大学生参与公益活动情况调查报告

1、西北师范大学201淼本科生大学生参与公益活动情况调查报告大学生参与公益活动情况调查报告组长：所在学院:专业班级:指导教师:大学生参与公益活动情况调查报告摘要：在当今经济发展的现实社会大背景下， 公益活动越来越显示了人性的 关怀，彰显了社会人性化的一面。大学生公益素质的培养是学校工作的基础环节， 也是大学生成长成才的重要内容。 参加社会公益活动，作为当代大学生投身社会 实践的主要内容和主要方式，一直受到大学生的欢迎和喜爱，学校也高度的支持 和鼓励。我们小组这次暑期社会实践通过问卷调查的形式，调查了大学生参与公 益活动的情况，通过分析得到的数据，了解到一些更加具体的现状，也发现了存 在的一些问题。

2、正文：一. 调查过程综述小组成员丁四月初得到了社会实践的主题一一大学生参与公益活动情况的 调查。五月份由组长制作了电子版形式的调查问卷， 小组成员通力合作找同学和 朋友填写问卷。截止丁五月底，得到的问卷有180份，相信这么多的数据一定能 使我们的结论更加具有客观性和普遍性。小组成员在五月底根据问卷调查得到的 数据，综合在网上搜集到的资料，加以分析和思考，得出了本次社会实践的结论 报告。二. 调研内容本次调查通过对大学生是否经常参与公益活动、参加公益活动的原因、对何 种形式的公益活动更加感兴趣、参加公益活动的渠道、参加过何种公益活动、参 加公益活动的收获、在参加公益活动中受到何种阻碍、参加公益活

3、动是否应该成 为大学生评奖评优的硬性标准等问题展开调研。在最后还征集了大家对丁大学生 参与公益活动的更好的建议。三. 调查结论与解决措施（一）受访者基本情况30.23* *博士）由图可见受访者男生女生比例基本相同， 并且来自农村，城镇和城市的受访 者比例也大致相同。这保证了调查结果更加具有客观性。_L60%UhiS*村姒E由丁小组成员都是大二学生，朋友圈基本上也是大二学生，这是一点不足, 不能够更好地代表大学生这个群体，但对结果并不会产生太大影响。（二）公益活动参与情况 （以下三个图：您的专业？您是否经常参与公益活动？ 交叉分析结果）80%4o°a"34716%丈科理科工科

4、衣林法学匡学艺木伟有 遂 击 也100%80%60% 55.92n非常垫惠经偶尔参与只有寿要志愿从不条与 常爹与西幼证明时才参M3字有轻懿与隅舟与呻瓣要志艇说股榨与在与由上图可见，大学生大多数都是偶尔参与公益活动， 比例占了 56%只有22% 的人是十分热衷，经常参加：有15.7%的人是因为需要志愿活动相关证明时才参 加，更有6%勺人从未参加过公益活动。专业和参与情况交义分析可见。文科类的大学生热衷丁参加公益活动的比例 更高，占了 42%而理工科学生相比较而言参与的热情没那么高，62%勺人都只是偶尔参加。这与不同学校的余围以及工科生和文科生的性格差异有关，因此工科类院校更加应该注重鼓励学生投身

5、到社会公益活动中去。（三）参与的原因与参与的渠道1QQ”SO%自 3-91%GO% -I学校的社团组社会公M蛆织走U币同孚推荐 自己报名壑加 ±u（上图分别为：您参加公益活动的原因？您一般通过什么渠道参与公益活动？）数据显示大多数学生参与公益活动是出丁乐丁帮助别人、在过程中结交更多 的朋友以及锻炼自己增加社会阅历等原因。但也不排除有功利性的原因， 20%的 学生参与有拿实践证明丰富简历的因素。但不管出丁什么原因，参与公益活动活 动的本身已经达到了帮助别人的目的，都是值得鼓励的。由丁大学生接触到的信息和资讯有限，64%的同学都是通过学校的公益组织 投身到公益事业中，还有43%的学生是参

