实习教师实习总结

1、实习教师实习总结以下是关于实习教师实习总结，希望内容对您有帮助， 感谢您得阅读。由于在大学期间有充分的准备， 对于教师技能这一块也比 较自信，所以在听课一个礼拜后就开始上课了。在学校，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课一写教案一试讲一修改一上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为 止。即使这样，我还是遇到了许多平时没有学过，也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是 很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的 话，那是远远不够的。对于上课，我有一下几点体会：1、具体情况：(1) 虚心学习一一

2、听课开始的第一周和第二周主要都是见习听课。 第一周我自习 听了指导老师的课，并做好听课记录，记下指导老师上课的特 色。并与老师讨论教学方法及个人想法。 另外，在后期也经常 去听队员的讲课，大家互相学习，互提意见。体会：俗话说，台上一分钟，太小十年功。别看老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间准备了，这在我们后期上台讲课深有体会。 另外，每个指导教师都有自己 教学方面的有点，虚心学习才能有所提高。指导老师按照课程 标准，时时体现出学生为主体， 教师为引导者的教育思想。 注 意营造一个良好的课堂气氛。 从开始的导入到每个知识点的传 授，都不得偷懒，要尽虽想一些好的讲授方法来吸引学生，让

3、学生紧紧跟着自己的思路走。(2) 零距离贴近三尺讲台 讲课全力以赴第一次课实习第二周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间认真准备，经常试讲。在上讲台之前，指导老师为我提出了很多宝贵的建议。 开 始上课的时候，第一次面对那么多的学生，开始是有点紧张， 但后来就自然多了。指导老师给予了很好的评价，但也指出了许多不足之处，如学生的主体地位没有体现出来等。体会：好的开始是成功的一半。只有通过认真的准备才能 出上好一节课。此后的教学工作由于自己的讲课表现很出色及老师的信任， 上了第一次课 后，老师就把之后的教学工作全权交给我。 同时，在每上一节 课前，老师都会给

4、予建议并听课， 课后再进行指导。 这让我受 益非浅，提高很快。体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经逐渐熟悉并适 应了教学工作，但还有许多不足之处仍需努力改进。(3) 教学的深刻感悟 台前三分钟，台下十年功。首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些知识点是学 生必须掌握的，哪些是考试常考内容。 把教学三维目标中所涉 及的知识点罗列出来，以防讲课的时候讲漏。其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清晰之后， 才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。再次，写好教案。参考别人的教案，精心设计自己的教案。作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是非常宝贵的，所以课前要精心准备，还要

5、考虑到学生在 课堂上的反应，并想好相应的对策。学会做课堂上的艺术家首先，树立教师威信。只有在学生心目中树立威信， 学生 才知道什么场合该玩笑，在什么场合必须严肃对待。这样才能 将班级管理工作及教学工作做好。其次，用最新颖的方式导入。 在很多学生心目中， 数学是 一门枯燥的学科，所以作为教师一定要注意让学生学会欣赏数 学美，从学生乐于接受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更注重语言的流畅性，后来通过学生建议， 注意到了语言不够生动， 语言感染力 不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中给予了重视。最后，注意学生学习反应。 察颜觉色，从学生脸上的表情 可以读懂

6、学生是否可以掌握所讲的内容。 对于重难点问题要及 时问学生是否听明白。 对于学生不懂回答的问题， 要给以适当 的引导，使学生朝着正确的方向去思考。（二）班主任工作一个班级就像一个大家庭， 而班主任就是这个家庭的家长。 在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。 班主任交付了 一些工作任务都按时认真的完成。例如上自修课、监督学生的早读、早操、学习、卫生等。在这同时，我有了一 些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这四个月的班主任生活中， 我逐渐能叫出 每一个学生的名字， 并了解学生的性格， 特长以及优缺点。这 是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要

7、关心学生的学习， 生活以及思想情感，应该相信学生的能力， 让他们有发挥个人 的空间。但信任不等于放纵。班主任工作是琐碎繁复的， 然而每天当我面对这些学生的 时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动 力来开始新一天的工作。 作为实习班主任，我也在工作中不断 总结经验。带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他，让 他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行 和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这 名同学的家庭及经济状况， 也听他说了自己毕业后的打算，

8、对他有了一个比较全面的了解。后来我乂从侧面了解到，这个同 学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个 同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使 用同一个标准。通常好学生易受到偏爱， 而后进生则常常使老 师产生偏见，所以班主任“执法” 一定要公允，要一碗水端平。 如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆， 更是我另一段人 生的起点，