《雷锋叔叔你在哪里》教学设计_第1页
《雷锋叔叔你在哪里》教学设计_第2页
《雷锋叔叔你在哪里》教学设计_第3页
《雷锋叔叔你在哪里》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 雷锋叔叔，你在哪里教学设计 【学情分析】乐于助人是小学生日常行为规范中重要的一条，在生活中，我们不断地教育学生关心他人、帮助他人，但如何关心帮助人却没有固定的模式，这个时候我们把雷锋叔叔介绍给他们，无形中给了学生一把尺，为他们指明了方向。【学习目标】1、我会正确认读生字、词语。2、我能有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。3、我通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。【教学重难点】认识生字，并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。【教学用具】雷锋资料课件【教学过程】一、激情导入：1出示雷锋照片及毛泽东主席书写的“向雷锋同志学习” 的题词，介绍雷锋事迹。2出示课件：你还知道

2、哪些有关雷锋叔叔的故事？ 3谈谈你对雷锋叔叔有什么印象？4今天这堂课，老师和同学们共同学习第6课雷锋叔叔，你在哪里。二、出示学习目标：（齐读）三、朗读诗歌，理解内容：1教师范读课文。学生感悟课文的语言美。2指名读课文，学生评价，补充朗读。3齐读课文。4.认识生字、词语。（出示课件理解“泥泞”“荆棘”的意思）5分角色朗读第1到第4小节，边读边想：在哪里找到雷锋叔叔？他做了哪些事？ 6.小组讨论：说说最后一句话的意思？四、寻找身边的雷锋：1出示课件：说一说身边的好人好事。2.教师发出倡议。倡议全班学生向雷锋叔叔学习，帮助有困难的人。学会乐于助人，无私奉献。五、课堂测试：1我会读。2、 我会说。 六、拓展活动：学唱歌曲学习雷锋好榜样七练习测试: 1、读一读：弯弯的小路 长长的小溪蒙蒙的细雨 温暖的春风晶莹的露珠2、照样子说说：沿着小溪抱着（ ） 冒着（ ）顺着（ ） 背着（ ）踏着（ ） 乘着

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论