6、加社会上的公益组织， 只有25%左右的 是自己报名参加活动。因此学校和社会上的公益组织应该给在校大学生这个群体 提供更多的机会和资讯。（四）参加的公益活动的方式和公益活动的类型（下图分别为：您通旻歹戋买活式为冽病、建人的眼一圭善制上区月技中拧定人为员的服务由上两图可见，大学生参与的公益活动类型主要是帮助孤寡残疾人群的社区 服务、大型活动志愿者、环境保护以及宵少年教育等方面。 现在高校的志愿公益 组织的活动也主要是针对丁这几方面来开展：周末探望敬老院的老人、定期支教、 大型活动志愿者活动的类型也决定了参与的方式，大学生主要也是在大型活动中 做志愿者，捐款捐物，另外也有很大一部分是在公益岗位做实践

7、兼职， 暑假期间 兰州理工大学机械专业的几个同学就在兰州西站做兼职，进行志愿服务。（五）对于公益活动家人的态度以及收到的阻碍（ 您的家人支持您参加公益活动吗单选题在参与公益活动过程中遇到的阻碍因素有多选题）ioos c %60%44.09%非常支持 比较支持 天所谓不鳌同从图中可以看出来，家人对丁大学生参与公益活动是非常支持的，只有不到2的家长不赞同孩子参与公益活动，80以上的家长都很支持。这也代表了现 在家长教育观念的改变，不再像以前担心孩子的安全或受累而不让其参与类似的 活动，教育的功利性也没那么强了，家长现在更加注重对孩子素质与能力还有责 任感的培养。但是不可避免，在参与公益活动的过程中

8、还是会受到一定的阻碍， 从调查数 据来看，主要是时间和经济的因素。大学生课业也比较繁重，也面临前所未有的 竞争压力，没有那么多的时间和经历参与公益活动。并且参与也需要一定的花费， 大多数大学生还没有独立的经济能力，因此在参与过程中也会有一定的顾虑。（六）参与公益活动的收获您认为通过参加这些公益活动您有什么收获多选题毋庸置疑，参与公益活动是非常有意义的一项活动。从数据中可以看出来，超过55%勺大学生认为最大的收获是能在过程中丰富实践经验和简历内容。除了这些实质性的东西，35%勺受访者认为收获还有扩大了自己的交际圈、得到了珍贵的情感体验、激发了自己的爱心、加深了对社会现状的认识，（七）公益志愿活动

9、与评奖评优？不应该，因为公益 应该司以厉打大 应该5者当考忐、但 沽云为不应3妾方口上功等彳只极擎与有币不应该作为硬可生标刊性债于公云话劫白勺开展准您认为参与公益活动情况应该成为大学生评奖评优的硬性标准吗？单选题受访者中38.6%的人认为志愿服务不应该和评奖评优挂钩，否则就加上了功 利性质；而37%勺人则认为这样可以鼓励大家积极参与， 有利丁公益活动的开展； 25%勺人认为可以适当考虑，但不能作为硬性指标将参加志愿活动情况记入学生 成长记录中，作为综合素质评价的一项重要指标，已经成为学生评优、高校选拔 的重要参考因素。而这一举措也热议。有人认为引导学生参与志愿服务本意是培养学生的爱心和责任感，

10、让同学们了解社会，但是一旦与推优、高考等挂钩，是否会引起“功利性”的目的。像现 在一些学生的社会实践，就是纯粹为了完成任务，与居委会打声招呼，想办法盖 个章，就算完成了。这样下去，好事都会变成坏事。而另一种声音并不认为这一定会导致志愿服务工作的功利化。为了追求功利化的目的而去做志愿者服务，与做了志愿者服务而获得某种奖励， 这是完全不同 的两个概念。如果操作适当，将志愿服务情况纳入到评奖评优体系中只会让双方 都得利。引导学生多参加志愿服务是有利丁宵少年人生发展的， 全社会都应创造条件, 而要改变“功利目的”，需要作出适当的引导。志愿者关键是自愿，从学校和社 会来说，如果提供一些有意义乂受宵少年欢

