湘教版七年级上册地理第二章导学案

1、 第二章 地球的面貌第一节 认识地球（第1课时地球的形状和大小、地球仪） 学习目标1了解人类对地球形状的认识过程。2能够应用一些基本数据正确描述地球的大小。3.了解地球仪、地轴、两极的概念。4培养学生科学探索精神教材助读 自主学习一、地球的形状1关于天地关系的学说，我国具有代表性的是 和 。2麦哲伦环球航行证实了地球是一个 。3地球形状是一个两极 ，赤道 的不规则球体。二、地球有多大极半径与赤道半径相差 千米。三、地球仪1地球仪:人们根据 的形状并按一定的比例缩小后，制作成的 。2.地轴:地球仪绕着转动并穿过 的假想轴，是地球的 。3.两极: 与地球表面的两个交点。 是地球的最北端， 是地球的

2、最南端。 探究一：1、人类认识地球经历了一个怎样的探索过程？从人类的认识地球形状的过程中，你得到什么启示？ 探究二：你知道证明地球是球体的证据有哪些？探究三：地球的赤道半径比极半径长21千米，说明地球并不是一个规则的正球体，人们为什么把地球仪做成规则的正球体呢？1最先证明地球是球形的事件是 （ ） A哥伦布发现美洲新大陆 B麦哲伦环球航行C人造地球卫星的发射和使用 D大地测量技术的产生与进行2. 经过测算，地球的平均半径为 （ ）A.6375千米 B.6371千米 C.6378千米 D.6336千米3. 若地球按1：20000000制成一个地球仪，则地球仪的赤道周长约为 （ ） A.40cm

3、B.20 cm C.200 cm D. 400 cm 4.下列事例，不能证明地球是球体的是 （ ）A月食的形状 B麦哲伦的环球航行 C.天圆地方C在海边观看从远处向我们驶进的轮船，先看到桅杆船帆，然后再看到整个船身5.有关地球数据的叙述，正确的是 （  ）A.赤道半径比极半径短21千米 B.赤道半径比极半径长21千米  C.地球表面积约为5.1万平方千米  D.赤道直径约为4万千米6.关于地轴，错误的叙述是 （ ）A地球的自转轴 B地轴穿过地球仪的地心C地球上有地轴 D地球仪上才有地轴7.读麦哲伦环球探险航线示意图，回答下列问题。（1）麦哲伦的环球航行从

4、哪里出发 （ ） A西班牙 B美国 C意大利 D法国 （2）麦哲伦船队依次经过的大洋是 （ ）A大西洋、北冰洋、太平洋、大西洋B大西洋、印度洋、太平洋、大西洋C大西洋、太平洋、印度洋、大西洋AB赤道DCD太平洋、大西洋、印度洋、太平洋8.读简易地球仪图，回答问题。（1）图中字母A和字母B中代表北极的是 。（2）图中字母C代表 半径，字母D代表 半径，C的长度 (大于或小于)D的长度。（3） 地球的赤道周长约 千米，表面积约 平方千米。第一节 认识地球（第2课时纬线和纬度、经线和经度）学习目标1了解纬线和经线的定义、特点。 2. 看图理解纬度和经度的划分及分布特点。3. 在地球仪上识别重要的纬线

5、（赤道、南北回归线、南北极圈）和重要的经线（本初子午线、180°经线、20°W和160°E）。4. 掌握高中低纬度、南北、东西半球的划分。教材助读 自主学习一、纬线和纬度1.纬线：在地球仪的表面，与 垂直并环绕地球一周的 叫纬线圈。 是最大的纬线圈，把地球平分为 、 两个半球。2.纬线的特点：形状是 。长度从赤道向两极逐渐 ，到南北两极缩为一点。指示 方向。3.纬度：（1）纬度划分：赤道的纬度为 度，赤道以北为 纬，赤道以南称 纬。南北纬各有 度。南北极点分别是南纬90°（写作 ）和北纬90°（写作 ）。（2）高中低纬度的划分：0°3

