学生生活管理工作总结

1、学生生活管理工作总结 学生生活管理工作总结 住读生管理工作总结 自本期被安排住读生生活管理以来，我在这里工作快五个月了。经过这段时间的工作，我熟悉到了学生管理的难处，体会到了做寝室管理员的滋味。虽说是“革命工作分工不同，但自从我来到寝室管理员的岗位上后，我就听到了一些议论，事实也证实，这样的工作是谁也不愿意去做的，何况我们学校本来就没有让老师专门去看寝室的先例，但工作总得有人去做，既然是领导安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。 寝室是学生休息、生活的综合场所，本着以服务和保证学生“学习有精力、生活能安心作为指导管理我校住读生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面进行总结：一、严格制度， 开学

2、以来我一直以提升对寝室安全管理重要性的熟悉，明确安全是寝室管理的头等大事，拟定了防火、防盗、防事故的具体办法、措施，并组织学生学习了住读生管理制度，明确了具体要求。二、日常管理： 按照相对集中、合理搭配的原则，调整了部分学生的寝室，为学生管理提供了方便。每日早晚两次不按时走进学生寝室，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映、并积极处理解决。本期来解决了诸如帮助学生养成优良习惯、处理学生之间的矛盾、引导学生按时就寝、禁止学生玩一些不安全的玩具和游戏、改正各别学生早恋现象等一系列问 题。 安全和卫生是管理中的两大主题，因此，我们天天都要对各寝室予

3、以检查、催促。发现问题，及时改正。无论部分学生对此有些不理解，但它确实有助于学生优良的生活环境的改善，优良习惯的养成。但由于检查不够仔细，检查人员来自各个寝室的学生因而不规范、不客观公正的因素时有发生，再因学生个人的行为习惯，环境卫生的坚持不够好，所有整体效果不很理想。 在日常生活中，我们对学生提出的“三自要求，即自我管理、自我服务、自我监督。并本着自主管理、帮助同学的目的，我们成立了“自主生活管理会：由生活老师直接领导，周宁同学牵头，各寝室室长为组长，全体学生共同参加的组织。每周四下午开展民主生活会，各位室长总结一周状况，并收集大家看法和建议，向周宁汇报一周来的各类信息，由周宁汇总后交老师，

4、老师再针对特别问题和大众看法做出答复，发现问题随时与家长、学校联系，防止事故发生和事态扩展。 另外临近期末，我对所有住读生进行“民意征集。旨在倾听同学们对学校住读管理方面的看法和建议，使我们的工作能够有的放矢，以便往后更好的为同学服务。三、存在问题 1、生活中偶有小事故发生，对学生的安全意识教育、卫生教育还应常抓不懈； 2、没有把住读生的考核纳进学校，导致学生对制度的执行大打 折扣，工作方法还存在一定问题； 3、寝室夏天的虫子、冬天的热水等问题没有很好解决，服务意识、服务水平尚待进一步提升； 4、学生寝室区域为开放式管理，门窗关不了，安全工作投入力度不够，寝室的室貌整顿及美化行动缓慢； 5、寝

5、室的文化建设、学生自我管理建设还没有完全落实。针对存在的问题，拟定来期工作方向，我愿以一份责任，无限服务与全体住读生共建温馨家园。 201*、1、1 扩大阅读：生活管理处工作总结 生活管理处总结 主任：李大勇201*年1月22日 生活管理处工作总结 201*年是我国的60华诞，也是国际金融危机冲击世界的一年，更是我校迎来的改革革新、重振名牌实验的开局一年。新任领导班子团结实干、勇于开拓、科学指挥、大胆管理，为我们各个部门处室指明了方向，带动了全校教职员工努力进取向上的积极性，深入地体会到了校兴我荣、校衰我耻的深入含义，大大加强了每个同志的主人翁的责任感。 我处室就是在新任领导班科学整合管理理念

6、，依据学校实际状况新设立的一个处室学生生活管理处，主要负责学生公寓、住校生和学校餐厅的管理，改变了过去寝室管理归政教，学生生活管理归总务的不协调局面，这样可以使我处室主要精力放在了学生生活管理上。 住校生的管理和学生就餐环境、卫生、质量的管理直接关系到住校的每位学生。他们生活得质量也直接影响到学校的教育教学工作。抓好寝室和餐厅的管理同样也是提升我校办学品味，对外宣扬的一个重要窗口，强化校风学风转变的一项重要内容。我处室在成立的近两月的时间里，能够在校领导的关心、支持和正确领导下，在有关部门的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，保持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心工作，以服务为宗

