优秀班主任2021年度工作计划大全

1、优秀班主任2021年度工作计划大全 无论你从事的是什么工作，什么岗位，都需要对自己的工作做一个总结，对将来有一个好的计划，今天我就给大家带来了一些关于优秀班主任2021年度工作计划的范文模板，有需要的朋友可以参照一下哦！ 01 工作要点： 一、抓好队伍建设，强化德育意识 1、强化班主任队伍建设。 一是持续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提升班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈每一个

2、孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨认真、善、美;教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想帮助有特别困难的学生完成六年学业;替家长分忧孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。 三是强化跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提升班主任的业务水平。 四是强化宣扬，利用宣扬橱窗、红领巾广播等渠道，宣扬班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。 五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核

3、挂钩。 2、强化学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。 (1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。 (2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参加班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。 (3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作状况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。 二、强化基础教育，培养文明学生。 1、深入爱国教育。持续规范每周一的升旗仪式，保持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣

4、扬橱窗等阵地，强化对学生的 五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提升德育实效。 2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是强化校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。持续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进行考核，每周公布五项评比得分状况，每周进行小结，考核优胜班级获流动

5、红旗。强化新学期学生日常行为规范十不要求的检查、考核力度。通过指导、考核，保证常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的优良氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生优良的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使优良的行为习惯内化为学生的自觉行动，保证学生行为规范合格率为100%，品德合格率为99%以上。 3、强化五自教育。五自(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养

6、竞争意识，强化施行操作，让学生在活动中体验成功。 4、渗透公民教育。以育人为根本，持续贯彻公民道德建设实施纲要，把弘扬、培育民族精神和强化思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。 5、强化法治教育。持续采纳走出去、请进来等形式，通过法治专题讲座、知识比赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法治教育系列活动，加强学生遵纪遵守法律的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时持续组织对学生的

7、国防知识教育。 6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要强化针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，加强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 7、抓好主题教育。依据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要依据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展行为规范宣扬周活动、开展学雷锋、树新风活动、开展学习革命先烈，争做党的好孩子活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。 三、强化阵地建设，优化育人环境。 1、美化班级环境。班级环境做到美

8、化、教育化，进行每学期两次的班容班貌建设评比活动。组织学生全员参加，主题要特别教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。 2、优化升旗仪式。保持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。 3、办好广播宣扬节目。红领巾广播，要求内容得安排丰富多彩、形式多样，要贴近学生得校园生活。在内容的选择、组织，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。 四、联系社会家庭，发挥整合优势。 1、重视家校的密切联系。强化对教师

9、家访工作的组织管理，要求班主任每月家访一次，并把家访工作纳进对班主任工作的考核。新课程实验班各年级向家长开放半日活动，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的看法。 2、营造优良的社会教育环境。少年儿童的教育离不开社会大环境，学校将积极、主动地为学生创设优良的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合施行活动，培养学生的公民意识和社会责任感。大力开展学雷锋互助、环保等活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面，使在校生违法犯罪率持续为零。 五、重视学科渗透，强化德育科

10、研。 1、挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会、历史等学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和基本国情教育;数学、自然、理化生等学科，要通过中国和世界科技发明与发展的典型事例，对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提升心理素养，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。 2、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学

11、内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要开展学科渗透德育教育的教研研究活动。持续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。 3、开展施行活动。紧紧把握教改脉搏，在三-九年级开展综合施行活动，并同学校特色紧密结合。综合施行活动的主题来自于社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容与学生一起选好活动主题。组织学生考察、实验、探究、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展施行能力和创造能力 4、强化德育科研。全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育施行研究，要认真作好学习笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，

12、积极向报刊杂志投稿。 02 学期开始了，本班决定在新学年里，保持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，持续发扬"团结、勤奋、求实、向上、互助'的合格班风，从严治班，深入教育，全面提升教育质量，力争实现本班：一个改观、三个突破(即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪遵守法律、教学质量等方面有所突破的新目标)，把本班办成一个人见人慕的优秀班级。 具体安排如下： 一、强化学生日常行为习惯 小学，不少学生染上了一些不良的习惯。开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。班长作好天天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分

13、配指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。 二、壮大班干部队伍 努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。本学期，我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。 三、培养优良的班风、学风 培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳作，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝集力的形成和发展。 1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。 2、做好期初家访工作，特别是对调皮学生进行全面了解。 3、渗透中学生日常行为规范和中学生守则中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;强化礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;强化小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。 4、狠抓学习风尚，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提升。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风尚，