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文档简介
1、做一个对自己行为负责的人同步测试 一看谁选得对: (下列各题均有四个备选答案,其中只有一个是最符 合题意的,将它的字母填在题后括号内。 )新华社昆明月日电 经公安部门调查, 2007年月日发生在国家 级自然爱护区、闻名风景旅行区大理苍山的森林火灾起火缘故差不多初步 查明:当日上午时左右,大理市下关镇龙泉村小学的六名五年级学生到 江峰寺游玩,跑至后山玩耍,其中一名学生用一次性打火机点火取乐,引 起了火灾,过火面积达 2000多亩。据此回答 14 题1关于行为与结果之间的关系表述正确的 是( ) 一个人的行为只会阻碍自己,可不能阻碍到他人 每一种行为都会产生一定的结果 结果的不同是由行为不同引起的
2、 人们出于不同的考虑,会做出各种各样的行为A BCD2我们经常不能专门好地做到对自己的行为负责,往往是因 为 ( )A我们还不具备承担责任的能力B由于各种缘故,每个人做情况不可能保证都不出错C对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的估量D认为自己的行为可不能产生后果 3如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害,并对自 己造成不利的阻碍,就 要( )A推卸责任,躲避惩处B操纵自己,少做这些事C权衡利弊,如果对自己利大于弊,就去做,反之则不去做D操纵自己,坚决不去做4我们应从中吸取的教训有( 我们要对自己行为的后果做出正确的判定 人难免都会犯错,不必计较 学生的要紧任务是学习,不应该玩 该做
3、的情况要认真做好,而不该做的情况坚决不能做 A BCD列夫·托尔斯泰讲:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基 点正是责任心。”据此回答 5 7 题5这告诉我 们( ) A必须做一个对自己行为负责的人B一个人事业成功与否,与责任心有关,与自己的努力无关 C人只要有责任心,就一定能取得事业的成功 D有责任心的人确实是追求成功的人 6下列关于“责任”的讲法,不正确的 是( )A 每个人在社会生活中都扮演着不同角色, 但其承担的责任差不多上 一样的B学会负责任是我们青青年健康成长的需要 C回家做点家务事,这也是我们承担责任的表现 D要成为一个负责任的人必须增强自己的责任心 7要成为一
4、个有责任心的人,以下正确的做法 是( )A、对朋友的话言听计从B、遵纪守法,认真做好自己应该做的事C、两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书D、按自己的标准做事,我做事我负责8对右边漫画的正确明白得是()A是期望自由的表现B是对自己不负责的表现C是对自己充满自信的表现D是敢作敢为的表现 9下列属于我们应当承担的责任有() 作为儿女要孝敬父母亲 作为学生要努力完成规定的学习任务 作为朋友要相互关爱、互助互谅 作为行人要遵守交通规则A BCD10在家里,我们是父母的儿女;在学校,我们是老师的学生;在商 场,我们是购物的消费者。这表 明( )A随着所处环境和场所的变化,我们会持续地变换角色B我们能够随着角色
5、的转变,躲避所有的责任C我们的身份越多,享有的权益就越多D我们的角色越多,生活的负担就越重 小明与小宏是好朋友。在一次英语考试中,小明要求小宏把试题的答 案传给他。小宏左思右想,最后依旧把答案给了小明。考试终止后,小明 专门感激小宏,而小宏却快乐不起来。后来,小宏主动向老师承认了错误, 可小明却再也不愿与小宏交往了。据此回答 1112 题。11小明的行为讲 明( )A、小明是一个敢做敢为的人B、小明是一个对自己的行为不敢负责的人C、小明不讲“哥们儿义气”D、小明的行为对他人没有阻碍12 小宏的行为告诉我A、小宏讲“哥们儿义气”B、小宏的这种行为会失去自己的知心朋友C、小宏对自己行为的后果做出了