7、旨，以制度建设和科学管理为手段，在现有的条件下，积极致力于营造优良的育人环境，使在校学生能够学习好、生活好。我们主要做了以下工作： 一、因学校校舍紧张，学校专门定购了新的住宿用床，并在科技 楼上新开了四个宿舍，用于初中部的住宿。初步完成了宿舍调整工作，保证了学校工作的正常开展。 二、完善宿舍各项管理制度，并狠抓制度的落实 我们在原来寝室管理制度的基础上重新修订完善了住校生管理制度、学生公寓管理制度、寝室管理员的管理制度以及应对突发、紧急事件的应对措施。我们与寝室管理员签订承诺书，下大力气抓制度的落实，让住校生在思想上提升了遵守规章制度的熟悉。对违规违纪的学生，照章处理，绝不姑息。 三、从小处入

8、手，抓学生优良习惯的养成 我们本着人文、和谐的主观思想，事事从小处入手，抓好学生优良习惯的养成。天天严格作息时间，对宿舍不按时的检查、催促，发现问题及时整改，对各寝室的卫生执行一天三清扫，物品摆放要有序，起床叠被整理床铺状况天天必查。并在住校生中开展“寝室是我家，搞好靠大家的评比活动，评出了优秀寝室，并对寝室及寝室长进行表彰，对生活习惯差的学生耐心教育、说服，让学生自觉养成优良的生活习惯。 四、强化管理，积极探究新形势下寝室管理模式 生活管理处天天派人值班，三次对寝室进行督查，早上7：30清理不起床、懒被窝的学生，以及卫生、物品、被子叠放状况，发现问题催促整改。中午12:00再次督查，保证了寝

9、室上课期间不留一人，管理不留死角。晚上10：30主要查不假外出、夜不归宿的状况。严厉对夜不归宿现象进行打击，一经发现，取消其住宿资格，并交政教 处进行处理。让学生家长放心，让校领导放心，让老师放心。 因我校是走读学校，执行不封闭管理，这对寝室管理带来了一定难度，在住校生随意进出校园的问题上我们多方探讨交流，与其他处室密切协作，争取能够在不断完善制度和管理模式上有所突破革新。 五、安全教育不放松，安全检查是重中之重 住校生在校期间的安全是我们管理的重中之重。学生安全关系到每个家庭，也是校领导最关注的。我们随时紧绷安全教育这根弦，通过各种形式对学生进行安全意识教育警钟常鸣，绝不放松。 强化安全检查

10、，杜绝安全隐患。天天的检查进行安全隐患记录，特别是发现有私拉和接电线、电灯、插座的，有用酒精炉生火做饭的，在寝室内抽烟的一经发现，严肃处理。并对有安全隐患的设施及时报修，从源头堵塞了安全隐患的漏洞。 六、建立完善餐厅的饮食安全、卫生管理制度 学校领导筹措资金，为学生新建了一座干净、整洁、明亮、卫生的学生餐厅，可以同时容纳600700人同时就餐，改变了学校以往学生就餐环境差，学校餐厅不达标的尴尬局面。新的机遇也是新的挑战，我们开始严格按照上级关于学校食堂与学生集体用餐的卫生管理规定的要求，严格贯彻学生餐厅的卫生管理、食品采购、加工和食堂从业人员的卫生要求的制度，并通过了卫生局、教育局的检查，获得

11、了好评。 七、强化管理与监督，争创学校餐厅的一流 学校建立了由主管校长负责的食品卫生领导小组，并与餐厅签订 了食品卫生安全责任制度；建立了一系列应急安全措施。管理处人员负责专职监督与管理，轮换值班，天天有专人对餐厅进行巡查，建立台帐，做好值班记录。在抓好卫生监督的同时对伙食质量也进行品评、登记，设立就餐学生看法薄，搭建了学生与餐厅交流互动，共建的桥梁。合理行使管理与监督职能，杜绝饮食卫生安全隐患，最大限度迎合学生口味，提升伙食质量，让广大师生吃着卫生、安全、营养、健康，争创一流的学校餐厅，让学生生活服务方面再上一个台阶。 八、提倡敬业奉献精神，打造文明，和谐处室 学生生活管理处的同志在正常完成

12、正常工作状况下，往往要付出大量的精力在八小时外，我们定期开会提升他们对管理工作的熟悉，提倡奉献敬业精神，个人多付出，集体出智慧，管理才干出成绩。全体处室同志做到了早披星晚戴月、出满勤、干满点、不计个人得失、业业兢兢、无私奉献、做好每个人的本职工作，提升服务意识、大局意识，做好学生的表率。强化师德修养，在实际工作中发扬了不怕辛劳、不怕麻烦、耐心服务、教育管理，让领导满意、学生满意、家长满意是我们处室的宗旨。为学校建设多做贡献，为我校的早日崛起重振雄风而努力奋斗。 九、熟悉不够，齐抓共管，不断进步 在我们完成目标任务，取得成绩的同时，应该看到我们工作中依旧存在许多不够。如学校住宿条件有待改善、寝室卫生状况难以令人满意，要更进一步强化、治理；对住校生的监管还有不到位的地方；处室的监督管理职能还有待进一步强化，与文明寝室目标还有