6、0° 纬度 30°60° 纬度 60°90° 纬度二、经线和经度1.经线：在地球仪表面，连接 并垂直于纬线的 。2.经线的特点：形状是 长度是否相等 。指示 方向。3.经度的划分：（1）起始线：通过英国格林尼治天文台旧址的经线作为经度的起始线，即 经线，或称 。（2） 东西经度划分：本初子午线向东为 经（字母代号 ），向西为 经（字母代号 ），东西经度度数最大为 度。（3）经线圈：任何两条 的经线都能组成一个经线圈，经度之和为 度。东经180°和西经180°合为一条经线，即180°经线。（4）东西半球划分： 和 组

7、成的经线圈。经度<20°在东半球，经度>160°在西半球，其余的是东经就在东半球，是西经就在西半球探究一：熟悉经纬线（1）画一画：下图中纵横交织着许多线，请用红笔描画出纬线，用黑笔描画出经线。（2）填表比较经纬线的特点：纬线经线形状长度是否相等指示方向平行或相交纬度经度起始线 °纬线，即赤道 °经线，即 字母代号北纬用 表示南纬用 表示东经用 表示西经用 表示度数范围北纬：0°- 南纬： -90°S东经：0°向 到180°西经：0°向 到180°度数递变规律北纬向 增大南纬向 增大东

8、经向 增大西经向 增大注意最大值为180°探究二：观察下图，填表比较经度纬度。探究三：如何判断东西半球20°W160°E0°半球东180°提醒：东西半球的分界线是20°W和160°E经线圈。判断东西半球是一个难点，利用上图也许对你有帮助。从图中可以看出20°W向东到0°经线再向东直到160°E的这个范围是东半球。从20°W向西到160°E的这个范围是西半球。特别注意，20°W向东到0°虽是西经，却在东半球，160°E向东到180°虽是东

9、经却在西半球。比一比，谁又快又好观察手中的地球仪，在地球仪上找出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、北极、南极，并读出它们的纬度。1下列关于赤道的叙述，不正确的是 （ ）A是南北半球的分界线 B是最长的纬线C它到两极的距离不相等 D是0°纬线2下面四条纬线，最长的是 ( )A20°SB40°N C0°D66.5°S3. 赤道为0°，向南向北南各分 度。 （ ）A180 B90 C45 D604.关于纬线的说法，错误的是 （ ）A所有纬线都是圆圈 B地球仪上有无数条纬线C纬线指示东西方向 D所有纬线长度都相等5.关于经线的说法，正

10、确的是 （ ） A每条经线都自成一个圆圈B经线长度都相等 C地球仪上经线有360条 D经线指示东西方向6.与120°E经线构成经线圈的是 （ ）A60°W B60°E C120°W D180°7. 本初子午线是 （ ）A180° B0°纬线 C东西半球的分界线 D是东西经的分界线8.划分东西半球的分界线是 ( ) A0°和180°经线 B赤道 C西经20°和东经160°经线 D东经20°和西经160°经线9.下列符合南半球、低纬度的是 （ ）A28°N B

11、20°S C0° D90°S 10与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是 ( ) A89°S B40°N C1°S D71°N11.一架飞机从北京起飞，沿同一纬线飞行，最终（ ）A能飞回北京 B不能飞回北京C飞到上海 D以上都有可能12.东半球的经度范围位于 （ ）A、0°和180°之间 B、20°W以西到160°E C、20°W到160°W之间 D、20°W以东到160°E13.一个人站在北极，他的前后左右方向分别是 ( )A.

12、东、北、西、南 B.都是北方 C.都是南方 D.东、西、南、北14在地球仪上，南纬30度和下列哪条纬线长度相等 （ ） A10°N B30°N C20°S D40°N 15关于长沙城区(约28°N，约113°E)位置的叙述，正确的是 ( ) A东半球，中纬度   B北半球，高纬度C北半球，低纬度  D南半球，低纬度16判断下列经线所属的东西半球：5°W 半球 10°W 半球 15°W 半球 166°E 半球 170°E 半球 175°E 半球 21

