检讨书1000字关于犯错范文

1、检讨书 1000 字关于犯错范文检讨书 1000 字关于犯错范文一尊敬的老师：您好！这次犯错，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自 己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到 自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。是 对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己 带来了麻烦，耽误自己的学习。在同学们中间也造成了不良 的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效 仿，影响班级纪律性，而且给对自己抱有很大期望的老师， 家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责 任。自己想了很多， 也意识到自己犯了很严重错误， 我

2、知道， 我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承当尽管是 承当不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。对不起，老师！我知道，我要知羞而警醒，知羞而奋进， 亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措 施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对 今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去 拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给 予我一个做好学生的一个时机，我会好好改正的，认认真真 的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校 的课程本来就很紧，学起来就很费力，在今后的学习生活中， 我一定会好好学习，各课都努

3、力往上赶。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的 栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把 老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错 误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛 苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让 我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违 背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否认。我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我 对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的 行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二 次发生。对于这一切

4、我还将进一步深入总结，深刻反省，恳 请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍 努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。此致敬礼！检讨人： xx20xx 年 x 月 x 日检讨书 1000 字关于犯错范文二尊敬的老师：您好！在 20xx 年 x 月 x 日下午，我向辅导员请假回家，在这 之前我已买好当天晚上的车票。当时我并不知道大学的请假 制度是需要由系主任批准，再由学工部盖章之后才可以的， 还以为像中学时一样只要班主任批准后就行了。我向辅导员 请假时，刚好系主任不在，要第二天才可以请假回家。由于回家心切，再者也希望能赶上当晚的火车，于是便没有得到 辅导员的批准，私自离校回

5、家了。刚好遇上清明放假前学校 严查出勤率，以保证学生的平安。而我这样的行为，不仅给 辅导员的工作，也给学校的工作带来了影响。到学校之后，辅导员老师狠狠批评了我，我也深刻认识 到自己的错误，对于我这样的行为，所造成的不良后果有： 1，让学校，老师担忧我的平安。本该按时出现的我未能按 时出现， 阻碍了学校， 老师正常的学校活动， 还让老师担忧， 分心。给学校，老师的工作造成了不良的后果。2，在同学们中间造成了不良的影响。由于我个人的不遵守纪律，有可 能造成别的同学仿效，影响班级纪律性，也是对别的同学的 家长的不负责任。 3，影响个人素质综合水平的提高，使自 身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父

6、母，老师的意 愿，实乃不该。对于这次犯错，我也想了很多，反省了很多。已深刻认 识到自己所犯的错误的严重性。学校老师一开始就三申五 令，一再强调校规校纪，提醒我们不要违反校规，可我却没 有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有 重视学校公布的重要事项。把这些当成了耳旁风，这是很不 应该的，也是对老师的不尊重。以后我一定把老师说的话谨 记在心， 把学校公布的校规校纪谨记在心， 不犯类似的错误， 防止给老师造成麻烦。我知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自 己的事是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却 连最根本的都没有做到，如今犯了错误。我会以这次事情作 为一面镜子时时检

7、点自己， 批评和教育自己， 自觉接受监督。 我也会通过这次事件， 提高自己的思想认识， 强化责任措施， 请老师相信我，给我一次时机，我一定会好好表现。此致敬礼！检讨人： xx20xx 年 x 月 x 日检讨书 1000 字关于犯错范文三尊敬的领导：您好！古人常说，“行有不得，反求诸己 ，但一开始，我并未 能及时地进行自我反剩古人又说， “君子务本、 本立而道生 ， 所以，在自我反省的过程中，必须要把犯错误的根本原因找 出来，假设是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将 来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：一、职责心不强，工作作风不深入，不踏实作为一名执法人员，不管有多少理由，都

8、应端正执法办 案的态度、严格执法办案的程序，全面准确地掌握案件情景， 确保事实无误、程序无误；对同事提出的疑问，更应认真核 实、查对。同时，更是要增强自身的法律意识，切忌工作上 的随意性。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节。二、事发后，不能心平气和地应对错误，有逃避的心理一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着 先从自我身上找原因。为什么不能心平气和呢，因为是“龌 龊的面子在作怪：觉得自我读了那么多年书，起码也是个 正宗本科学历，心理上建立了一种“本科生是不允许犯错误 的的观念，一旦犯错误就是对自我的否认，本科生这张招 牌挂起来就不那么光荣了。所以，一开始，还不能理解领导 的“棒喝法门，

9、把问题东推西推，想牵强附会到别人身上， 还强装出一副“此事与己无干的样貌，对事情展开一番“与 己无干的耍赖分析！每每想起当时的嘴脸， 心中甚是羞愧。经过这件事，我重新反思了自我读书学习、做人、做事 的态度，感悟到：1、一个人一生最重要的是做事做人的本领。做人要专 注，做事也要专注。 做事不专心， 必须无法把事情做得圆满， 无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。 经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。 “学如 逆水行舟，不进那么退 ，读了那么多的书，假设不融会贯穿， 不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的学而时习 之，不亦乐乎。 2、“学习最重要的境界是体悟。如果学习中

10、不能体悟， 那只是“记问之学 ，就好似人吃了东西没有消化，对身体 当然就没有帮助，甚至还有害处。 最近，听到一个讲座， 讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天， 母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得 不是很好，就说： “儿子，你怎样连这点小事也做不好你怎 样这么笨。那人听后，立刻脸孔变得十分凶恶，然后之后母亲说了 一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨！研究所给了他 什么有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧只是 给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学习 的时机，但他并没有把握这个时机，反而对母亲的指责和批评很不能理解。事物都有一体两面，不往好处开

11、展，就会自 然地向害处开展听完讲座，再想想自我，也甚是惭愧！总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的 行为，我的心境十分沉重和羞愧。 “人非圣贤，孰能无过 我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过 去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。 “经师易得，人师 难求，我真心感谢领导的教诲，期望在今后的成长过程中， 能从你们身上学得到更多的“智慧 ，能得到你们的教诲和 帮助，我倍感幸运和不胜感谢！此致敬礼！检讨人： xx20xx 年 x 月 x 日检讨书 1000 字关于犯错范文四尊敬的领导： 您好！我因为在工作的时候打 破坏了工司的正常秩序，我 感到非常懊悔，之前的我会犯这种错误，

12、 完全是因为不认真， 没有调整好自己的工作态度，思想认识还未到位，一时的错 误，它令我懊悔不已！但是这个处分给我敲响了警钟，我幡 然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处分， 所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上 找错误，查缺乏，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的 错误感到懊悔莫及。我没有一点悲伤的接受了上司的处分一一反省一天，这 一天我明确了自己的错误，在静静的思考后我明白了一个道 理，我的行为是不对的！思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转 变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同事接触， 交流。纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的 我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守公司的 纪律，更加懂得了身为一名职工哪些是可以做的，哪些是不 可以做的。学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升，为公司做更多事我想再对我的行为做一个检讨，我打 是不对的，同 时还影响了同事们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是 痛苦的，同事们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪 费了大家的珍贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人， 我有愧与大家。但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的 时候，重要的是自己犯了错误后如何改正自身，所以此后， 我一定严格要求自