6、错误的判定D、小宏是一位敢于对自己行为负责的人13 小英是班级的生活委员,一天向向班级同学收取定书费时,发觉 多收了十元钞票,小英决定如此 做( )A报告老师,设法将钞票归还给多交的同学B回家交给自己的父母C为幸免苦恼,把多交的钞票直截了当充入班费D反正没人看见,就当是自己的劳务费 14小林决定利用周末时刻参加校团总支组织的“送法下乡”义务宣 传队,为农民们送去法律知识,送去温顺和关怀。如此 做( )是自觉承担责任的表现 有助于促进自身健康成长 是获得丰厚物质回报的绝好机会 只有付出,没有回报,这是一种不明智的选择A BCD15周四下午,林林对敏敏讲,因为生病功课拉了下来,想请敏敏周 六上午去
7、她家帮她补习功课,敏敏当即承诺了。可到了周六早上,妈妈讲 让敏敏关心自己收拾房间 ,爸爸讲要带敏敏去她向往已久的海边玩。周六上 午敏敏该干什么呢?你认为敏敏应 该( )A关心妈妈做一些家务活,减轻妈妈的负担B和爸爸一起去海边玩,放松和调剂自己C关心林林补习功课,让林林的成绩有所提升D让林林找其他人补习,讲自己有事来不了二、知识探究16我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。下面请你感受一下责任:(l) 父母为我们提供衣食,教我们如何做人,他们在履行:的责任;(2) 老师关心我们学习,培养我们成长,他们在履行:的责任;(3) 清洁工人为我们提供优美的生活环境, 他们
8、在履行:的责任;(4) 大夫给病人看病, 他们在履行:的责任。17认真阅读右边的漫画, 回答 列咨询题(1) 这两位位同学缺少了什 么?2)你对这两位位同学有什么忠告?181920年,美国一个年仅 8 岁的男孩在踢足球时打碎了邻居的玻璃。 邻居要求索赔 12.5 美元,当时 12.5美元能够买 125只下蛋的母鸡。闯了祸 的男孩向父亲承认错误后 ,父亲让他对自己的过失负责 ,但是他没钞票 .父亲 讲 :"钞票我能够给你 ,但一年后必须还我。 "后来那个小男孩通过做家务和积 攒零花钞票终于在半年后还给父亲 12.5美元。那个男孩 ,确实是后来成为美 国总统的里根。那个故事对我
9、们有什么启发?三、材料分析题19焦点访谈 2005年 12月 13日报道了湖南怀化学院大学生洪战辉 的事迹,他的经历的确感动了许多人。洪战辉, 23 岁,湖南怀化学院的一名在读大学生,在 11岁那年家庭突 发变故:父亲疯了,亲妹妹死了,父亲又捡回一个抛弃女婴,母亲和弟弟 后来也相继离家出走。从 13 岁起,洪战辉就要抚养幼小的继妹,侍侯病情 不稳固的父亲,照管年幼的弟弟,查找出走的母亲。 2003 年,洪战辉考上 怀化学院,他边上学边打工,并把辍学在家的妹妹接到怀化上学。洪战辉的事迹经媒体报道后,在社会上引起了庞大反响,人们无不为 洪战辉的事迹年感染、感动。(1)人们什么缘故被洪战辉的事迹所感
10、染?2)洪战辉的事迹对社会产生如何样的阻碍?3)我们应该如何样向洪战辉学习?四、探究与实践20学完做一个对自己行为负责的人后,某班班委会打算以“我 是谁,我该做什么”为主题开展一次活动。为了使活动能取得较好的成效, 特向同学们广泛征求意见。如果你是该班的一员,请你尝试完成下列设计 任务:(1)设计出该活动目的。(2)设计两条宣传标语。(3)你最喜爱活动形式是什么?并就此提一条合理化建议。参考答案:一看谁选得对:1B2C3D4C 5A 6A7B8B9D10A11B12D13A 14 A15 C二、知识探究16(l)抚养教育子女的责任;教书育人的责任; (3)制造、爱护优美 的生活环境; (4)治
11、病救人。17(l)这两位同学都缺少责任心(2)我们应增强责任意识, 承担起自己的责任, 认真做好自己应该做的 事,努力做一个对自己行为负责任的人。18由于各种缘故,每个人做情况都不可能保证不出差错。如果是自 己的错误行为给他人造成了缺失,就要敢于承担责任,并及时改正。三、材料分析题 19(1)因为洪战辉是一个对自己行为负责任的人,有强烈的责任意 识,不管如何艰辛,都能承担自己的责任,永不言弃。(2)能够激发人们的责任感,自觉承担起自己的责任;有利于在社会 上营造良好的社会氛围和文明的社会环境;等。(3)学习他自觉承担责任以及面对责任不言代价与回报的精神。 努力学习科学文化知识,为今后承担更多社会责任打好基础。学习他做 责任的主人,享受承担责任的欢乐。学习他不怕困难,困难奋斗的精神四、探究与实践20的责任,(1)活动目的是:使学生明白得人因不同的社会身份而负有不同 从而增强责任意识,自觉
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