学校大课间体育活动总结(2)

1、学校大课间体育活动总结(2) 学校大课间体育活动总结(2) 垛石镇中学大课间体育活动总结 本学年学校大课间体育活动，校长非常重视，先后几次在班子会上领会文件精神，组建了大课间活动领导小组和检查小组，同时与分管德育工作的校长共同讨论实施方案。开学初，在全校教工大会上，教导主任带领全体教师认真学习文件，具体布暑大课间活动的实施方案，明确了全校12个班的活动场地的划分。 我校天天开设大课间活动2次，上、下午各1次，每次30分钟。初中：上午大课间体育活动以广播操为主，辅以队列队形学习；下午大课间体育活动以班为单位，以乒乓球、跳绳、踢毽子等特色体育活动为主。我校的收益颇多。主要有以下几点：1、强健了学生

2、的体魄。 往年的春冬流感高发期时，学生感冒现象普遍且严重，但经过近三年大课间体育锻炼后，学生体质显然加强，感冒现象有所好转。2、学生们获得了快乐。 在优美的歌曲音乐中锻炼，孩子们笑脸比阳光还要灿烂。课堂上愁眉不展的学困生也露出了笑容。学生们由衷地感到快乐。这种正面情绪会积极地影响他们爱上学、爱学习，从而形成良性循环。3、大课间活动是课堂教学有益的补充和拓展。 学生们在活动中学会了交流与合作等体育知识、技能外的东西。如丢沙包，学生们在锻炼身体的同时还学会同伙间如何分工、如何配合，运用哪些战略战术，才干更快取胜。沙包飞过来的时候是勇敢地接住还是机敏地躲开，这样在玩中学正是课堂教学有益的补充和拓展。

3、4、架起了沟通的桥梁。 活动中师生同乐，强化了领导与教师、教师与学生、学生与学生间沟通交流，营造了民主和谐的校园氛围。 今后，我们将在活动主体的设置上，适时做些调整，尤其对体育游戏，要依据时序的变化，制定一些丰富多彩的主题，围绕主题开展游戏活动，从而让学生消除厌倦情绪，始终对游戏活动充满新鲜感。我们还将结合学校文化建设，在学习其它学校先进经验的基础上，进一步提升我校大课间活动的文化品味，增进大课间活动的校本特色。 201*.01 扩大阅读：大课间体育活动总结2 洮南八中大课间活动总结 洮南八中体育教研组 洮南八中大课间体育活动总结 “大课间体育活动是在推动素养教育过程中出现的一种新型课间操形式

4、，它是实现新的体育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中显现出重要而有特有的功效。现在大课间体育活动已经成为我区学校体育工作的一道亮丽风光线。受到了全校师生与家长的欢迎，得到了市教委的关注和重视，收到了优良的活动效果和社会凡响。一、统一思想，提升熟悉 我们认为大课间体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想，也是落实“体育与健康课程标准和“体育艺术2+1项目工程以及保证学生天天有一小时体育活动时间的重要举措，是深入学校体育改革的需要，是落实素养教育的需要，也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康发展、全面提升学生素养具有重要的意义。开展大课间体育活动

5、，关于培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，加强学校凝集力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成优良的校风，具有特别的教育意义，同时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生自我锻炼能力和优良的社会适应能力及心理素养、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的革新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲惫，减轻紧张的课堂压力，提升学习效率，具有重要作用。二、科学制定、强化训练 我们本着健康第一和把快乐还给学生的原则，创造和谐师生关系的指导思想制定了我校的大课间活动。希望每一个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接每一天。活动统一配乐无指令指挥。实施训练时我们采

6、用把韵律活动和队型变幻相结合的手段，让一切活动都在音乐的伴随下进行。 在运动形式的选择上，我们选择了广播操表演、踢毽子表演和哑铃健身操运动。踢毽子运动是一种古老的健身形式，是一种有氧训练，可以学习身体灵活性和手眼腿的协调能力，加强关节以及腰、颈、椎的灵活性和柔韧性，强化血液循环，促进消化，增进健康，促进身体的生长发育。哑铃健身操是一种简便易行的健身方式，它把粗糙的哑铃训练编入有氧健身操的韵律之中，使全身肌肉都运动起来。为了强化学生的上肢运动，把沙子装如饮料瓶中，制成了简易的哑铃道具，但在动感十足的音乐中，双手拿着小巧的哑铃，舒展双臂，踏着节拍，神采飞扬地扭动腰身，让全身动起来。 在音乐的选择上

7、和动作的安排上，改变课间操的单一形式，全面执行学校自编操的活动形式。过去的课间操全校学生统一做规定的一套广播操，统一的进退场音乐运动员进行曲，其内容单一，形式呆板，长期不变，学生容易厌倦，导致学生做操质量不高，带有敷衍了事的倾向，不仅锻炼的效益低下，而且还压抑了学生的个性发展。为了落实体育课程标准，发展学生个性，提升课间操的锻炼效益，我们以校为本，结合学校特色，使音乐美和学生自身的动作美融为一体，让学生感受和欣赏音乐之美，韵律之美，节奏之美，培养艺术素养， 陶冶美的情操。实现以美健体，以美育德的目的。三、常抓不懈、初见成果 目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分。丰富多采的活动，

8、不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的优良习惯，各种合格的意志品质正在潜移默化的形成。天天的大课间体育活动，使学生身体素养显然加强，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间互相了解的机会，加强了学校的凝集力与战斗力。大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素养教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长的构想。 回忆我校大课间体育活动，放眼方兴未艾的大课间前景，我们将持续深入符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心发展以快乐为主旋律，