11、迎的岗位和志愿服务项目，让学生真心喜欢参与，就自然而然地不会向功利目的发展。（八）对于大学生参与公益事业的期望与建议（受访者对于大学生更好地参与公益活动的建议的部分截图）明踏嗷通知！ ！ ！细瘫了wo万瞅字主妈多开麟&zn匚omi 1疑取芯冬琳m眇冬多奸少情顾肝！ ！ ！WtD椭航髓钢脱眼顷姓O欷应握陶1弱既ST 证预搠as |膀A5始同5娜曲幡m购,旎曲近激丽蹶j ms澎勰域1祯畛此111多多皆W胡眼斜跚（瞧搀娜顷多燃飓掘L1| 一箜邺揶一结合歌墉raws觐锄面娜牌 111111敦全魏碘雄虹JWHl!咽缝就 I I I I I I期-些您拓M闵:缴舫XWH9眦多 一一.希稣厩公蹴,多

12、多鼬老妃峋i酸瞬务多勒晦湍i新田墉懿勃阳| 闾吧Join瓶嫌蛔瞰惭wtm施81 韵|曜1多多瓠力翩帽W 1» : ： ：ffl?1111111多多益善改善加油 111希里壮会宜海捷供更多机会，同时尊重学生志更者们教育希里校园能益多一些鞭者多参加111缩公益，少多参拍弱常参与孚婀当珠供活动宣传湘大多点A参加多宣转国家心陲觉我务矣益善笋笋参加多鞭_ 1"为少轻浮乐于如帮助人多涉及不同姓的公益活动由图中可以看出来，大多数人对丁大学生参与公益活动是持有正面态度的， 认为应该积极鼓励，学生也要多参加，在过程中可以收获经验，增加自己的社会 能力，了解到社会不同阶层的生活状况，也会对社会

13、有更加深刻和真切的认识， 同时，大学生参与公益活动的现状仍然存在一些问题有待改善，例如经费问题： 调查结果显示，大学生认为国家、社会或学校等组织对丁公益活动应该加大扶持 力度，多一些经费和政策上的支持，以便丁公益活动更好地开展；另一个就是真 实性的问题：很多公益活动都是出丁作秀，只注重形式和宣传效果，而忽视了活 动的最本质的目的，往往是宣传到位了而活动效果却没有达到预期效果；此外还有对大学生志愿者这个身份的认可和尊重：大学生参与志愿活动本是怀着一腔热 忱，而有时在过程中却会被误解或是被利用， 把志愿者当免费劳动力或者临时工 使唤，失去了志愿服务的初衷，也很大程度上打击了志愿者的热情； 对丁公益

14、活 动的服务对象也是另一个关注的焦点，志愿服务应该把目光着重丁社会上的弱势 群体，不要停留与表面，要真正地去尝试解决问题，让这部分群体能真正感受到 来自社会的关怀。受访者同时也提出了很多有意义的建议，很多都提到了 “机会”问题：很多 学生对丁志愿服务有很大热情，也有意愿去参与公益活动，但苦丁身边没有足够 多的的机会，或者是由丁宣传没到位，没有接触到这方面的信息。所以国家、社 会、学校等多组织类似的活动、提供更多的机会是势在必行的，此外，宣传到位 也是非常重要，需要加大宣传力度，让大学生这个充满活力和热情的团体能充分 接收到此类的信息。此外还有一些小问题虽然很小但是也很有代表性： 在参与公益活动

15、的过程中 应该注意人身安全，应该尽量参加比较正规的组织活动， 避免在志愿服务的过程 中受到意外伤害，国家对丁这方面也应该出台相应的法律法规， 使这个特殊行业 更加规范性、合法性；要避免跟风、盲目参与，不要看见身边的人参与或者评奖 评优的需要就脑热跟着参加，要活楚明白自己是否喜欢此类活动， 能不能把它做 好，只有怀着一份热忱、热心、热情与热血才能把公益活动做好，也才能更好地 彰显公益活动的宗旨；同样，志愿服务应该出丁自愿，强制性的活动是完全没有 意义的,，中国人民大学非盈利组织研究所所长、 公共管理学院康晓光教授对丁大学生 参与公益活动也提出了自己的看法和建议： 第一，校园公益动机要纯正。学生做