13、6;E 半球 120°W 半球 150°W 半球 60°E 半球 17将下列经度和纬度与其相对应的名称连接起来：A经度0° 北极B纬度0° 北回归线C90°N 南极D23.5°S 赤道E90°S 南回归线F23.5°N 本初子午线G66.5°S 北极圈H66.5°N 南极圈18观察下图，回答下列问题。（1）指示东西方向的是_线，指示南北方向的是_线。（2）所有经线都交于_，长度_，并与_线垂直相交。（3）所有纬线都互相_，长度_，长度的变化规律是由赤道向两极 ，到两极成_。 第一节 认

14、识地球（第3课时 经纬网）学习目标1.会运用经纬网写出某地的经纬度，学会根据经纬网定位，逐步建立地理空间概念。 教材助读 自主学习2.会在经纬网图上判断方向。一、经纬网由 和 相互交织所构成的网络，叫做经纬网。利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的 。探究一：1.议一议，在经纬网地图上，能不能采用“上北下南，左西右东”来确定方向？如果不是，该怎样在经纬网图上判断方向呢？探究二：某人面北而立，前面是北半球，后面是南半球，左边是西半球，右边是东半球，你能推算出此人的准确位置吗？可以用地理坐标表示出来。1.在地球仪上纬度40°，经度150°的地点有几个 （ ）A.1个 B.2个

15、 C.3个 D.4个2甲地位于31ºN，165ºE；乙地位于28ºS，125ºE。甲地在乙地的 （ ） A西北方向 B东南方向 C东北方向 D西南方向3在图中数字所示的地点中，既属于东半球、又位于北半球的是( )A B C D5甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果前进方向保持不变，将会出现的情况是 （ ）A甲、乙两人都可回到出发地点 B乙能回到出发地点，甲不能C甲能回到出发地点，乙不能 D甲、乙两人都不可能回到出发地点分析内容A地B地纬度经度属于低纬、中纬、高纬属于南、北半球属于东、西半球6、读图分析，根据图中A、B两点的经、纬度位置填写下表。

16、8.读下图，回答问题：（1）写出下列各点的经纬度：A： ， B： ， C： ， D： ， （2）在图中用黑点标出E、F两点的位置。 E（30°S，30°E） F（60°S，15°W） （3）A点在B点的_方向。 C点在B点的_方向。D点在B点的_方向。D点在A点的_方向。9.仔细判读经纬网图，完成下列问题：（1）用所学知识判断小朋友的位置：小红的经纬度位置： 小兰的经纬度位置： （2） 位于东半球和南半球的是_；位于西半球和北半球的是_；（3）位于低纬度地区是 、 、 ；位于中纬度地区的是 ；站在南北半球的分界线上的是 。（4）判读方向：小刚在小明的 方

17、向，小红在小兰的 方向。第一节 认识地球（第4课时 地球的运动）学习目标1知道地球的两种运动形式及特征。教材助读 自主学习2通过观看地球自转、公转动画，理解自转、公转产生的地理意义运动形式自 转公 转旋转中心方向周 期产生现象一、地球的运动 1. 地球运动形式及特征 2.地球公转（以北半球为例）节气时 间太阳直射点位置昼夜长短北半球的季节C 6.22日前后D 日前后A 日前后B 日前后探究一：自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪是按顺时针还是按逆时针方向转动？如果从南极看，情况又会怎么样？探究二：用手电筒照射地球仪，模拟地球自转的现象。在暗室里，用手电筒的光照射到地球仪上，注意观察：1.当

18、地球仪处于静止不动状态时，地球仪上有没有形成昼半球和夜半球？2.按自西向东的方向拨动地球仪，地球仪上的昼半球和夜半球发生了怎样的变化?这说明地球自转产生了什么现象？探究三.（1）地球公转的意义（2）太阳直射点的运动轨迹太阳直射的最北界线是 ，最南界线是 。有太阳直射现象的是五带中的 带，一年当中，有两次太阳直射的是 之间，有一次太阳直射的是 。1下列有关地球运动的说法，正确的是 （ ）A公转和自转方向相同 B公转和自转周期相同C公转和自转都是围绕太阳转D公转产生了昼夜的交替和时差2.地球自转产生的自然现象是 （ ）A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.各地热量的差异3.地球上

