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1、精选优质文档-倾情为你奉上全员育人导师制学生成长周记(20 20 学年度第 学期)校 名:班 级:导师姓名:学生姓名:学生个人成长目标我 这 样 分 析 我 自 己人生没有目标,就如同船儿没了风帆,鸟儿没了飞翔的方向。作为学生,我们需要静静地思考我想要做什么?我要怎么做?制定人生的规划。我 的 努 力 方 向、养成了良好的阅读习惯。 、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的文化素养。 我 的 成 长 目 标、树立终生学习的观念,提升自己的知识素养。 、坚持每天读书一小时,做到读书有体会,上网有博客,提高自己阅读的能力。导 师 寄 语从你的眼中能看到你
2、坚韧执着。面对学习中的 激烈竞争,看到母亲独自一人承担起家庭的重任,这学期明显地看到你又长大了。所以看到你偶尔失利的成绩,我没有批评只有鼓励,我知道你沉重伤心过后会重鼓 起跑的勇气。以后的路还会有许多坎坷,相信有你今天能做好课代表、小组长的经历,你一定能成功地走下去。学生个人成长周记日期: 年 月 日我 的 收 获从一点一滴的小事做起,给他们多一点稳定和多一点思考。我 的 困 惑我的认知经验不断积累,但实践水平与能力欠佳,这样就造成了我“思与行的脱节。”导 师 的 话你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。注:每生每周一份,装订成册。期 末 总 结写 给 自 己 的 话没有失败,只有失败者,没有成功,只有成功者。写 给 导 师 的 话一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。 祝福您,亲爱的老师!导 师 的 话开学第一天你就主动参与班级管理,为自己赢来多个班干部称号,而且在每个职位上都表现的非常出色,你有很好的管理能力,你是一个聪明的学生。但是你缺少毅力,在学习上总是浅尝辄止,所以学习成绩与管理能力相差甚远。希望你
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