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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班社会活动:安全教育走失怎样办撰写人:部小活动目标:1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法2、大胆的表述白己的想法,培养关心他人的情感。重点与难点:重点:帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。难点:培养幼儿关心他人的情感。材料创设:走丢录象3段,事先环境创设活动过程:一、感知经验:师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一齐去帮忙她 们。播放马路走丢的情景(十字路口)1提问:XX小朋友在哪他怎样了接下来怎样办呢我们一齐帮忙他。指导:1、引导幼儿帮忙朋友,激发关心他人的情感2、鼓励幼儿大胆清楚地表达白己的观点小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还能够请警察 叔叔帮忙。(协管也行)二、讲述经验:播放小区走丢的情景小结:能够在原地等,也能够找小区里的门卫伯伯,让他们打电 话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。三、提升经验:1播放超市走丢的情景(大卖场)请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。小结:在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员,透过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里,然之后领你。(继续看录像,XX小朋友是怎样做的)四、延伸:走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把白己弄丢,那么我们平时和家里人
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