19、五带的划分依据是 （ ）A.纬度高低  B.降水多少 C.太阳热量在地球表面分布状况4.太阳直射的最北界线是 （ ）A.南回归线 B.北回归线C.南极圈  D.北极圈5.我们学校所在地，一年中白昼最短的一天是（ ）A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日8读“地球光照图”，回答下列问题。（1）地球公转的周期是 。（2）如图，太阳直射在 （纬线），这一天怀化的昼夜长短情况是 。 （3）此时间，下列说法错误的是（ ）AB地正处于白昼 B. C地出现了极昼现象 C.中国学生准备迎接元旦 D.澳大利亚的悉尼处于冬（4） 写出B点的经纬度位置：（ 、 ）9读地球公转示

20、意图，完成下列各题。（1）在图中适当的位置用箭头画出地球自转和公转的向。（2）每年的十一国庆节，地球运行到轨道中的_段，太阳直射在_半球，直射点继续向_移动。北半球昼夜长短情况是_。（3）一位宇航员骄傲地对爸爸说：“爸爸，我已经绕地球转了20圈了。”他爸爸笑着回答说：“我比你还了不起，我已经绕着比地球大得多的太阳转了60圈了，我还准备再转二三十圈呢！”你认为宇航员爸爸的话是真的吗？你知道宇航员爸爸的年龄吗？判断依据是什么 第二节 世界的海陆分布 学习目标1运用地图和数据，了解世界海陆分布的比例，描述世界海陆分布特点。2借助地图能判断大陆、岛屿、大洲及海、海峡和大洋等。 3能在地图上找出七大洲和

21、四大洋，知道它们的名称、位置、轮廓及分布。记忆并能在图上识别七大洲的界线。教材助读 自主学习一、海洋与陆地1.海陆面积比：海洋占 %，陆地占 %，可以说 分海洋， 分陆地。2.从半球位置看，陆地主要分布在 半球和半球，海洋主要分布在 半球和 半球。 二、七大洲1.在下图中填写七大洲的名称。2大陆：地球上面积 的陆地叫大陆，地球上共有 块大陆。亚洲和欧洲的大陆部分是一个整体，称为 大陆，是地球上最大的大陆。占陆地总面积的 以上。3.岛屿：面积较 的陆地。4.大洲：大陆和附近的 合称为大洲。七大洲按面积从大到小依次是 。 5.洲界线：亚洲与欧洲的分界线是： 山 河 山脉 海峡（沟通黑海和地中海）亚

22、洲与非洲的分界线是： 运河（沟通红海和 ）亚洲与北美洲的分界线是： 海峡南美洲和北美洲的分界线是： 运河（沟通大西洋和 洋）三、四大洋1四大洋按面积从大到小依次是 。太平洋：约占世界海洋总面积的 ，在四大洋中最 、最 、 也最多。大西洋：形状略呈“ ”形，是世界第 大洋。印度洋：大部分位于 半球，是世界第 大洋。北冰洋：大致以 为中心，介于 洲、 洲和北美洲的大陆北岸之间，是四大洋中最 、最 的大洋。2.洋是海洋的 部分。海是海洋的 部分。海峡是沟通两个 之间的狭窄水道。探究：读教材P28图2-26、2-27，小组合作完成下列问题：1完全在北半球的大洲和完全在南半球的大洲分别有哪些？2跨经度最

23、广的大洲和跨纬度最多的大洲和纬度位置最高的大洲分别是哪个？4.主要位于东半球的大洲有哪些？主要位于西半球的大洲有哪些？5.被赤道横穿的大洲有哪些？ 1纬度最高的大洲是 （ ）A亚洲 B欧洲 C南美洲 D.南极洲2在七大洲中,南北回归线均穿过的大洲是 （ ）A南美洲 B非洲 C亚洲 D大洋洲3下列大洲中，不与太平洋相邻的是 （ ）A北美洲 B南美洲 C亚洲 D欧洲5被北美洲、亚洲和欧洲围绕的大洋是（ ） A太平洋 B大西洋 C印度洋D 北冰洋 6世界四大洋中，跨经度最广的是 （ ）A太平洋 B大西洋 C北冰洋 D印度洋 9面积最大、水体最深的大洋是 （ ）A大西洋 B太平洋 C北冰洋 D印度洋1