16、 公益有这个优势，不求权不求钱，顶多追求名誉、声望和自我成就感，这都是正 当合理的。第二，不能漫不经心地做公益。不要认为做公益是非常简单的，举手 投足都能做。公益是一件很专业的事情，要做好并不容易，要谨小慎微如履薄冰。 做不好不如不足，做不好就是对公益事业的伤害，付出一份努力造成的伤害可能 十倍的努力都弥补不回来。大学生做公益关键是培养责任感、 使命感，培养一种 仁爱精神，对别人多一份关爱，对社会多一份责任。将来同学们身上带了这种基 因走上任何岗位，不光是公益岗位，都能发挥积极的正面的力量。（九）公益活动与创新与可持续发展“创新”这个字眼也是问答题中受访者给出的一个答案, 我们小组对此特别 有

17、兴趣，因此单独列举出来予以讨论。很少有人将公益活动与创新联系起来，但是现在公益活动的现状却急需注入 创新的源泉。现在公益活动特别是校园公益的形式越来越单一、老套，无非是敬老院探望老人、民工小学支教、大型活动服务之类的很多年前早已开始开展的活 动形式。虽然此类活动也是非常有意义的，能够帮助到弱势群体，带给他们温暖 和服务。但是如果一直重复一件事儿，就算是再有热情、这件事儿再有意义，最 终也会使人疲乏，也无法吸引更多的人参与到公益活动中。因此，公益活动也需要创新，不管是从内容、形式还是服务对象上。例如人民大学在2012举行的FRE田UG舌动就是一次富有创意的 公益活动：“即使我们互不相识，我愿以一

18、个拥抱给你力量和温暖。” 2012年10月25日中 午，人民大学朋辈咨询中心的几个成员举着写有“ FREE HUGS的告示牌，在教 二与东区食堂之间来回行走，准备给每一个愿意尝试的陌生人一个免费的拥抱。朋辈咨询中心的“ Free Hugs ”活动缘起丁 2010级财政金融学院陈姝宏和三位 好友的一次尝试。小悦悦事件发生后，陈姝宏和她的朋友惊异丁人与人之间的冷 漠麻木，希望以某种方式唤起温暖。“正是因为大家不习惯和陌生人拥抱，我们 才要坚持人与人之间的拥抱，用拥抱来消除隔阂。”用拥抱冰释陌生人之间的冷 漠，这种公益理念在2006年传播到中国；被理念打动的陈姝宏和好友们说做就 做，她们手制了一块告

19、示牌，第二个星期就举着牌子站在了留学生第一食堂门外。“Why do you want to do it?”刚开始愿意来拥抱她们的大多是外国人，面对询问，她们说人们在冬天特别需要温暖，“just a free hug ”。那个学期，她们 一共进行了三次活动，从早上 9: 30开始，每次一个多小时的活动能送出 40个 左右的拥抱。后来，陈姝宏将这个理念带到了朋辈咨询中心。“好奇围观的人很多，但真正过来拥抱的就相对少了。 ”陈姝宏说，国外的“ Free HugS'是只要举 起告示牌，就有陌生人主动过来拥抱，而在人大校园里她们必须不断向围观者解 释，邀请围观者接受一个拥抱。“这个活动比较简单，

20、不用培训成本也低，但是却可以拉近人与人之间的距离， 可以说是小付出大回报。” 2010级理学院潘德宇参加了朋辈咨询中心组织的“Free Hugs”活动，他对这种公益理念有自己的理解： “Free hugs不是简单的 抱一下就完了，被拥抱的人回去之后是不是也可以跟自己周围的人抱抱， 或者做 些其他的事把这种温暖传递给身边的人？ ”“FREE HUG活动参与者举着牌子等待路人拥抱这个公益活动的创新不仅是形 式上，更是一种理念的创新-用拥抱的形式将温暖传递给身边的人，拉近人与 人之间的距离，让我们这个社会少一点自私与冷漠，多一丝真情与感动。现在的公益活动现状正是缺少这种创新理念的注入。 并且公益活动只是创新也是不够的， 还要能持续。“社