拉丁舞兴趣小组工作总结 柴老师

1、拉丁舞兴趣小组工作总结 柴老师 拉丁舞兴趣小组工作总结 柴老师 201*-201*学年第一学期兴趣小组工作总结 柴欢一个学期又过去了，兴趣小组的拉丁舞教学也圆满地结束。本兴趣小组旨在培养一些具有舞蹈专长生及爱好舞蹈的同学能够进一步得到发展。小组成员以兴趣为起点，通过最基础的训练，依据个人的特长和爱好，逐步走向准专业发展的道路。 这学期兴趣小组指导教师本着以学生的全面发展为原则、以求真务实的工作作风扎扎实实地开展了本学期的兴趣活动。从招收学员到排练到检测，一步步秩序井然，对学生也非常严格。本学期，音乐指导教师从以下几个方面一步步完成了教学计划： 一、提升自身的业务水平 挚爱舞蹈的我一直保持学习舞

2、蹈，常常上网了解最新的舞蹈动态。常常与周边的舞蹈老师交流教学经验，以此提升自己的教学水平。二、设立奖励机制 本学期我结合雏鹰争章设立了奖励机制，天天第一个到舞蹈室参加训练的队员奖一颗星星，天天训练有进步的同学奖一颗星星，每周全勤的同学奖一个星星，代表学校到镇级以上比赛获奖的每人次奖一颗星星。以奖代罚的做法，很好地提升了队员参加训练，认真训练的积极性。另外我设立了一个考核表，把本学期需要达标的项目排列 在上面，达到的同学用“表示，通过三项的可以获得一颗星星。这个方法还有一个好处，一看表格就非常清楚每个队员的状况，最后进行优胜劣汰，对提升舞蹈队的整体素养也有很大帮助。三、固定训练时间 训练时间是每

3、周二、四下午的活动课时间其他时间视排练需要而机动增加。每个孩子进舞蹈队的第一天开始，我就强调她们一定要有时间观念，除了要求队员一定要准时，我更是天天或者隔天教一个新组合，让队员坚持新鲜感和激情，这也是促进孩子们进步的其中因素。五、精心选择教学内容 1、常规训练：这个学期强化了压腿、拉腰肌和拉筋的训练，经过一个学期的努力，已能达到能直立双腿弯腰触摸地面和后脚跟，腿部软度和力度大幅度提升，腰腿力量也有很大提升。 2、恰恰训练：本学期主要学习恰恰。从最基础的转动、移动开始，每节课一个新的内容，让学生由浅入深，做到按部就班教学，学生的能力得到了提升。我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编

4、排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本领超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告诉他她：你真棒！ 2、排练：本学期主要是为圣诞节和元旦排练节目。有表演医院的学生自由组队，并抽时间自己去排练或老师指导排练。在动作学习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不管我的“大徒弟们还是启蒙班的“新兵们，每人都能在学校，幼

5、儿园的联欢会上好好“秀一把，“成就感才是孩子们持续学好舞蹈的最大动力。学生表演潜力无穷，这个舞蹈室还应该为更多的学生开放，给他们展示自己的平台。 身处学校这个工作环境，注定了一天的大部分时间都是与孩子们打交道，只有真正走进孩子们的心，才干使工作真正的快乐起来，生活才干真正的快乐。很庆幸我找到了一份能使我快乐和充实的工作，我非常热爱自己的工作。 扩大阅读：拉丁舞兴趣小组总结 本学期我担任学校的拉丁舞兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩展视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、加强才能，从而造

6、就人才。现将一学期的工作总结如下： 课外活动是我校的一面旗帜，关于这方面受益的学生可以说一生受益。依据学校的安排每周的下午进行训练。 一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。 兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，加强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会不由自主 地模仿学习，教师及时激励、支持，从而激发学生学习的愿望。 二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。 舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地学习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了国标舞蹈的学习。让学生了解拉丁舞的风格和特点。 三、为了参加201*年春节晚会，校舞蹈队正在花费大量的时间，认真编排许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得满意的成果，为校园舞蹈队奠定了优良的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。 可以说通过舞蹈训练能使学生加强体质，改善动作协调性，提升动作的韵律感、节奏感，加强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的经验，将舞