24、0世界上面积最小的大洋（ ）A太平洋 B北冰洋 C印度洋 D大西洋 11.下列完全位于北半球的大洲是 （ ）A亚洲 B非洲 C欧洲 D南美洲11读下面四大洲轮廓图，完成下列问题。（1）填出大洲名称： 洲 洲 洲 洲 （2） 大洲北临 洋。大洲东临 洋。（3）从南北半球看，大洲位于 半球；从东西半球看，大洲主要位于 半球。12换个角度看世界（1）写出图中字母代表的大洲名称：A B C D E F （2）在图中填出四大洋的名称第3节 世界的地形（第1课时 陆地地形和海底地形）第4节 学习目标1正确理解地形、海拔、相对高度的概念。 2掌握五种地形的形态特征及区别。 3识记世界陆地两大著名高山带及组成

25、。教材助读 自主学习4了解海底地形的组成。一、陆地地形1.地表各种 的形态,总称_。2.陆地的五种基本地形：人们通常把陆地地形分为_、_、_、_和_五种基本类型。3. 海拔是地面某一地点高出_ _的_距离。相对高度是指地面某个地点高出 的垂直距离。如下图所示：甲地海拔为 米，乙地海拔为 米，甲乙两地的相对高度为 米。3、五种类型基本地形的比较（1）平原和高原地形类型不同点共同点平原高原（2）山地和丘陵地形类型不同点共同点山地丘陵（3）盆地： 高， 4、主要地形区的分布（课本35页阅读材料） 平原：世界上最大的平原是_； 高原：世界上最大的高原是_世界上海拔最高的高原青藏高原; 世界上最长的山脉

26、：_ 位于_ 洲; 世界上最高的山脉_，耸立在_高原南缘，主峰是_,高度为_米，为世界最高峰。 盆地：世界上面积最大的盆地_世界上最深的海沟 二、了解海底地形(课本36页）1下列关于地形类型的叙述，正确的是 （ ）A.平原与高原的共同点是地面起伏较小B.山地与丘陵的共同点是海拔多在500米以上C.盆地四周多被山地或高原环绕，中部一定是平原D.相对高度小，而绝对高度大的地形是平原3.某种地形是大陆向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。这种地形是 （ ） A.洋盆 B.大陆架 C.大陆坡 D.海沟4世界上最大的盆地是 ( ) A刚果盆地 B塔里木盆地 

27、0;C四川盆地   D柴达木盆地5在地图上表示地面高度使用 ( ) A相对高度   B海拔高度  C直线距离 D高度10.读下图，完成问题： (1)甲地海拔高度为 米。(2)甲地相对于乙地的高度为 米，甲地相对于丙地的高度为 米。(3)已知海拔每上升100米，气温下降06。此时海平面处的气温为15，那么乙地的气温为 ，甲地的气温为 。11.读下图，完成下列要求：（1）A是 山脉，在 洲。B是 山脉。 C 山脉和D 山脉构成了 山系。（2）填出图中序号代表的地形区： E 盆地 F 平原 G 高原第3节 世界的地形（第2课时 学会看地形图） 学习目标1理解等

28、高线、等深线的含义，了解等高线和等高线分层设色地形图。2能在等高线分层设色地形图上识别平原、高原、山地、盆地等地形类型。 3初步学会在地形图上辨别方向、量算距离，估算海拔以及判断山顶、鞍部、陡崖等不同的地形部位名称和坡度的陡缓、地面的高低起伏。教材助读 自主学习三、学会看地形图1.等高线（1）在地图上，把海拔相同的各点连成线叫做 线。（2）等高距：相邻两条等高线之间的垂直距离如图所示：等高距为 米。（3） 等高线疏密与坡度的关系 等高线越密集，坡度越 ；等高线越稀疏，坡度越 。2.等高线分层设色地形图在等高线地形图的基础上，在不同的等高线之间涂上不同的 绘制而成。在分层设色地形图上，（如课本P

