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文档简介

张之路张之路 1 1、分角色朗诵，领会人物的思想、分角色朗诵，领会人物的思想感情。感情。 2 2、学习简单明了的个性化言语，、学习简单明了的个性化言语，了解插叙的作用。了解插叙的作用。 3 3、学会对他人的了解和尊重，学、学会对他人的了解和尊重，学会与父母沟通。会与父母沟通。学习目的：学习目的： 课文写了一件什么样的羚羊木雕，围绕它发生了一个什么样的故事？请用简约的言语把它说出来。速读课文并思索：速读课文并思索：精读赏析精读赏析 分角色朗诵：分角色朗诵：品味揣摩人物个性化言语。品味揣摩人物个性化言语。留意重音、语气、语速留意重音、语气、语速自在朗诵并思索自在朗诵并思索 自在朗诵17-22段：1、勾画并品读表达我和万芳深沉友谊的语句。2、这件事运用了什么样的表达方法，有什么作用？协作探求协作探求请仔细揣摩下面这句话的内涵：请仔细揣摩下面这句话的内涵：“可是，这能全怪我吗？可是，这能全怪我吗？现场采访：现场采访：1、羚羊木雕的风波终究该怪谁？、羚羊木雕的风波终究该怪谁？2、我们将如何做才干防止这些为难的发生？、我们将如何做才干防止这些为难的发生？ 愿天下一切的父母都能了解、尊重孩子的情感！ 愿天下一切的子女多一些与 父母的

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