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文档简介

1、班主任工作范文之家访日志:推开那扇门 拨亮那盏灯 特别多时候,打开门我们才惊喜地发觉,人与人之间,有时只是一门之隔。感悟9月30日下午,学校安排了新学期的第一轮家访,我和赵教师一道,推开了那扇门小王的家。由于同时去了学校附近的另外两个小孩的家,事先我们与小王约好,让他在他家附近的巷子口等我们。从另外两个小孩家出来,我们感触特别多,一路聊着。远远看见一个身黄色运动服的小孩静静地坐在巷子口的大石头上,手上握着,不时地张望这确实是小王了,一个一般而又特别的小孩。他学习根底差,学习适应不好,书写不工整,卷面不整洁;生活中也特别少与人交流,学习没有上进心,懒散,不听课,课堂上常常走神,忘性大,作业常常不

2、能完成,总是拖拖拉拉拉的在最后。通过与家长交流,他的父母常年在外打工,与爷爷一起生活。每个小孩都有其闪光点,我们想从他的家中理解更多的情况。推开那扇门,我们看见一个三室两厅的宽阔、亮堂的家,陈设略显简陋,却拾掇得特别整洁,这有点出乎我们的意外。爷爷热情地接待了我们。从爷爷口中得知,这是一个缺少父爱、母爱的小孩,在出生1岁后父母就双双外出打工至今,每年就回来一两次探望小孩。爷爷只能照顾小孩的饮食起居,学习上感到力不从心。爷爷说,小孩从小学习上就懒散,不求好,虽说是放在补习班做作业,他也只是把学习当作一项任务来完成,对本人要求不严,没有良好的学习适应,又加上没有人催促他,就使他落伍越来越远了,如今

3、想赶上特别难;但在家里也算是个明白事的乖小孩,还能帮着照顾弟弟,就在明白我们要去家访后,还一再叮嘱爷爷,要去买点吃的招待教师。在家除了学习,学什么都挺快的,比方电脑,比方带他弟弟玩游戏;小孩喜爱看电视,从不出去和那些小伙伴们游玩,有钱了就买一些小玩具玩,玩具坏了他本人修,特别在行。说到这,老人的眼里露出慈爱的神色。看着不断乖乖在旁边坐着的王睿,我递给他一个苹果:“你也吃吧!”他略带羞怯地接下了。听着老人的数落,我们感到:这小孩并非不可救药!我们与老人进展了交流,告诉小孩的优点,同时更希望能多催促小孩认真完成作业,并适当让小孩在家里协助做些力所能及的家务事,让小孩有责任心,并交流了一些教育方法。

4、临走,老人对我们的关怀不住地表示感激。返回的途中,我感受多了些许沉重。家访又敲开了一家的门,这次家访的效果到底怎么样?我家访的最终目的是什么?教育是一个长期、持续的过程;一个人在一生当中要接受方方面面的教育,教育的方式多种多样。那么,作为根底教育一名工作者,我的定位在哪里?教书、育人,尽职尽责完成好本人的使命。关于我们的教育对象学生,我最重要的事做什么?要走近每一位小孩,要理解每一位小孩,要打开小孩们的心扉,要进入小孩们的世界。那就要求我们要认识到每个小孩是如何走到你面前的,他有着怎么样的生活背景。我们得走进小孩的生活空间,理解他们的家庭环境,家长的教育理念,听听小孩的故事,看看小孩作息起居的环境与生活状态,从小小的细节中,窥探小孩成长的机密。作为家长,也不能只照顾饮食起居,平时尽量多关怀小孩的学习和生活,关注小孩的内心世界,如此,小孩内心才会充满阳光,充满幸福感,特别是对一个从小缺少父母

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