幼儿园中班综合活动美丽的树环境教育教学资源范文_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园中班综合活动：美丽的树（环境教育教学资源）范文撰写人：部时I间：我们以“园双高课”为载体，以“热爱大白然”为主题，以“挖 掘各种课程资源”为途径，开展环境教育课程资源的开发与利用的研 究活动。通过本次活动，我们在实践中积累了相当丰富的课程资源， 接下来我将进行的整理，希望得到大家的宝贵意见。中班综合活动：美丽的树设计者：活动目标：1、感知8以内的数量，根据事物的特征来进行数数, 提高目测能力。2、体会和感受小熊对树木的爱护、珍惜的情感，了解树在不同的 季节中的变化。活动准备：四季树木图片四张、小熊图片一张，人手表格一张等。活动过程：一、听故事，感受树木的季节变化。1、教师

2、为幼儿讲述故事住在山洞里的小熊一遍。2、教师提问：小熊为什么舍不得砍树呢？你觉得哪个季节的树最 美呢？你们愿意去参观小熊的树林吗？二、幼儿的数数活动。1、教师出示大表格，对幼儿提出参观树林时的要求。2、幼儿拿出放在椅子下的表格和铅笔，进行白由的参观活动，并 对每张图片进行数数及记录的活动。3、教师在旁进行指导和启发，并提醒幼儿尽量用目测。三、核对答案、提升经验。1、请填完表格的幼儿坐好，教师请幼儿来一起检查答案。2、教师：小熊很感谢大家帮了它的忙，为了不让别人砍树，小熊 还做了很多的保护树木的标志。3、教师出示各种标志，请幼儿欣赏上面的各种形状和颜色的标志。4、教师：小熊这次要考考小朋友了，想想看，我们应该怎么数？5、启发幼儿根据形状和颜色来数数。四、结束活动。1、我们今天已经参观过小熊的树林了，现在我们一起带小熊去看 看我们学校的树，好吗？2、教师带幼儿离开教室。以故事来引发幼儿对保护树木的情感以及对活动的兴趣。让数数活动与类似区域的活动方式相结合，以便每个幼儿都能参 与

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