学习心得。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每月对老师读书状况进展调研。期末进展优秀读书笔记展评活动，并评选出优秀读书学习心得编入校刊。 4.中层以上管理人员常常通过校内网向老师们推举反映训练教学焦点、热点问题的优秀文章，供老师们阅读、争论。 5.组织一次读书沟通会或读书沙龙，学校指导做读书

3、指导讲座。 6.搜集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，准时向上级主管部门汇报学校读书活动状况。 7.仔细做好书籍管理和借阅工作。 五、保障措施 1.组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各班级段负责人及教研组长为成员的读书活动指导小组。 组长：周勇 副组长：高春、陈宏明、袁丹峰、戴荣善、朱奎、孙登竹、徐进、李鹏程、周春华、李国平 组织施行：谭国红 组员：李海琴、王建华、孟友华、高红林、缪庆平、陈海凤、王国平、张华、刘琴、顾欣、缪庆红、周俊、殷金凤、穆雪梅、林晓娟 2.评价机制保障。建立老师读书活动档案管理，将老师读书状况与老师的连续训练和业务考核挂钩，每学期评选

4、"书香园丁'。 3.资金保障。加大资金投入，加强图书室建立，为老师征订各类书籍，保障校本研修读书活动正常进展。 六、月度活动支配 略 老师读书沟通活动施行方案篇二 为了进一步激发全校老师读书的爱好,营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，进步审美修养和人文底蕴，打造学习型老师群体，进步老师综合素养，努力建筑"书香校内'。特制定老师读书活动方案。 一、活动目的 为使老师更新训练观念，进步理论素养和训练力量，养成每日读书的好习惯，有布满才智的大脑，有优雅的举止和谈吐，布满书香，布满气质，布满才智，用最静心的阅读，来填充比天空更宽阔的心灵。同时，为建立书香校内，推

5、动学习型学校的形成作出奉献。 1、在读书活动中，实现老师有效积累，补充训练理论学问，改善自身学问构造;提升老师理论和理论程度，将读书所得运用于理论，推动课程改革进程，有效改良自己的教学行为，促进老师专业进展。 2、在读书活动中，创设良好的学习讨论气氛，引导老师养成"爱读书、会读书、读好书'的好习惯，进步训练科研力量。 3、在读书活动中，加强老师队伍的建立，形成主动进取、努力学习的气氛，主动建构学习型组织。使老师朝着"有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境'，实现从"阅读'到"悦读'这一目的不断迈进，进步老师

6、综合素养。 4、通过活动，构建有特色的书香校内文化，形成校内文化特色。 二、活动主题 读书，为精神打底，为人生奠基。 三、活动口号 与学问为友，与书本为友。 四、参与人员 全校全部在职老师。 五、读书内容 读书是老师进步自身素养的重要途径之一，老师读书不仅要专，更要博。建议老师阅读以下五类书刊： 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对老师学习生活可以供应有益的借鉴。 2、训练家的书。训练家的著作包含着对自身训练理论的针对性思索、自身训练理论的时效性阅历，可以对老师详细工作有多方面的启发知指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前进展的，作为这一学科的老师应当不断学习最新的专业书籍，让自

7、己的专业学问更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断转变着我们的生活，读这些书有助于老师理解现代人的心理、感悟现代生活，可增加自己教学工作的针对性。 5、学习方法书。老师关心同学学会学习是训练胜利关键，老师理解现代学习理论及方法，对指导同学学习、进步自身学习质量和教学效果是很重要的。 六、活动措施 1、制定读书方案目的书：每个老师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目的。 2、学校为全体老师装备一本读书笔记本。 3、开展"四个一'的读书学习活动，即每位老师订阅一份训练刊物;每天自学一小时;每月读一本训练专著;每月写一篇学习心得或教学反思

8、。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对老师读书状况进展调研、考评和总结。期末进展优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进展嘉奖并编入校刊教海拾贝。 4、学校把每年的3月和10月设立为"读书节'，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校指导定期为老师做读书辅导讲座。 5、仔细准时搜集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，准时向上级主管部门汇报学校读书活动状况。 6、仔细做好书籍管理和借阅工作。 七、保障措施 1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动指导小组。由教科室详细负责读书活动的施行，以教研组为载体进展校本研修读书

9、活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。 2、管理制度保障。建立相应的活动细那么，使老师读书活动的施行和管理走向标准化。 3、评价机制保障。建立老师读书活动档案管理，将老师读书状况与老师的连续训练和业务考核挂钩，表彰嘉奖先进，对读书不仔细、考核不合格的老师要实行口头警告、诫勉谈话等手段进展鞭策。 4、资金保障。加大资金投入，加强图书室建立，保障校本研修读书活动正常进展。 老师读书沟通活动施行方案篇三 进步广阔老师的综合素养，促进老师专业成长，努力造就一支"师德高尚、业务精良、具有现代训练思想、扎实专业学问、良好教学方法、较强科研力量'的高素养老师队伍，打造书香校内，特制定

10、我校老师读书活动方案： 一、指导思想： 以提升老师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校内文化气氛为目的，在学校形成读书热潮。引导老师"多读书，读好书，好读书'，不断更新训练理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型校内建立，为学校建立增加活力。 二、活动目的： 1、通过开展读书活动，促进老师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 2、通过读书活动，在老师中形成主动进取、努力学习的气氛。 3、通过读书活动，使老师进步理论和理论程度，推动课程改革进程，全面进步训练教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、构造合理的学习型老师队伍。 4、以读书构建老师专业成长的平台，

11、成为老师成长的主要途径。 5、通过开展读书活动，更新老师的训练理念，改良教学方法、改革评价标准，比照发觉自己训练思想、教学行为之缺乏，引发读书之欲望。 6、通过开展读书活动，使老师能用书中正确的思想方法指导自己的训练教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 7、通过读书，增加老师的课外阅读量，进步老师的训练教学程度，打造老师的人生底色;努力建立老师的精神家园，全面提升老师的整体素养，从而进步学校训练质量。 8、通过施行读书工程，加强老师队伍的建立，努力建立一支布满活力和活力、与现代化训练相适应的老师队伍。 三、读书方式 1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读

12、有思索，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。 2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈怀疑。 3、沟通汇报。老师们相互推举新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导同学读书以及自己读书的有感，通过师间心际沟通，将读书思索向更广的时空延长。 4、理论写作。新课程召唤老师的反思行为，要请教师做到"勤读、勤做、勤思、勤写'，在读书的根底上，结合自身训练生活实际，撰写读书笔记。 5、开展活动。依据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲竞赛等活动，让更多的教师读书，在读书中真正成长起来。 四、读书策略： 1、进步认识，重视读。我

13、们将通过每周的老师例会和板报、播送、校内网宣讲读书的意义，激发老师读书的爱好，使老师从思想上重视读书。 2、为实在落实老师读书活动，全体老师要依据学校要求，结合自己训练教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或训练专著，制定自己的个人读书方案。 3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建立管理，让"沉淀'的图书"流淌'起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。 4、落实阅读时间：师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。 5、准时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期摘记不少于5000字，感悟不少于1000字。 五、保障措施 1、加强指导，健全组织。 (1)成立读书活动指导小组，为读书