29、38图247）绿色表示 ，蓝色表示 。探究：观察如下图的等高线图，议一议如何在等高线地形图上识别山地地形的不同部位？山顶：等高线 ，且数值外高内低。 山脊：等高线凸出部分指向海拔较 处。 山谷：等高线凸出部分指向海拔较 处。 鞍部：相邻两山顶之间的地势较 部分。陡崖：等高线 处为陡崖。1.地图上泰山的标高是1524米，这个高度是（ ）A.高度 B.相对高度 C.海拔高度 D.一般高度2.我国陆地最低处的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，它与世界最高峰珠穆朗玛峰（8844米）的相对高度是 （ ）A.8693米 B.8999米 C.8690米 D.9000米3.在等高线地形图上，下列叙述正确的是

30、 （ ）A.等高线向高处凸出时则为山谷 B.等高线向低处凸出时则为山谷 C.等高线呈闭合的地区，表示的是山地 D.同一条等高线标高各段不等4.某人的左右两侧是山顶，前后两侧是山谷，则该人所处的部位是 （ ）A.山顶 B.山谷 C.山脊 D.鞍部5.当几条等高线在某段重合成一条线时，则表示的地理事物是 （ ）A.盆地 B.山顶 C.山脊 D.陡崖6.下图中甲、乙分别表示 （ ）A.山脊、山脊 B.山谷、山谷C.山脊、山谷 D.山谷、山脊读下图，完成78题：7图中A、B两地的相对高度是 （ ） A50米 B150米 C200米 D100米 8山峰甲的海拔有可能是 （ ）A900米 B1050米 C

31、987米 D1100米9.（2012·怀化）读某地等高线地形图，完成：（1）图中A、B两地的相对高度为 （ ）A100米 B200米C300米D400米（2）图中C处的地形部位的名称是 （ ）A山顶B鞍部 C陡崖 D山脊10.（2012，福州）福州某中学在家乡开展地理综合实践活动。读图15、图16，回答下列问题。图中A、B两处，适合攀岩的是_处；适合漂流的是_处。河段小河的流向大致为 _。来源:Zxxk.Com该地区最高海拔为_米。结合图16，判断图15中C、D两山坡更适合修梯田的是_坡，此地适宜种植的粮食作物是_。11. (2012·晋江)读“某地区等高线图”，完成以下各

32、题。（1） 图中A地山峰的海拔约在500米 米之间。（2）等高线图中，B所在地形部位名称是： （3） 图中甲城镇位于乙城镇的 方向。（4）CD的图上距离是2厘米，则其实际长度是 千米。（5）若隧道CD路面平坦无起伏，由D点到C点是 （上坡或下坡）路面，判断理由： 。12某学校组织地理兴趣小组成员到图示地区进行野外考察，读图回答问题。（1）甲地所在地区的地形类型是_ 。（2）乙河段的流向大致是_ 。丙河段非常适合进行惊险刺激的漂流活动，理由是 _ 。（3）B、C两地中，适合开展攀岩运动的是_，理是 。（4）某水电开发公司，将在本区修建一座水电站，请根据你所学知识，选择最佳坝址。请用“ ”符号在图

33、中标出。13 读等高线地形图，回答下列问题。（1）写出图中字母表示的地形部位名称：A. B. C. （2）图中甲村与乙村的相对高度最有可能（ ）A.100米 B.200米 C.300米 D.400米（3）图中东湖EF间的图上距离为2.2厘米， 那么它们两地间的实地距离为_米。（4）为增加库容量，水库大坝需再加高10米，甲、乙、丙村最有可能被淹没的是 。第四节 海陆变迁学习目标1认识地壳是变动的，并能举例说明 2了解大陆漂移学说、板块构造学说的基本观点，教材助读 自主学习3记住世界火山、地震的两大分布带，并能简要说出世界火山、地震分布与板块构造的关系一、地表形态变化1.海陆变迁的原因：地球表面形

