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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园小班综合活动小蚂蚁活动目标:1. 了解蚂蚁的外形特征并尝试用撕贴的方式表现。2. 愉快地参与活动,体验活动的乐趣。活动准备:1. 、背景图。2. 小蚂蚁模板、打孔的黑纸(大、中、小)每个幼儿一份。活动过程:(一)、课件导入,激发兴趣。1. 出示一个大圆:这是一个一一圆形,猜猜,会是什么呢?2. 再出示一个小圆:现在是几个圆?比一比,哪个大?哪个小? 两个圆,像什么?3. 出示一个大椭圆:它是什么样的? 一个大圆、一个小圆、一个 长长圆圆的,三个圆连在一起会是什么呢?(二)、观察图片,了解特征。1. 出示眼睛、触角、腿:看看!是谁呀?原来是小蚂蚁。大大的 圆是蚂蚁的一一头,
2、小圆是蚂蚁的一一胸,长长圆圆的是蚂蚁的大肚 子。它的头上长着两根触角,我们可以说一对触角。小蚂蚁有几条腿? 一起数数!2. 小结:小蚂蚁,真可爱;小小身体三个圆;一对触角在头上; 六条小腿爬得快。(三)、寻找朋友,模仿动作。1. 你们知道小蚂蚁的家在哪吗?(出示课件图片)是呀!小蚂蚁 的家就在泥土里,它要去找好朋友啦!2. 播放课件念儿歌:小蚂蚁,真可爱;小小身体三个圆;一对触 角在头上;六条小腿爬得快。它找到了第一个好朋友。见到了朋友, 小蚂蚁会怎么做呢?我们一起来看看!(看视频)见到朋友,小蚂蚁 怎么做的?伸出一对触角碰一碰,我们也来学学小蚂蚁。(边做动作 边念儿歌:小蚂蚁真可爱,一对触角
3、在头上;小蚂蚁真有趣,见面点 头很有礼。你好!你好!)3. 小蚂蚁和好朋友说再见,继续往前走。(念儿歌:小蚂蚁,真 可爱;小小身体三个圆;一对触角在头上;六条小腿爬得快。)它又 找到了一个好朋友。你知道小蚂蚁是怎么发现好朋友的?我们一起来 听听。(听录音)原来,小蚂蚁闻着气味就能找到好朋友啦!4. 小蚂蚁又要找朋友喽!(念儿歌:小蚂蚁,真可爱;小小身体 三个圆;一对触角在头上;六条小腿爬得快。)这次,它找到了一一 一群好朋友。看!小蚂蚁一个跟真一个,走路排队好整齐,就像解放 军一样。我们一起来学学看!(边做动作变念儿歌:敬个礼真神气, 一个跟着一个走;排好队伍真整齐,滴答滴答吹喇叭。)(四)、
4、尝试撕贴,表现形态。1. 小蚂蚁找到了这么多好朋友,真开心!那你们想不想用小手变 出一只小蚂蚁呀?2. 播放课件:这些就是变小蚂蚁的材料,我们一起看看,到底怎 么变呢?3. 播放视频:盘子里有三张黑纸片,先拿一张看看,上面有许多 小洞洞。食指拇指捏一捏,沿着洞洞撕呀撕,撕出了一个小圆形。再 拿一张,沿着洞洞撕呀撕,撕下来的纸放到盘子里,又撕出了一个大 圆形。再撕第三长长圆圆的。接着把白纸片上的双面胶撕下来放到盘 子里,然后找找,大圆是小蚂蚁的头,贴上去。小圆呢?是蚂蚁的胸。 还有一个大肚子。小蚂蚁完成啦!看明白了吗?4. 出示步骤图:食指拇指捏一捏,沿着洞洞撕呀撕,找找蚂蚁的 头和胸,最后贴上大肚子。5. 提出操作要求:旁边的桌子上已经放好了材料,请每个小朋友 找一个盘子,去变一变!6. 幼儿操作,帮助个别有困难的幼儿。完成的小朋友把蚂蚁后面 的双面胶撕下来,送到前面蚂蚁的家里。(五)、唱歌韵律,体验
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