34、态处于永不停息的 与变化之中。2. 和 能够在很短的时间内改变地表形态。二、大陆漂移假说1.提出者： 国科学家 。2.内容：地球上原先只有一块叫“ ”的陆地，被叫做“ ”的海洋包围，大约两亿年前，泛大陆开始破裂、漂移，在距今两三百万年前，漂移到今天的位置，形成现在的七大洲、四大洋的基本面貌。三、板块构造学说1.地球岩石圈是由 拼合而成。全球主要有 大板块。其中 板块几乎全部是海洋。2.一般来说，板块的 ，地壳比较稳定，板块与板块的 地带，有的 ，有的 ，地壳活跃，多 和 活动。3 在下图中填写出六大板块的名称。四、火山与地震1. 世界板块张裂或碰撞挤压地带，分布有 多座活火山。2. 世界上地震

35、和火山活动最剧烈的地带： 火山地震带； 火山地震带。探究二：读教材P43页图2-55六大板块示意图，思考完成：1.图中“ ”表示 ，“ ”表示 。2用板块构造学说解释为什么环太平洋地带多火山地震？解释喜马拉雅山脉是怎样形成的？安第斯山脉是怎样形成的？3.中国也是一个多地震的国家，掌握一定的地震知识和在地震中自救他救的措施是必须的。议一议，如果发生地震时，你在家里，在剧院，在商店，在学校等，该如何应对地震灾害？1最能说明地表形态发生变化的成语是 （ ）A、翻天覆地 B、日新月异 C南辕北辙 D、沧海桑田2下列因素不能直接导致海陆变迁的是 （ ）A地壳的变动 B海平面的升降 C人类活动 D寒潮天气

36、3.北宋沈括在梦溪笔谈中记载：在太行山中发现许多海螺、海蚌等生物化石。这一记载说明 （ ）A.太行山今后将从陆地转变为海洋B.太行山是从古老的大海里抬升起来的C.海洋中的海螺、海蚌是从陆地上来的D.古老的海螺、海蚌是生活在陆地上的4现代考古发现台湾海峡有古代森林遗迹，这可以说明 （ ）A大陆处于不断的漂移中 B过去气候比较温暖湿润C地球上“沧海桑田”的变换 D古代海水比现在要少很多5 科学家通过测量发现，北京与华盛顿的距离每年以0.5厘米至1.2厘米的速度互相靠近。有人推算出大约2亿年后，中美两国就会变成陆上邻国。这种现象将可能产生的原因是 （ ）A地震和火山活动的结果 B海浪和风力作用的结果

37、C地球自转运动的结果 D板块相互运动的结果6关于“大陆漂移学说”的叙述错误的是 （ ）A德国科学家魏格纳1912年提出的 B地球上原先只有一块“泛大陆”和包围它的“泛大洋”C现在仍无法证明大陆的“漂移”状况 D大西洋两岸的轮廓可基本嵌合在一起7.下列由于填海造陆引起的海陆变化的是 （ ）A台湾海峡的形成 B荷兰围海大坝的形成 C青藏高原的形成 D埃及苏伊运河的形成8关于世界火山地震分布叙述正确的是 （ ）A集中分布在各板块内部 B火山分布与地震分布没有关系C与世界两大山脉的分布大致一致 D包括了世界上发生的所有地震9.“板块构造学说”认为 （ ）A板块内部稳定，不存在小的板块 B全球可以分为五大板块C太平洋是板块碰撞形成的 D板块交界地带是火山地震的主要分布区读下图，完成1011题10 图中甲、乙、丙分别代表的大洲或大洋依次是（ ）A. 非洲、大西洋、南美洲 B. 非洲、太平洋、南美洲C. 南美洲、大西洋、非洲 D. 南美洲、太平洋、非洲11. 两大洲的轮廓和生物相似的特征证明了 （ ）A. 海底扩张学说 B. 大陆漂移学说 C. 板块构造学说 D. 地质力学12碰撞形成阿尔卑斯山脉的两大板块是 （ ）A亚欧板